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左越神色復(fù)雜地看著她這一番操作，心里不自覺緊張起來。他總覺得如果沒有老師在這里，她分分鐘就能把課桌給變成灶臺(tái)。

歲芒悄悄把吸管插進(jìn)去，正準(zhǔn)備喝，忽然感知到他的目光一般停了下來。

她轉(zhuǎn)過頭，看著左越眨了眨眼睛，動(dòng)作非常小幅度地，舉起一根手指。

左越：“？”

——這個(gè)只有一個(gè)哦。

只帶了一個(gè)。

左越并不明白她是什么意思。

他從未見過這樣的場面。

雖然有心想把歲芒當(dāng)成普通的、上課調(diào)皮搗蛋的小孩，但她的動(dòng)作實(shí)在是太可愛太有趣了。

而且她這么乖巧，總不會(huì)真的那么調(diào)皮吧。

左越這么想著，然后就看見歲芒擺弄養(yǎng)樂多的動(dòng)作停了下來，緊接著迅速舉起語文書擋在養(yǎng)樂多的前面。

下一秒，教室里響起了朗朗的讀書聲。

與此同時(shí)，還有語文老師嚴(yán)厲的聲音：“左越！干嘛呢！讀課文啊。”

左越：“……”

班主任迅速朝著他們這邊走來。

左越下意識(shí)拿起語文書，在這短短的一個(gè)瞬間，他看見歲芒手里的書本往右邊拉了拉，緊跟著手指靈活地把養(yǎng)樂多往前一推，再把書本拉回來擋住。

在班主任走到他們身邊之前，她用左手手指勾住養(yǎng)樂多的瓶身，讓瓶身緊貼著語文書藏在書本后面，同時(shí)用拇指按住書頁，將整本書向前傾倒。

動(dòng)作神速，極為熟練。

左越沉默了。

班主任厲聲訓(xùn)斥：“你這書上怎么回事啊！？亂涂還把課文都涂上了？？我不管你用什么方法——周四上課之前，我要看到你給我換一本全新的語文書！！！”

左越：“……”

這意思不就是讓他上網(wǎng)買一本新的嗎？

今天才周一，他們又在物流發(fā)達(dá)的包郵區(qū)。今天在網(wǎng)上買，周四之前怎么也能到了。

……之前怎么沒發(fā)現(xiàn)這老師這么好說話。

左越難得老實(shí)一回：“嗯。知道了。”

班主任：“……”

這態(tài)度。

你是老師我是老師啊？

算了，小孩難得聽話一次。

班主任懶得跟他計(jì)較，在班里同學(xué)朗朗讀書聲中，隨口說道：“歲芒啊，你跟他合看一下吧。哎真是的……”

左越：咦。

怎么好像有點(diǎn)高興。

歲芒乖乖點(diǎn)頭，把那本背后藏著養(yǎng)樂多的書慢慢遞過來。

左越本來只是有點(diǎn)莫名的高興，看見這一幕以后嘴角開始抑制不住的上揚(yáng)。他能察覺到歲芒的緊張，就更覺得很好笑。

在歲芒快要藏不住那瓶養(yǎng)樂多之前，他及時(shí)伸出手，接住了書本的另一邊。

左越現(xiàn)在還是很瘦，不過個(gè)頭高，骨架在這兒，手也不會(huì)小。

歲芒無比緊張的時(shí)候，左越的大手已經(jīng)伸過來，從她手里接過養(yǎng)樂多和書本，好好地藏在他的掌心。

班主任的注意力，早在剛剛就都被左越那本涂滿“鬼畫符”的語文書吸引了，現(xiàn)在氣得轉(zhuǎn)頭就走，完全沒有察覺到左越手里的小動(dòng)作。

養(yǎng)樂多瓶子被左越藏住，像是藏住了勝利的希望，組織的未來。

歲芒看向左越的眼神頓時(shí)變得無比敬重，左越幾乎可以從她的目光里讀到“左越同志干得漂亮！”“請務(wù)必把勝利的火種傳遞下去！”之類的莫名其妙的光。

要在這樣的情況下忍住笑意，真的很難。

換做一般人，早就被班主任給發(fā)現(xiàn)了。

左越清了清嗓子，非常冷靜地跟著周圍同學(xué)的聲音讀起了課文。

歲芒同學(xué)也跟著小聲地朗讀起來。

左越