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江渡抬手帶上了辦公室的門(mén)，學(xué)校第一節(jié)還沒(méi)有下課，整個(gè)走廊里安靜的很。

“學(xué)校的音樂(lè)教室有一面是面向操場(chǎng)的落地單向玻璃，教室里監(jiān)控已經(jīng)壞了很久。我要你去音樂(lè)教室，將麥克風(fēng)外放，用它，當(dāng)然別忘了要對(duì)著學(xué)校操場(chǎng)。”

江初愣愣的抬頭看向江渡，壓根沒(méi)想到對(duì)方能提出這么過(guò)分的要求。江渡依靠在走廊里，滿(mǎn)臉的不耐煩:“愛(ài)去不去，沒(méi)人逼著你。”

江初指尖泛白，緊握著拳微微發(fā)抖。學(xué)習(xí)在這個(gè)緊要關(guān)頭，不能輕易的落下一個(gè)學(xué)期的課程，自己還打算著高考考一所遠(yuǎn)一點(diǎn)的大學(xué)，到時(shí)候就可以住校離開(kāi)江渡，一切都會(huì)慢慢變好的吧。

“我做。”

江初像是下了很大決心一樣，開(kāi)口一字一頓。江渡看對(duì)方這反胃樣子倒是被逗笑了，端肩轉(zhuǎn)身開(kāi)門(mén)打算往辦公室里走。走之前，還輕飄飄的說(shuō)了句話(huà)，卻在江初的心里打下重重一擊。

“都已經(jīng)這么s了，還學(xué)人家立牌坊呢?”

江初看向?qū)Ψ降谋秤埃劭粲行┓杭t，他深吸了口氣，向音樂(lè)教室走去。

伸手推開(kāi)了音樂(lè)教室的門(mén)，江初有些吃驚，居然還有學(xué)生一大早曠課來(lái)音樂(lè)教室里練琴。那位同學(xué)有些愣神，彈琴的手也停下了來(lái)。

“這位同學(xué)，學(xué)校例行打掃教室，下午再來(lái)練琴吧。”江初看向人，一本正經(jīng)的撒謊，努力將聲音放的很平穩(wěn)。

鈴鈴鈴——

倒是下課鈴聲這時(shí)候很應(yīng)景的響起，那位同學(xué)回過(guò)神連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，從座位上站起來(lái)往門(mén)口走去。

江初目送對(duì)方直至人消失在走廊里，這才松了口氣進(jìn)屋回手鎖上了音樂(lè)教室的門(mén)。

江初抬頭看向墻角上的監(jiān)控確認(rèn)沒(méi)有亮燈，便蹲下身來(lái)將麥克風(fēng)調(diào)成外放之后，手里拿著麥克風(fēng)，輕輕的放在地上。

此時(shí)的操場(chǎng)上都是學(xué)生，有的在去學(xué)校超市的路上，也有的要去食堂吃早餐，還有的在樓下追逐打鬧好不熱鬧。

拉燈。

樓下的學(xué)生們察覺(jué)到異樣，紛紛停下動(dòng)作，仰頭朝向音箱看去。江初的呼吸霎時(shí)間一頓，后背驚起一身冷汗，連忙禁了聲乖乖的將麥克風(fēng)立在地上，繼續(xù)自己的動(dòng)作。

江初想盡快完成江渡吩咐的事情，所以動(dòng)作有些粗魯，突然的被異物侵犯令自己疼的齜牙咧嘴。好在自己平時(shí)沒(méi)有少被江渡“鍛煉”，這個(gè)尺寸加上簡(jiǎn)單的潤(rùn)滑，并沒(méi)有給自己帶來(lái)過(guò)分的疼痛。