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隨著戰后東大恒西索倫的格局正式定型以及大恒新政的正式實施，世界的主旋律也隨之轉換為了大戰后的休養生息與民生建設。

大恒與索倫成為了世界上最大的兩大霸主。

當然了，此時的大恒已然是無人能及的第一超級強國。

而大恒與索倫也在戰后重建事務中展開了更加深入和全面的合作，兩國之間的關系更是進入了前所未有的蜜月期。

在這樣的和平與共贏的大環境下，世界也因此進入到了一個平穩且高速的全面發展時期。

不過，大恒軍方并沒有因為現階段和平的環境而有所松懈。

軍方很多絕密研究項目也并沒有因為戰爭的結束而被叫停。

其中，蘑菇彈研究團隊更是得到了大幅度的加強擴充。

恰恰相反——更多的超前思路延伸下的新項目被軍方加入到了新的絕密研究項目中。

由于戰爭的結束，大恒護國軍也就沒有必要維持這么龐大規模的現役武裝力量了。

所以，大恒護國軍的兵員也進行了相應的大規模裁減。

但是，近千萬現役兵員被裁減之后，大恒護國軍的軍費開支卻不減反增！

這是因為——大恒護國軍在新式武器開發研究方面投入了非常大的力度。

大恒護國軍的大部分軍費開支都用到了新式武器研發之上。

這也是在帝國總長陳見深的主張下產生的必然結果。

用陳見深的話來說就是——忘戰必危！

大恒以前已經吃過這方面的虧了——以往的大恒總是以天朝上國自居，完全就不把西洲大陸上的那些洋人放在眼中，更是拒絕接受外界的先進科技。

那個時候，在傲嬌的大恒皇帝眼中——西夷只不過是一群落后的蠻夷而已，他們鼓搗出來的玩意能有什么好東西？

等西洲大陸的洋人們開著他們的堅船利炮打破大恒國門的時候，一切已經晚了.................

如果不是陰差陽錯之下，大恒出現了陳見深這么一個開了掛的家伙，按照西洲列強們的盤算——大恒必定難逃被瓜分、分裂的下場！

所以，前車之鑒下，陳見深決不允許同樣的遭遇發生在以后的大恒身上...................

就比如蘑菇彈這種毀滅性武器吧。

絕對不能因為戰爭已經結束了，世界的大環境也進入到了一個前所未有的和平時期你就說把蘑菇彈項目給停了！

陳見深認為——不僅不能停，還得加大力度、加快腳步最好是可以搶在索倫人前面把蘑菇彈率先給搞出來！

因為，身為穿越者的陳見深比絕大多數人都明白擁有蘑菇彈對于一個國家的重要性——你可以不用，但絕對不能沒有！

在未來，蘑菇彈必定會成為影響世界安穩的重要威懾力量。

你不得不承認一個事實，那就是——一個有蘑菇彈的國家與一個沒有蘑菇彈的國家從本質上就是不對等的！

很顯然，在這一點上，索倫人與大恒的觀點是一致的。

索倫人也并沒有因為戰爭的結束而停止對蘑菇彈的研究。

不僅如此，索倫人也和大恒方面一樣——在蘑菇彈的研究項目上加大了投入.................

根據陳見深的指示——大恒護國軍又新成立了幾所專業性的研究性質的高等軍事院校。

其目的就是為大恒護國軍輸入更多、更專業的技術研究性人才。

另外，行政院也新設立了很多技術、研究領域的專業院校盡可能多的培養出優秀的高科技人才。

一來可以投入社會加速社會的發展進步造福于民；二來也可以更好的為大恒護國軍提供相對應的專業人才.................

在科技與技術人才的建設問題上，陳見深已經再三做了強調，也公布實施了很多相對應的政策。

并且，科技與技術人才在大恒所能享受的待遇也是世界上最高水平。

用陳見深的話來說，就是——無論如何也不能虧待了這些為國貢獻的科技人才！

當然了，大恒對于其他領域的杰出人才待遇也都是頗為豐厚的。

總之一句話——陳見深就是要保證未來的大恒在人才問題上必須保持著絕對的優勢！

這也是陳見深準備為后世兒孫留下的“護身符”之一。

人才才是創新發展的第一原動力。

缺乏優秀的人才你縱然是擁有再多的資源與財富又有什么用？

就比如以前那個差點被西洲列強瓜分的大恒一般，占據著豐富的資源與巨大的地盤又有什么用？

科技落后那就是要挨打的！

亡國之危猶在眼前。

故此，陳見深在為大恒培養優秀人才的問題上可謂是費盡了心思。

為此，大恒行政院在陳見深的指示下進行了一場非常徹底的教育革新。

要想培養出更多、更優秀的各領域人才教育必須要跟上。

這教育也必須從娃娃開始抓起。

為此，陳見深還專門給大恒行政院定下了一個目標——盡快完成全民脫盲，爭取用30年實現全民高等教育普及化！

為了盡快實現陳見深定下的目標，大恒行政院隨即下達了最新規定——大恒全國實行十二年義務教育制度！

也就是說——凡大恒百姓都可以免費接受十二年的教育。

中學后，將視學生的個人學習情況進行分流——那些學習成績實在是跟不上的可以進入技術類學校進行專修。

而且，走技術專修路線的學生同樣享受免費政策。