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這也是沒辦法的事情。以前純粹去受折磨，大部分學(xué)生肯定不喜歡，老師又是那個(gè)樣子，表現(xiàn)好了也聽不到他的夸獎(jiǎng)，毫無成就感。大家自然更愿意去上正常一點(diǎn)的課程。

但現(xiàn)在，大家明白了這門課的正確打開方式：聽不到老師的夸獎(jiǎng)無所謂啊，妖獸肉就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。沒有人能拒絕野餐課。

這位老師是真大方啊，比起別人口頭夸獎(jiǎng)兩句，這好吃的妖獸肉不是實(shí)在多了？

別人都嘗過妖獸肉，就你沒吃過，你也好意思說自己是云小畢業(yè)的？你也好意思說自己是優(yōu)秀學(xué)生？

風(fēng)潮一帶起來，這門課就徹底火了。

雖然課程難度不會降低，但學(xué)生也不是一味抗拒有挑戰(zhàn)性的事情，主要還是得看這件事有沒有吸引力。

因?yàn)閳?bào)名人數(shù)太多，這門課就分時(shí)段分流成了好幾節(jié)課。

本想咸魚度過晚年的老楊看著新鮮出爐的課表：……

他心態(tài)崩了！他要辭職！

正準(zhǔn)備付諸行動，受天道誓約影響，他的手腳發(fā)麻，就跟被雷劈了似的。

很顯然，校長料到了事情的發(fā)展方向，先提前把他給綁定了。

而那燙手的一千塊補(bǔ)貼，他根本沒有賺到：把妖獸肉當(dāng)成挑戰(zhàn)的學(xué)生多了，總會有那么幾個(gè)能吃上的，最終他還是在倒貼啊！

宋一正在和李雯雯他們討論以什么名義成立社團(tuán)。

課業(yè)沒問題了,但申請社團(tuán)的名目還得在商議一番。就像袁老師說的那樣，沒個(gè)好的立意點(diǎn)，最初步的審核都通不過,掛上他的名義也一樣。

經(jīng)商社團(tuán)明顯是宋一一拍腦袋想出來的名字，這說出去好像也不太好聽,到底是學(xué)校嘛，經(jīng)商社、賺錢社,感覺跟學(xué)校的氛圍格格不入,還是要考慮一下影響的。

社團(tuán)的名字和以后要搞的活動必須跟它的發(fā)展方向正相關(guān)，而且不能跟校內(nèi)的已有社團(tuán)重復(fù)……

這就有點(diǎn)為難宋一了。

她不能因?yàn)樾疫\(yùn)符就起符箓社團(tuán)這類的名字，因?yàn)榉傃芯可缰惖膶W(xué)校都有了,而且她一個(gè)劍修,用符箓的目的是賺錢,絕對不是要把符道發(fā)揚(yáng)光大的意思,她會的也不只有符箓。

起劍道社這種名字吧，先不說學(xué)校里也有了（雖然是堪比數(shù)學(xué)社的冷門社團(tuán)），就是社團(tuán)活動跟名字八竿子打不著，那也不行啊！

林則在根據(jù)校內(nèi)已有社團(tuán)查重,“經(jīng)濟(jì)學(xué)社有了……那個(gè)也有了……”

李雯雯在積極建言,“吃喝玩樂社，這樣什么都包括進(jìn)去了！”

不通過。

“正義鐵拳社，讓監(jiān)獄里面的犯人都受到正義的制裁,給他們重新做人的機(jī)會。”

這個(gè)名字倒是讓宋一有點(diǎn)猶豫，她覺得這個(gè)立意挺不錯(cuò)的，就是出于私心，想把“正義鐵拳”改成“正義之劍”，這樣不就很完美了？

還好三人組里面還有一個(gè)靠譜的林則,“喂喂喂，你們都給我正經(jīng)一點(diǎn)！你們不會覺得這個(gè)名字可以通過審核吧？”

一個(gè)小學(xué)里面的社團(tuán)，要去制裁壞人，這聽起來不太合適吧？

宋一只能退讓道：“那要不，我們就叫道德與法律社？”

林則的靠譜也有限，他想了想，竟然覺得挺好，“正好跟我們的指導(dǎo)老師袁老師的專業(yè)吻合，沒毛病！”

于是，三小只就在袁老師面前一字排開。

袁老師看著他們重新呈上來的名字，嘴角抽搐：你們是怎么好意思起這個(gè)名字的？

你們跟這幾個(gè)字最大的關(guān)系難道不是“沒道德，不講法律”嗎？

好吧，法律可能還是講一點(diǎn)，所以每次都在底線邊緣瘋狂試探。

社團(tuán)叫這個(gè)名字，是怕別人不知道他即將晚節(jié)不保嗎？

袁老師實(shí)名拒絕。

三小只眼神控訴地看著他，“老師，是你自己答應(yīng)我們的！”

袁老師腦殼疼，“我是答應(yīng)你們了，但你們就不能想出一個(gè)稍微正經(jīng)一點(diǎn)的社團(tuán)名字嗎？”

他在同行中向來名聲不錯(cuò)，但這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，這接二連三的，他現(xiàn)在的名聲已經(jīng)有往奇奇怪怪方向發(fā)展的趨勢了！

今天又是風(fēng)評被害的一天呢。

在袁老師的極力爭取下，道德與法律社沒能成立，取而代之的是“勤工儉學(xué)社”。

雖然一聽這個(gè)名字，讓人聯(lián)想到的是作風(fēng)簡樸的小孩努力賺錢的形象，與宋一他們的形象十分不符，但至少跟宋一他們做的事情搭邊，并且聽起來立意站得住腳。

其實(shí)云小以前也有過這個(gè)社團(tuán)，但后來沒有太多人參與，活動又搞不起來，就被取締了。

云小不是沒有勤工儉學(xué)的學(xué)生，但作為社團(tuán)而言，它就有點(diǎn)缺少吸引力了。

一個(gè)學(xué)生原則上加入的社團(tuán)不能超過三個(gè)，加入太多也沒用，精力顧不過來。社團(tuán)和學(xué)生之間本身就是雙向選擇，不合適可以退出/清退，最后一個(gè)學(xué)生會長久選擇的社團(tuán)，肯定是他最喜歡

或是可以給他帶來最大價(jià)值的社團(tuán)。

勤工儉學(xué)什么時(shí)候做都可以，沒必要以社團(tuán)的形式占用時(shí)間和精力。

這不，前面的勤工儉學(xué)社沒辦下去，就給宋一他們留下了用這個(gè)名字的余地。

袁老師語重心長地說：“既然要做，那就好好做，不要像之前的社團(tuán)一樣，最后還是半途而廢了。”

三人殷勤備至，端茶的端茶，倒水的倒水，好話跟不要錢的一樣，“老師您一出手，就知道有沒有。”