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宋一沒忍住，還是問：“你不也沒有引氣入體嗎？為什么是我追上你的腳步？”

這是不是想得有點多？

李雯雯搖頭嘆息，“給你留點面子，我就不說你了。至于我嘛，筑基，那是分分鐘的事情。”

連思想品德課都會被老師留堂，李雯雯對宋一的真實水平已經有了更準確的認知。

她已經做好帶飛宋一的準備了。

唉，終究是她這個姐姐扛下了所有。

宋一：……我真的是謝謝你了。

說到思想品德課，她還得繼續惡補功課。

記背課本本身不難，但她需要將新知識替換掉自己過去四百多年的經驗與認知，這個有點難。

宋一也不一定覺得這些行為規范是正確的，但不遵守這些會受到制裁，幼崽身份也不是免死金牌。她不想接受制裁，那就得接受這種規矩。

只能說，這是一個既寬松、又嚴格的地方呢。

“阿一，周末來我家玩呀，我們去逛街！”

宋一指了指面前的思想品德課本和刑法案例玉簡，“老師讓我去監獄做社會調查。”

“誒？那我也去！”李雯雯馬上就說。

“這是作業。”

“沒關系的，你一個人太無聊了，我們一起正好。”

李雯雯以前是不會對監獄感興趣的，但這不是宋一都去了么？那她當然也得去一趟，不然聊起來都沒話題。

宋一不怕無聊，但李雯雯堅持，那就這樣吧。

然后宋一突然看向了林則，說，“你好像有點緊張？”

林則矢口否認，“沒有。”

“你怕李雯雯去監獄？為什么？”

剛才她說她得去監獄的時候，林則不緊張，但后來聽到李雯雯要陪她一起去時，他的情緒就有了微妙的變化。

林則確實在緊張。沒有老師的要求，他還繼續去監獄，是因為那里跟他的“生意”有關系。

他不怕宋一去，畢竟這小孩一看就不是做生意的料，看她這傻乎乎啥都不懂的樣子，很可能啥都看不出來。但李雯雯就不一樣了，要是她去了，這家伙可能會搶她的獨門生意。

林則就是沒想到宋一這么敏銳，他沒表露出來的情緒都被發現了。

他就笑嘻嘻地說：“宋一，要不就我帶你去，我還可以告訴你怎樣寫這個報告。你就別帶這個累贅去了。”

李雯雯不干了，“哈？我是累贅？阿一，我要跟你去！”

“好。”宋一不喜歡出爾反爾，之前已經答應了李雯雯，就不會反悔。

李雯雯頓時得瑟了起來，“還想挑撥我跟阿一的關系，沒門！”

林則遺憾地攤手，“以后宋一就會明白，跟我做生意是不會吃虧的，這叫做我們雙贏。”

接下來的課程是冥想課，這門課程是引氣入體的基礎。

冥想課跟自然課一樣，都是課內課外的授課形式相結合，也就是既有課內理論，也有課外實踐。

現在的法訣跟宋一以前修煉的功法已經有了很大的差別，更大的差別是老師的授課方式。

“師父領進門，修行靠個人”，這是以往修煉的慣用模式。師父傳授功法，在你遇到瓶頸時指點一二，剩下的還得靠自己去悟。

可現在的老師把每句話都給你講解得清清楚楚，一二三四列好了要點，好像恨不得把靈氣直接塞進你的身體里。

被這么一講解，修煉一下子就不神秘了。

“這幾個要點都要背下來！一會兒我看誰不規范，就讓他抄一百遍，只能手抄，不能用引神筆！”

宋一目瞪口呆：修煉，是這么簡單粗暴的事情嗎？

課內理論講解完后，老師就激發了教室內的法陣，將他們傳送到了頓悟峰上，開始課外實踐。

對于初入冥想者來說，冥想環境是很重要的，頓悟峰就是一個極佳的環境條件。

它就在操場邊上，距離教學樓較遠，是有著接天之資的一座山峰，山下就是一個小型的天然靈脈，因此山上的靈氣濃度比其他地方都要高。

這座山是當初的學校創始人使用移山倒海之能搬到學校來的，據說曾有不少人在這座山上感應天地，獲得突破，因此得名為頓悟峰。

當然，這些人的感應與突破反哺了頓悟峰，將它洗禮得越發神氣盎然，卓爾不凡。

活到宋一這個年紀，就是直接拿靈脈修煉都試過，更多的天靈地寶也見過，所以頓悟峰對她來講不算稀奇。

看著大家一字排開，在蒲團上進行打坐，宋一有疑問的是，“老師，這么多人一起冥想嗎？”

宋一始終覺得，修煉是很私人的事情。頓悟峰的環境是不錯，但大家挨得這么近，還有效果嗎？

當然，學校人多，光他們班就有五六十人，一年級有四十多個班，除了他們班外可能還有其他班級正在授課，想要獨霸頓悟峰有點難。

但如果無法擁有單獨的山頭，那不是

自己待在修煉室，或是靜室的效果更好嗎？

“這是個好問題。根據群體效應研究，群體冥想更容易引動規則效果，從而達到相互促進，相互提高的效果，這個效應已經有多個事實案例作為佐證。宋一同學如果感興趣的話，可以研讀一下相關論文哦。”