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她這個(gè)月的補(bǔ)貼在昨天領(lǐng)到身份令牌時(shí)，就已經(jīng)發(fā)放到賬戶上了，但很顯然，她對(duì)賬戶上的那個(gè)數(shù)字沒啥認(rèn)同感。

靈石、寶物都是有價(jià)值的，拿去換東西很正常。可一個(gè)數(shù)字怎么就能換東西了？

想想看，林則將有價(jià)值的寶物賣出去，就為了毫無意義的數(shù)字，她就感覺他虧得慌。

李雯雯先幫她買了單，但她還是公事公辦地說：“只請(qǐng)這一次哦。你還不是我妹妹，不能給我上供零花錢，所以我不能每次都請(qǐng)你的。”

她現(xiàn)在也是零花錢有限的小朋友了，不能窮大方。

宋一熟悉了一下轉(zhuǎn)賬付款的操作后，就把早餐錢給她轉(zhuǎn)了過去，“謝謝你。我請(qǐng)你吃早餐。”

這個(gè)操作其實(shí)并不復(fù)雜，她上手很快，她只是需要建立這個(gè)數(shù)字是貨幣的概念。

李雯雯對(duì)上道的阿一表示嘉獎(jiǎng)。

不過宋一還是不解，“為什么不把錢兌換成靈石或是寶物？不會(huì)覺得它會(huì)突然變少嗎？”

靈石或?qū)毼锓旁趦?chǔ)物袋里那就是屬于你的，可令牌上的一個(gè)數(shù)字，又怎么會(huì)有歸屬感呢？

“都放儲(chǔ)物袋里那多麻煩，想買的時(shí)候再買才方便啊。”李雯雯笑了起來，“阿一你好傻，那個(gè)數(shù)字才不會(huì)突然變少，除非你付款了。收付款都是有記錄的哦。”

她覺得宋一的一些想法好異想天開，果然是需要照顧的小妹妹呢。

跟宋一打交道，李雯雯感覺自己成為了成熟的小朋友，這還挺有成就感的。

“快點(diǎn)吃飯，都要冷掉了。”

而某個(gè)自認(rèn)為不在乎口腹之欲的小朋友，是吃的最香的。

李雯雯其實(shí)有點(diǎn)挑食，這個(gè)想吃一點(diǎn)，那個(gè)想吃一點(diǎn)，但不一定吃得完。

宋一就是不管啥都能咔咔往下吃。

靈食她吃得嘛嘛香，凡食她也覺得味道很好。

看著宋一，李雯雯感覺自己的胃口都好了很多。

宋一被看得老臉一紅，為自己挽尊說：“我現(xiàn)在的身體缺少能量，不是貪吃。”

等她筑基辟谷了，就不會(huì)吃了。

李雯雯將點(diǎn)心往她這兒推了推，“你多吃點(diǎn)。能吃又不是壞事，吃得開心更不是。”

“耽于外物，不利于道心。凡食積累，于身體沒有好處。”

都說修真無歲月，一天三餐地吃，頻頻打斷修煉，還怎么心無旁騖？

“沒有好處，但也沒有壞處啊。而且你吃得開心就是好處。”李雯雯覺得乖小孩都被帶歪了，“你都聽誰胡說八道呀？我告訴你，你還小，根本不懂啥叫道心。”

真·七歲小孩告誡活了四百多年的老古董不懂道心。

宋一默然。

只見李雯雯繼續(xù)搖頭晃腦，“我跟你說，我的道心就是吃喝玩樂、不用上學(xué)，但現(xiàn)在也被毀啦。唉，我有什么辦法，不破不立啊。”

宋一一怔，似有所悟。

但她趕緊把那一點(diǎn)感悟甩出腦海：這是可以悟的東西嗎？那必須不行，絕對(duì)會(huì)被帶歪的！

說是不能被李雯雯影響，但真的不被影響也難。

回教室的時(shí)候，宋一還在思考“不破不立”的事情：也許大道至簡(jiǎn)，李雯雯就是那種返璞歸真的角色呢？

而李雯雯卻已經(jīng)一個(gè)健步?jīng)_到林則旁邊，“你還有符箓嗎？我都包圓了！”

去食堂時(shí)她用的就是剛從林則那兒買的疾行符。

大家同樣用的是疾行符，她們卻要比那些從小賣部或是其他地方買符箓的人稍快一些，這證明符箓的效果有所差別。

李雯雯感受到了效果，就來回購(gòu)了。

林則露出了一個(gè)笑容，對(duì)此并不意外：要說符箓這些東西，其他走讀生可以帶，小賣部可以進(jìn)貨，住校生周末也可以補(bǔ)。沒有一點(diǎn)本事，他怎么能做長(zhǎng)久生意呢？

“今天的已經(jīng)賣完了。如果有需要的話，以后都可以找我訂貨，長(zhǎng)久供應(yīng)。”林則駕輕就熟地說，“我這兒賣的符箓跟外面那些流水線產(chǎn)品是不一樣的，全都是高階符修手工制作，質(zhì)量保證。”

“厲害啊林則！我肯定是你長(zhǎng)期客戶，能不能多給我打折？”

“這樣吧，你多多給我介紹客戶，我給你提成。”

“還有這種好事？”

看著眼睛冒光、迅速跟林則混到一起去的李雯雯，宋一默默將腦海里那什么“大道至簡(jiǎn)”、“返璞歸真”踢到了一邊去。

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第一節(jié) 課就是讓人悲傷的數(shù)學(xué)課，對(duì)宋一來講，這比晦澀的功法更讓人難以理解。

數(shù)學(xué)老師卻挺喜歡宋一的，因?yàn)樗逯樎犝n的樣子，看起來就很專心投入，跟那些打瞌睡的學(xué)生形成鮮明對(duì)比

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