泡泡雪兒提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

房宇帶著微笑，輕撥著琴弦，輕輕地唱起。

池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停

等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……

楊磊一動(dòng)都不動(dòng)。他渾身都定住了，直直地望著彈唱的房宇。

房宇穿著敞著的黑色西服，襯衫只扣到了第三個(gè)扣子，胸口墜著一個(gè)吊墜，在他象牙色的胸膛上閃爍。

夢(mèng)幻的燈光聚攏在他清俊的面容上，籠著他好像夢(mèng)一樣會(huì)消失的身影。

沒(méi)有人知道為什么太陽(yáng)總下到山的那一邊沒(méi)有人能夠告訴我山里面有沒(méi)有住著神仙多少的日子里總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年……

房宇從來(lái)沒(méi)有在楊磊面前彈過(guò)。

楊磊以為他不會(huì)。

楊磊望著臺(tái)上的房宇，房宇邊彈唱著，邊抬起目光，微笑地望著楊磊。

四目相對(duì)的瞬間，一個(gè)答案，已無(wú)需解答。

第一次楊磊聽(tīng)見(jiàn)他唱這首歌，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)那個(gè)寬闊的操場(chǎng)上。

隔著黑夜，他坐在這一邊，房宇坐在那一邊。

他聽(tīng)見(jiàn)他憂(yōu)郁的歌聲，溫柔的旋律，想象他是一個(gè)怎么樣的人。

他是不是也和他的琴聲一樣溫柔，一樣憂(yōu)傷，一樣打動(dòng)了他的心房……

他總是在夜涼如水的操場(chǎng)上等待他，卻不知道他早已來(lái)到他的身旁……

水彩蠟筆和萬(wàn)花筒畫(huà)不出天邊那一條彩虹什么時(shí)候才能象高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉盼望著假期盼望著明天盼望著長(zhǎng)大的童年……

不知什么時(shí)候音響師放起的輕柔的伴奏，伴著房宇的歌聲流動(dòng)在整個(gè)亂世里，也不知什么時(shí)候，人們都搖晃著身體，跟著那旋律輕輕唱起……

房宇的歌聲，沒(méi)有那時(shí)的憂(yōu)郁和寂寥，只有高興，輕快……

一曲彈畢，掌聲如雷。

房宇站了起來(lái)。

“楊磊！生日快樂(lè)！”房宇高喊，隨手拿起一旁裝飾花瓶里的捧花，笑盈盈地砸向楊磊。

楊磊揚(yáng)手接住，音響師機(jī)靈地放起了，“祝你生日快樂(lè)”的旋律響徹整個(gè)舞池。

人群被氣氛感染，起哄似的也跟著唱，變成了全場(chǎng)大合唱，這一晚上的亂世，讓他們印象深刻。

房宇在生日快樂(lè)的音樂(lè)里，拿著吉他就跳下了舞臺(tái)，走到了楊磊面前，也不說(shuō)話(huà)，就那么笑吟吟地看著他。

“你……”楊磊就說(shuō)了一個(gè)字。

“……是你。”第二句話(huà)，楊磊說(shuō)。

房宇笑著撥了一溜琴弦，作為回答。

在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的操場(chǎng)上，每一次，對(duì)面的人就是用這溜琴弦向他打招呼。

“為什么不告訴我？”楊磊緊緊盯著房宇。

“看你到什么時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。”房宇仍然笑盈盈的。

“你耍我，我要罰你！”楊磊還是緊望著房宇的眼睛。他的眼里看不到其他的一切。

“行，我認(rèn)罰！誰(shuí)叫今天你是老大呢！”

房宇的笑容散向四面八方。

楊磊拉起他的手，把他往外面拉著就走。

亂世的人遞上來(lái)一個(gè)厚厚的紅包信封。

“宇哥，今天磊哥生日，我們的一點(diǎn)心意！”亂世的經(jīng)理很有眼色。

楊磊一摸，里面幾千塊錢(qián)，夠買(mǎi)