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他柔聲問(wèn)：“你班主任是誰(shuí)？”

女生報(bào)了個(gè)名字。

陳逝舟對(duì)任顧識(shí)道：“和她去。”然后一邊拿手機(jī)撥號(hào)一邊對(duì)自己班倆女生說(shuō)：“你們兩個(gè)，跟我過(guò)來(lái)辦公室。”

作者有話要說(shuō)：　　女生……是有原型的，在言語(yǔ)方面夸張了一下，行為方面寫(xiě)的還算收斂了，不知道該怎么評(píng)價(jià)，但是真碰上了應(yīng)該還是有點(diǎn)煩人的……

本來(lái)這章想寫(xiě)親親的！一不小心就沒(méi)寫(xiě)到

第12章

休息時(shí)間結(jié)束，學(xué)生都要回到教室自習(xí)。

任顧識(shí)帶著還傘的女孩子去校醫(yī)室看了下下巴上的傷口，校醫(yī)給她涂了碘伏，然后貼了張創(chuàng)可貼。任顧識(shí)一言不發(fā)地在旁邊站著，收費(fèi)的時(shí)候刷了卡。

從校醫(yī)室出來(lái)，任顧識(shí)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)想到……額，總之我會(huì)和老師好好說(shuō)的，做了什么事就要承擔(dān)什么責(zé)任。”

“謝謝。”女生低著頭，沒(méi)再說(shuō)話。

任顧識(shí)也很尷尬，上了樓，在樓梯間對(duì)她說(shuō)：“我去找老師。真的對(duì)不起，我也沒(méi)料到，我會(huì)請(qǐng)老師好好處理這件事的。”

女生嗯了一聲，回教室了。

任顧識(shí)走進(jìn)辦公室。

給他遞飲料、搞出這么多幺蛾子的女生叫張然，閨蜜叫李怡湘，是兩個(gè)平時(shí)在班里就有點(diǎn)很多人敬而遠(yuǎn)之的人。任顧識(shí)剛來(lái)的時(shí)候不曉得，覺(jué)得沒(méi)必要和同學(xué)鬧得多難看，雖然也就只會(huì)同窗一年，但沒(méi)想到最后走向能走到這個(gè)地步。

辦公室里還有個(gè)老師，應(yīng)該就是那個(gè)女生的班主任，是個(gè)女老師，但看上去兇巴巴的，很有讓人望而生畏的氣場(chǎng)。張然和李怡湘站在旁邊，耷拉著腦袋。

任顧識(shí)走進(jìn)去的時(shí)候，陳逝舟正在說(shuō)：“我已經(jīng)聯(lián)系了她們的家長(zhǎng)，我覺(jué)得也得通知你們班學(xué)生的家長(zhǎng)，我看到那小孩兒的下巴了，抓了一道，讓任顧識(shí)……過(guò)來(lái)，說(shuō)說(shuō)吧，到底怎么回事。”陳逝舟的語(yǔ)氣并不苛刻，帶著循循善誘的意思。

任顧識(shí)其實(shí)是真的不知道發(fā)生了什么，但明顯整件事和他密切聯(lián)系，就把自己知道的交代了。沒(méi)人偷聽(tīng)，都是老師，該知道的都知道，任顧識(shí)也不開(kāi)心，沒(méi)給那兩個(gè)人留面子，有話都直接說(shuō)了。

女老師聽(tīng)了蠻氣，面相更兇：“是嗎？陳老師，高中呢，是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多思想觀念其實(shí)都是這個(gè)時(shí)候真正成形的。我不知道你平時(shí)會(huì)不會(huì)和學(xué)生聊聊天、開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他們，但是該做的工作還是要做到，畢竟也高三了，學(xué)習(xí)為重。”

陳逝舟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是：“您放心，我會(huì)妥善處理。”

女老師知道遷怒無(wú)禮，點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，那我回去看看。這邊的你自己處理吧。”

這個(gè)老師是那邊的副主任，架子一端上來(lái)，立刻有一種無(wú)形的氣場(chǎng)。

張然和李怡湘都站在一旁，一直一聲不吭。女老師出去了，陳逝舟就讓她們也回去了。陳逝舟看了看任顧識(shí)，突然笑了笑：“怎么，才知道這兩個(gè)人的性格？”

任顧識(shí)一臉憋屈：“你別說(shuō)了，心知肚明就行，再讓人給聽(tīng)見(jiàn)。