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任婧在，他不相信是天生的反感，更何況很多東西人是不會天生排斥、只可能后天養(yǎng)成的，更不相信任婧能做到把任顧識逼到反感的地步，任婧是一個非常好的老師，即便在家中應(yīng)該是一個母親的身份，她也絕對能平衡好這個關(guān)系。

陳逝舟知道對任顧識來說不必要花太多的時間浪費在“題海”上，便任他在書架上翻看。

吃完遲了兩個小時的午飯，天氣讓人昏昏欲睡，陳逝舟把打著哈欠的任顧識趕進了臥室：“睡半個小時，一會兒我叫你，一起看個片子。”

任顧識識趣地立刻進入睡眠狀態(tài)，往床上一撲。

午睡半個小時是恰當?shù)模鸫驳臅r候可能沒那么愉快。陳逝舟打量著又叫不起來的任顧識，突然脫鞋上床，把任顧識一腳踹到了一邊。

任顧識醒了，哼唧兩聲，翻身把腿搭在了陳逝舟腰上：“喂喂，你干嘛？我馬上就起床了，啊！你快起來！”

陳逝舟扳開他的腿，裝作要把他踢下床的樣子：“現(xiàn)在就起來，穿鞋，洗漱。”

任顧識嘟嘟囔囔穿鞋去了洗手間。

等他出來，陳逝舟已經(jīng)打開電視，選好了片子。平時陳逝舟帶他看的都是、這些比較經(jīng)典的歷史、地理類的片子，還有流行起來的比如，但是這些紀錄片大多和任顧識的知識相錯，雖說可以引起一些好奇，但似乎并沒有那么迫不及待。

今天他挑的是NGCI的，想看看任顧識興趣如何。

看完兩集，陳逝舟自覺還是頗有感想的，便對任顧識說：“你能不能把你對物理的興趣用更美的語言說出來？或者說，把你眼中的物理之美用美的方式表達出來？”

任顧識撇嘴：“那不就是感后感么？”

陳逝舟賞他頭頂輕輕一掌：“少裝樣子，能不能？能就好好寫，不能就算了，我讓人寫完給你看。”

任顧識有一點被后面那句話激到，又賴道：“啊，那我也沒法一下子就說的出來很多好聽的話么。”

“那沒問題啊，”陳逝舟一臉意料之中的調(diào)侃，“我給你開了個書單，我去拿給你，從下午開始，到明天晚上，你有三十個小時的時間讀書和寫東西，但是時間安排到底怎么樣，我就不會給你指導(dǎo)了。”

任顧識嗷了一聲：“不行啊老師，你不能這么壓榨人，會不想做的，我肯定會更討厭你。”

陳逝舟點點頭：“意思其實是本來就討厭我了，那么就沒有辦法了。”

說完，他轉(zhuǎn)身進了書房，拿了張紙出來，遞給任顧識，一邊說：“其實書單又不長，按你的速度和理解能力還是沒有問題的，我相信你既然肯做一件事情就能把它做好。”

任顧識接過書單，陳逝舟給他列了一共四本書，一本純專業(yè)理論，一本純文學(xué)，兩本享譽已久的用樸素易懂的語言介紹科學(xué)。

看完書名，任顧識有了一個問題：“老師，這些書你家都有么？”

“沒有的話我從哪里給你找來讓你現(xiàn)在看？”陳逝舟笑瞇瞇的。

任顧識聳聳肩，認命地到書房找到了書然后開始看。

陳逝舟對此非常滿意，就坐在一邊，繼續(xù)研究他的大部頭們。

說起來，在陳逝舟家里住的這段時間，任顧識除了睡覺，待的時間最長的地方竟然就是書房了。當然，陳逝舟也經(jīng)常和他一起待在這里。

這個精心裝修過的屋子，只要進去，就撲面而來一種靜好的感覺，即便任顧識沒法好好形容，但也情不自禁沉浸在這種感覺里。

任顧識平時并沒有多注重社交媒體消息顯示，因此手機上只設(shè)置了屏保，常用的社交媒體收到消息的時候會顯示在屏幕上，前面幾個字的內(nèi)容都可以看到。