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求助者的心理屏障。我坐的位置是在她目光所及的地方。

月牙兒感覺(jué)到了王飛燕的情緒波動(dòng)，但是，王飛燕咬牙堅(jiān)持著，直到看到這里，才松口氣，起來(lái)給月牙兒端來(lái)一杯水，給自己拿了一瓶酸奶，滋養(yǎng)了牌子的酸奶，她愛(ài)喝，月牙兒記住了這個(gè)牌子，預(yù)備將來(lái)巴結(jié)巴結(jié)王飛燕，借錢給母親治病用。

作者有話要說(shuō)：　　說(shuō)出傷害是第一步，前呼。后應(yīng)，消除傷害是第二步。這里有引文，請(qǐng)注意，有標(biāo)明。作者也有標(biāo)出。

第39章

少女

月牙兒想要說(shuō)點(diǎn)什么，看著王飛燕沒(méi)有什么表情，似乎不想說(shuō)什么，只想一口氣看完的樣子，就閉上嘴巴。繼續(xù)往下看：

危機(jī)干預(yù)的第二個(gè)環(huán)節(jié):鼓勵(lì)求助者傾訴

心理咨詢師:聽(tīng)爸爸說(shuō)，昨天凌晨發(fā)生了一件讓他很害怕的事情,你能告訴我,是什么事情嗎

求助者:我想不開(kāi),用刀在手腕上劃了一個(gè)口子.

心理咨詢師:我仔細(xì)看了看求助者的手腕,輕聲的問(wèn)道:當(dāng)時(shí)疼嗎

求助者:疼,很疼.

心理咨詢師:現(xiàn)在還疼嗎

求助者:現(xiàn)在好點(diǎn)了.

心理咨詢師:你為什么選擇這種方式呢

求助者:我當(dāng)時(shí)想不開(kāi)了,我認(rèn)為都是我不好，給爸爸和媽媽丟臉了。他們都是因?yàn)槲也胚@樣生氣的。

心理咨詢師:發(fā)生什么事情了讓他們這么生氣呢

求助者:我在學(xué)校里本來(lái)......

干預(yù)方式解析:

心理咨詢師引導(dǎo)被害女孩訴說(shuō)她的苦惱、目的是為了宣泄求助者的情緒。

這里，我采取了"迂回詢問(wèn)"的手法,以避免單刀直入詢問(wèn)可能造成導(dǎo)被害女孩的二次傷害。

我們根據(jù)談話的內(nèi)容，適時(shí)拉起被害女孩的手，詳細(xì)詢問(wèn)割腕的感覺(jué)，營(yíng)造和諧氛圍的同時(shí),也進(jìn)一步強(qiáng)化被害女孩愚蠢行為的后果.為下面的干預(yù)做鋪墊.

王飛燕看到這里，站起來(lái)，靠著書桌的邊緣，雙臂環(huán)胸，說(shuō)：嫂子，你知道么？這種二次傷害，有多可怕，爸媽為了我不再受到二次傷害，我們搬了家，我也換了學(xué)校，人言可畏啊，說(shuō)閑話的人，說(shuō)瞎話的人，為什么不可以判刑？本來(lái)我們是受害者，反而被說(shuō)三道四的，他們?yōu)槭裁床蝗フf(shuō)說(shuō)那個(gè)做壞事的人呢？欺軟怕硬，沒(méi)骨頭的長(zhǎng)舌人們啊，為什么有臉來(lái)指責(zé)我們這些受害者呢，真是想不明白……

月牙兒看著激動(dòng)的王飛燕，越說(shuō)越激動(dòng)，越罵人越來(lái)勁，擔(dān)心王飛燕會(huì)承受不住，上前一步，輕輕地?fù)肀еf(shuō)：妹妹，燕兒，我們要不吃點(diǎn)櫻桃吧？你家的冰箱里有水果么？你想吃什么？荔枝啊火龍果啊什么，都來(lái)吧。

王飛燕被饞嘴的月牙兒給逗樂(lè)了，走過(guò)去，從冰箱里找出了很多水果，放在加溫器里，三分鐘后，正正好。

兩個(gè)人大吃大喝起來(lái)，一會(huì)兒工夫，風(fēng)卷殘?jiān)疲瑵M盤狼藉。嘴巴是人的安全器官之一，只要嘴巴動(dòng)起來(lái)，人們的情緒會(huì)安定下來(lái)，感覺(jué)到安全舒適。

吃著滿意食物的月牙兒和王飛燕，繼續(xù)往下看：

咨詢細(xì)節(jié):

1、我們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)里,叫了受害者35次"寶寶".每叫一次,都可以看到被害人的眼睛里涌出了更多的淚水.

2、在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我們發(fā)現(xiàn)，受害者反復(fù)說(shuō)自己不是一個(gè)“好女孩”了，大家都不喜歡她了，都是自己不好，如果不和那些人來(lái)往，也許就不會(huì)被奸污了。

危機(jī)干預(yù)的第三個(gè)環(huán)節(jié):幫助求助者恢復(fù)自信