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周堯帶的初一三班,在一樓最左,班上有六十來號人。因為是錄節(jié)目,教室外不可避免的要有很多工作人員來往,周堯本來還擔(dān)心會影響到教室里學(xué)生的學(xué)習(xí),但是好在學(xué)生自制力好,在試卷發(fā)下去后,紛紛低頭在認(rèn)真做題。
半個小時后,周堯把時間留給學(xué)生,而他則坐在講臺上,做好給學(xué)生解答問題的準(zhǔn)備。這里終究不必城市里的學(xué)生,周堯出的題難度中等,然而在講解過后,還是有很多學(xué)生對一些步驟不明白,拿著本子跑到講臺上問周堯解題過程。
有人問問題周堯很開心,也不會嫌麻煩,耐心的一遍遍講解,直到學(xué)生吃透,在學(xué)生懂后,周堯還會告訴他們知道便捷算法。
哪怕到了下課時間,講臺上也圍著一群學(xué)生,甚至班上還有學(xué)生拿著其他題目來問周堯。只要是過來的,不管學(xué)生問的哪科,周堯都會很有耐心的講解。
他上一次這樣給別人講題,還是大學(xué)時候的事了。那時他們宿舍幾人,因為平時浪過了頭,有一門專業(yè)課學(xué)的不好,然后期末考試前一個星期,周堯被他們拖著在宿舍講題,四個大男人就直接坐在地上,拿一張小桌子,啃下難懂的專業(yè)書本。
周堯已經(jīng)很久沒有體會到教書的快樂了,所以他臉上的笑沒停過。畢業(yè)后周堯出去參加過一個比賽,當(dāng)時有個同行的人在賽后問他夢想是什么,周堯記得那時他只是笑笑,并沒有回答。但如果真的要答,周堯想從事的工作,除開醫(yī)生,就是老師了,只不過后面發(fā)生了一些事,讓周堯放棄了這個從小的夢想。
也正因為這件事,讓周堯在后面好些年,明白了一個道理,那就是不要輕易因為一個人放棄自己的夢想,畢竟誰知道那個人會不會是你的真命天子呢?
學(xué)校提供三餐,但是所有人都是在一個地方吃飯的,沒有設(shè)教師食堂。所以周堯下課后,還得跑去食堂,跟一群小孩兒搶飯。
不管是在哪個年齡段,亦或者哪個學(xué)校,吃飯永遠(yuǎn)是一個困難的事,這一點周堯曾經(jīng)深有體會。而現(xiàn)在時隔多年,周堯再一次被擠食堂的恐懼支配。
周堯站在食堂外,沒有跟那群小孩兒搶,而是在思考從其他地方吃飯的可能性。跟拍他的攝像機還在身后,但是節(jié)目組的其他人卻不知道去了哪兒,周堯又看了眼食堂里的人,到底還是放棄進(jìn)去打飯,準(zhǔn)備去村頭的小賣部買點吃的充饑。
但事情的轉(zhuǎn)機就在這個時候發(fā)生了。
“擠死我了,”是傅景然的聲音,“總算是打到飯了。”
周堯回頭,只見傅景然旁邊跟著趙西欒和查遠(yuǎn)辭,三人手上各端著兩份飯。
“食堂人多,就我們仨來打飯了,另外兩個女生在那邊等我們。”傅景然解釋說,“當(dāng)時看你還在忙,也幫你帶了份。”
這樣說著傅景然就要給周堯遞一份吃的,但是趙西欒搶在了他前頭。在傅景然剛剛抬手要遞東西時,趙西欒手上另一份吃的已經(jīng)遞到了周堯跟前,“拿這份吧,都差不多。”
“也行,”傅景然沒多想,“周堯你快拿著吧,我們得快點趕過去,下午還有課呢。”
周堯看了眼趙西欒,接了他手上的東西,然后跟在趙西欒旁邊,一起往葉心婉那邊去了。
剛才趙西欒說都差不多,但周堯在看到趙西欒打的那份吃的東西后,還是往傅景然那邊看了一眼,然后推翻趙西欒說的差不多。盡管鄉(xiāng)村里的伙食好不到哪里去,但是周堯低頭看了看他碗里相對多的肉食,再看傅景然手里端著的那份里的某道菜,周堯眼神晦澀不明,抿嘴不言。
村中學(xué)乒乓球臺旁邊種了一排樹,葉心婉和楊一寧搬出幾張不用的桌子,在樹下拼成一張大桌子,又從教室里借了幾根凳子出來,讓幾人得以坐在凳