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知道自己投其所好已然得手，不忘叮囑道：“好好盤，別給我弄壞了……只許文盤，不許武盤！”

這是他上周才從趙叔叔那里學來的門道。當時老趙問周瓚想要找什么樣的物件，他店里有貴的也有便宜的。周瓚卻說要找需要耗費很多時間和精力才能玩好的那一種，還得適合女孩。周瓚這么一說，老趙心中有數了，很快給他找出了幾樣東西，周瓚一眼看中這串菩提子，他確信一定也很合祁善心意。

老趙得過周啟秀提攜，好心又教了周瓚幾手。這所謂的“盤珠子”

，往通俗說，指的就是通過人手的長期盤捻，使文玩物件變得更為光潔潤透。這是一個由“生”到“熟”的過程，不同人的體溫、膚質和盤玩方式會導致不一樣的“盤變結果”，這也使得經過悉心盤玩的物件仿佛和主人融為一體，像有了魂魄一般。

“武盤”多是借用工具磨蹭，使得物件迅速“熟化”，走的是捷徑，但行家會認為這樣的方式有傷于物，即使盤好了的東西也難免有“火氣”。而“文盤”則不同，它需要的是人長時間的佩戴和純手慢捻，講究的是自然的幻變，耗時雖長，最后出來的成品卻會更溫潤柔和。周瓚追問趙叔叔，這樣的菩提子文盤需要多長時間。老趙意味深長地說：“誰知道，反正比你想象中更久。”

祁善這時聽了周瓚的囑咐也有些意外，嘟囔道：“你還知道‘文盤’和‘武盤’？”

祁善既已收下賄賂，周瓚也得寸進尺了起來，卷起一本試題敲她的頭，“你脾氣真不小。”

祁善擋開他的手，氣惱道：“好好做題行不行？馬上又有一次模擬考，你要你媽請多少個輔導老師盯著你？”

試題本上，必考的內容祁善都已用鉛筆圈出來。周瓚現在沒心思鉆研這個。他飛快地看了一眼書房的門口，把好幾張信紙拍到祁善面前，說：“再幫個忙。”

祁善一看，臉色不由得沉了下來，“我不干。”

周瓚笑瞇瞇地說：“你幫我解決了這些事，我才能專心學習。”他見祁善不為所動，又補了一句，“善媽肯定不想知道她的乖寶寶為什么被老師找麻煩……欺負女同學，這個說法可不太好聽。”

祁善感到不可思議，如此無賴的話他怎能說得毫無一絲負累？那件事明明因他而起。然而她不想與周瓚深談此事，沉默片刻，拖過那幾頁信紙一目十行地看罷，便開始替他逐一回復起來。

“不要用圓珠筆！”

“‘有緣的話，我們會在更好的高校重逢。’太老套了，虧你看了那么多書，沒有更好的說辭嗎？”

“‘還君之明珠，謝君之尺素。贈君以慧劍，盼君斬相思。’……呃，這是什么鬼話，文縐縐的，不好！”

“‘你這些話應該留著說給喜歡你的人聽。’……要委婉一點，這個太直接了！”

祁善用力把鋼筆拍在書桌上，“我不會寫，你愛找誰就找誰去。”

“我有心思找‘誰’，還會讓你代勞？”周瓚慢條斯理地說，“你也是女孩子，更能體會那些女生的心情。有來有往，禮儀之道，何必讓別人不好受？”

“你可真善解人意。”祁善嘲弄道。她被他氣急了，說好不提那件事，偏脫口而出：“你對朱燕婷也那么好心吧。”

周瓚身邊從來都沒缺過女孩子的青睞，他在這方面也是個有意思的人，逢信必回，即使當面拒絕也好言相待，鮮少做決絕傷人的事。

殊不知這種似拒還迎、忽遠忽近的曖昧最易讓人一顆心懸在半空，明明把話說清楚了，人家卻很難釋懷。