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婺禮:“……”
應(yīng)禹繼續(xù)補(bǔ)充:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸?!?注1
婺禮從沙發(fā)上彈起來(lái):“我年紀(jì)輕輕的怎么就要去彼岸了????”
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初二二班平日里除了愛(ài)跟應(yīng)禹作對(duì),還喜歡拉幫結(jié)派欺負(fù)班級(jí)食物鏈最底層的人。
班上受欺負(fù)的是個(gè)女生,不高不矮,不胖不瘦,只是不善言辭。
應(yīng)禹每次在課堂上點(diǎn)到這個(gè)女生的名字,臺(tái)下全是起哄聲,他偶爾鼓勵(lì)女生大聲回答問(wèn)題,還能引起全班更大的笑聲跟噓聲。
女生叫祝銀兒,同學(xué)起的綽號(hào)是“煮銀耳”“銀耳湯”“木耳”。
偏偏這樣的人,還要跟欺負(fù)她的人同仇敵愾,覺(jué)得應(yīng)禹更像是給她難堪的幫兇,梗著脖子不給應(yīng)禹好臉色。
應(yīng)禹從她這里自然是得不到任何反饋,只好去找二班班主任了解情況。
二班班主任今年五月剛結(jié)婚,這個(gè)學(xué)期初肚子里便有了喜訊,平時(shí)和和氣氣的一個(gè)人,懷了孕一聊起初二二班就暴躁不已。
“這事不好搞?!卑嘀魅螕u著頭,“二班那群兔崽子相當(dāng)蠻橫,哪怕是他們錯(cuò)了,他們都能原地爆炸,揪著你話語(yǔ)里一點(diǎn)錯(cuò)誤找委屈,就算他們現(xiàn)在認(rèn)慫認(rèn)錯(cuò),轉(zhuǎn)眼就忘,還是照舊欺負(fù)同學(xué)玩,這祝銀兒也是個(gè)怪脾氣,完全不敢吭聲,每次都順著他們?cè)捳f(shuō),真是氣死我了,多少次找了熊孩子家長(zhǎng)來(lái)對(duì)質(zhì),就栽在她這一步!”
“她家家長(zhǎng)也不知道這事?”應(yīng)禹納悶現(xiàn)在小孩跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題。
“家里就個(gè)奶奶,爸媽都在外地?!卑嘀魅螄@口氣,“據(jù)說(shuō)她媽媽是個(gè)小三,傍了個(gè)大款后生了個(gè)弟弟,錢(qián)倒是給夠,生活上完全不管。呵,管生不管養(yǎng),當(dāng)媽的不知道腦子里都裝的什么?!?
應(yīng)禹“哦”了一聲,翻著班主任拿給他看的□□,心里有了數(shù)。
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婺禮發(fā)現(xiàn)應(yīng)禹最近在看心理學(xué)的書(shū),路過(guò)他辦公桌還伸手翻了一下架子上放的一排書(shū),發(fā)現(xiàn)了一本,嘴角抽搐地問(wèn):“你要跨專業(yè)應(yīng)聘學(xué)校的心理老師嗎?”
應(yīng)禹從另一本心理學(xué)說(shuō)里抬起頭,“最近發(fā)布了招聘?”
“沒(méi)有。”
應(yīng)禹垂下頭,失望之情可見(jiàn)一斑:“噢……”
婺禮震驚:“你還真想轉(zhuǎn)心理老師???!”
應(yīng)禹奇怪道:“技多不壓身啊,萬(wàn)一英語(yǔ)教不下去,我還有個(gè)后路。”
“……你覺(jué)得學(xué)生會(huì)去心理室找你嗎?”
應(yīng)禹因?yàn)閷W(xué)歷問(wèn)題就被初二二班學(xué)生排擠,不是心理學(xué)專業(yè)出身的他去心理輔導(dǎo)室,怎么想都不會(huì)比現(xiàn)在好。
“不找我更好啊,”應(yīng)禹眼珠子一轉(zhuǎn),“那我不用干活就能白拿工資。”
“……你的樂(lè)觀讓我望塵莫及?!?
完全不疑有他,應(yīng)禹快樂(lè)地應(yīng)下:“謝謝夸獎(jiǎng)?!?
婺禮在他座位旁又站了一會(huì),應(yīng)禹看書(shū)看得入神也沒(méi)注意到他還沒(méi)離開(kāi),婺禮踟躕片刻,終于開(kāi)口說(shuō)道:“這周你有空嗎?”
“怎么了?”
“要不要跟我去健身房?”
應(yīng)禹狐疑地看著婺禮:“你現(xiàn)在做兼職拉客了?”
語(yǔ)氣跟地鐵口的健身房推銷員差不多?。靠磥?lái)這句話練過(guò)不少次?
“校運(yùn)會(huì)要到了,你不先做個(gè)準(zhǔn)備?”婺禮找了個(gè)冠冕堂皇的理由,就是想約他出去。
應(yīng)禹托腮沉思,“是喔,校運(yùn)會(huì)空檔期還蠻多的,是可以偷偷準(zhǔn)備做個(gè)兼職?!?
“你快醒醒,學(xué)校不允許