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說出來讓我們也高興高興！”

高老師笑了笑，問道：“你們班有人把那道題解出來了嗎？”

“你說前兩天發(fā)下的試卷里最后那個(gè)大題？”那老師搖了搖頭，“那個(gè)題都趕上中高檔競(jìng)賽題的難度了，哪里做得出來？而且計(jì)算難度也不小，我們班有個(gè)學(xué)生有了點(diǎn)思路，但是計(jì)算難度擺在那里，就沒有做?！?

那老師看著高老師興高采烈的模樣，眼眸中也突然盛放出異樣的光彩，道：“你們班有學(xué)生做出來了？”

“對(duì)！”高老師點(diǎn)頭笑道，“我們班的謝文涵做出來了，思路非常完美，他做了幾條輔助線，又用了幾個(gè)公式的變型，完美地避過了那常規(guī)做法中產(chǎn)生的大額運(yùn)算，十分不錯(cuò)了?！?

“謝文涵？”那老師皺起眉頭，道，“年紀(jì)前二十里面沒有他啊……等等……怎么覺得這個(gè)名字這么耳熟呢？”

“是不是前陣子跟施玨榮他們混在一起，讓五班班主任操碎了心也不回頭的那個(gè)謝文涵？”旁邊的一個(gè)老師也加入到這場(chǎng)對(duì)話之中。

“對(duì)，就是他。”高老師嘆了一口氣，有些憂愁，“這孩子聰明、踏實(shí)、上進(jìn)，也不知道怎么跟施玨榮他們搞到一起了，現(xiàn)在不光小李愁的不行，我也愁啊?！?

“難得的一個(gè)好苗子?！?

其他兩個(gè)老師也都嘆了一口氣，過了一會(huì)兒，那老師猶豫道：“要不然將他推薦上去參加競(jìng)賽？雖然說一般不會(huì)推薦高三生，但是他去參加競(jìng)賽選拔的話，也就沒辦法跟施玨榮他們混在一起了，也算是一種將他們隔離的辦法吧，說不定可以。”

高老師眼眸一亮，也覺得是個(gè)好辦法，但是他做不了主，于是道：“那我去跟五班的小李商量一下。”

高老師心里一直記掛著這件事，等空下來就去樓上辦公室找五班班主任李老師去了，他去的時(shí)候，物理袁老師也在那里，正在興致勃勃地說著些什么，

“謝文涵這孩子肯定行，你是沒看過他的物理筆記本，那叫一個(gè)完美，這孩子參加物理競(jìng)賽肯定能拿個(gè)金獎(jiǎng)回來，也恰好將他和施玨榮那群人隔開，這不正好嗎，你說是不是啊李老師？”

高老師湊近一聽，原來這袁老師也是找李老師商量競(jìng)賽的事情，當(dāng)即就急了，道：“不行！謝文涵這孩子在數(shù)學(xué)上的天賦十分不錯(cuò)，應(yīng)該參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽才對(duì)！”

袁老師瞇起了眼睛，咬牙道：“謝文涵在物理上的天賦更不錯(cuò)，他應(yīng)該參加物理競(jìng)賽！”

“數(shù)學(xué)競(jìng)賽！”

“物理競(jìng)賽！”

五班班主任李老師看著幾乎要吵起來的袁老師和高老師，只感覺一陣頭大，

……誰能來跟她說說到底是怎么回事？

而與此同時(shí)，秦杰超被人叫去了小樹林。

施玨榮拎著他的衣領(lǐng)，目光凜冽，一字一頓道：“聽說，你去找了謝文涵的麻煩？”

第4章

他想做個(gè)學(xué)霸（四）

施玨榮的眼眸極為陰郁，凝視著秦杰超的模樣，恨不得將秦杰超生吞活剝。

雖然明知道謝文涵絕對(duì)吃不了什么虧，但是一想到有人在他看不見的地方找謝文涵的麻煩，施玨榮心里就一團(tuán)火起，