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地寫起了作業。

而另一邊，姜揚怎么都沒想到，一件小事，會在別人眼里傳達出如此多的訊息，他只是單純覺得向死敵示好有點丟臉尷尬，每次完成任務都暗松口氣，回到座位心里罵系統八百遍，而系統是設定好的程序，沒有罵人的功能，完了也只會一本正經說：“罵臟話是不對的。”

搞得姜揚有種拳頭都砸進棉花的無力感，心累。

課間，姜揚起身準備去個洗手間，走到門口，兩個女生迎面走來，手上還拿著一疊題冊，門的死角擋住了對方的身形，突然一下看見，有些措不及防，靠近姜揚的女生側了側身，以防撞到姜揚，手上的題冊自然也順著她，她一歪，就要散落在地。姜揚反應敏捷，長臂一伸，恰恰按住了題冊，幫忙扶住。

女生松了口氣，抬頭看見姜揚，忍不住臉紅了一下，又立刻低下頭。

姜揚卻未在意，就要繼續往外走。偏偏這時，腦子里響起機械音：“隨機任務：請幫秦旭拿語文題冊，限時10分鐘，失敗有懲罰。”

姜揚腳步一頓，深吸口氣，告訴自己要冷靜，然后才回過頭，表情平淡，故作自然說：“徐婷婷，題冊放講臺上，等會我幫你發。”

已經拿著第一本看名字，準備派發的女生愣住了。不止是她，周邊聽到的同學都有些懵。姜揚為什么突然要幫語文課代表的忙？他移情別戀了？不喜歡校花了？

一幫吃瓜觀眾懵逼地啃瓜，腦補著各種可能性。

而說出這話的人，已經轉頭就出了教室，不知去哪兒了，另一個當事人，徐婷婷，則呆在原地，發作業不是，不發作業也不是，小巧白凈的臉上微帶窘迫，旁邊的朋友還非要調侃她，湊到她耳邊小聲說：“姜揚很少主動幫女生的哎，不一般哦～～”

徐婷婷偏頭，不要理她，小跑著把題冊放上講臺，就回自己座位低頭看課本了。

洗手間里，姜揚擰開水龍頭，心情不怎么好地洗著手。

系統提醒他：“你突然說幫女生發作業，她誤會了怎么辦？而且要是她不要你幫，把題冊先發了，你就失敗了。任務是幫秦旭拿題冊，你拿你跟他的就行了呀。”

姜揚一臉嫌棄：“我才不要。”顯得好像自己跟他關系有多好一樣。

但系統說到的失敗，倒是有點刺激到他，他快步往教室的方向走，一踏進門，發現題冊還在，才稍微松了口氣，然后就輕輕松松地拿起那疊作業按順序派發，同時心不在焉想——秦旭的呢？

巴不得下一本就是他的，快點完成任務，免得心里惦記著煩。

發了一大半，終于好不容易看見秦旭的名字了，寫在封面空白處，遒勁有力，瀟灑自然，人看著煩，但這字不得不承認，寫得非常好看。每次班級做黑板報時，宣傳委員都會想讓他寫字，但秦旭不一定會答應，看心情。

姜揚嘴唇微動，輕哼了一聲，長腿快步邁著，徑直走到了秦旭桌前，隨手放下題冊，就像每一個派發的同學那樣，不做絲毫停留，轉身就又要按照下一本的同學座位走去。

但秦旭突然語氣不善地開口，攔住了他的路，“姜揚，你什么時候變得這么有同學愛了？”

姜揚低頭，看了一眼橫亙在自己膝蓋前的長腿。秦旭的腿悠悠一伸，囂張地搭在隔著過道的曾宇椅子下面的橫杠，大喇喇地攔住了姜揚的路，不讓他走。

因為系統，姜揚老是被迫要做出些并非本意的舉動，即便理智說和秦旭無關他不知情，但也還是會忍不住遷怒，更別說原本就看他不順眼。所以，姜揚居高臨下地俯視他，懶得理會，抬腳就想跨過去。