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回來的金凱一邊吃著早餐一邊打開手機刷起了微博。在十幾個@他的信息中，他突然看見了那條楊子謙發的求聯系方式的微博。金凱點開那奇怪的名字一看，備注上被他標著“小楊老師”四個字兒。

好嘛~！！！他小學同學楊子謙.....

已經將近十幾年沒見過的楊子謙在金凱心里至今還是留有著深深的、“不可磨滅”的印象。他還記得兩個人當初都報了學校的武術班，而楊子謙在第一節武術課上就被全班的學生們起了個“小楊老師”的外號......

第一節武術課小朋友們都很興奮，老師怕學生們太過活躍，不小心碰著傷著，就只教了幾個簡單的動作。而其中最復雜的要數一個叫做“背攬鷹鉤”的招式。年輕的男老師在反反復復給一群小學生講解了好幾遍動作要領后，便讓他們自由練習，過一會后再讓他們逐一上前展示，最后通過他們的動作指出其中的不足。

背攬鷹鉤的起式是由站立姿勢開始，挺背收腹，以左膝為軸右腳旋踢，身隨腰轉、下盤伏地，旋轉九十度后左臂置于胸前，右臂橫劈后、側身成爪停于背后，收式時雙腿盤地，上身挺直右臂背后彎鉤。整個動作若是流暢的做下來還頗有一番爽利瀟灑姿態，雖然不是什么實用的招式，卻也足夠讓小孩們在家長面前“顯擺顯擺”了。

當時金凱和楊子謙并排站在隊伍里的第三排，老師在講完背背攬鷹鉤的動作要領后先是讓同學們自己練一練，然后再挨個上前“展示”。他清清楚楚的記得楊子謙當時的“霸氣外漏”.....

楊子謙做背攬鷹鉤的動作時眉眼嚴峻、一絲不茍，他前邊的動作還算標準，但到了橫劈右臂的時候就“稍微”有了些自己加入的變化，他將右臂狠狠的往外掄，借由著慣性把整個身體帶著旋轉起來，本來應該伏地的雙腿繃直，左腳抬起右腳獨立，待等整個身體轉了大約有“一兩圈”后再整個人盤在地上，做出“謝幕”的動作后更是“瀟灑”的一甩頭。最關鍵的是楊子謙在整個動作中一直給自己“配音”，什么“咻咻”“歘！！！”最后一個收臂時還有一個“唰！！！！！”的音.......

那個年代還沒有“中二病”這個詞語，更何況楊子謙那認真的架勢和“氣場”在當時那群還是“沒見過世面”的小學生的眼里無比的“帥氣”，妥妥的就是電視里面武林高手的范兒啊！！！！于是幾乎就在楊子謙在場下第一次做完那個動作后，周圍被“折服”的小朋友們就里三層外三層的把他圍了起來，并要求其“指導”，就連當初的金凱也不例外。

在楊子謙的“不吝賜教”下，一班二十幾個小學生基本都學會了這個“楊氏背攬鷹鉤”。等那個出去和某音樂老師“聊了幾句”的男老師回來發現時已經晚了.....

在那個老師目瞪口呆的看著又一個在前邊“演示”動作時，轉了“五圈”并獲得了場下如潮般掌聲的小女孩“羞澀”的下場時，他感覺整個世界都不好了.......

糞蛋兒的！！！！！！我不是這么教的啊！！！！

于是乎整堂課在幾十個小孩“比誰轉的圈多”的“比賽”中結束了，楊子謙在超常發揮的轉了六個圈后“眾望所歸”的拿下了當場“冠軍”，更是被小朋友們親切的叫做了“小楊老師”，其中金凱身為“小楊老師”的同學更是與有榮焉的喊的最亮最響。

老師“.......”

金凱后來聽說那個年輕的老師被少年宮辭退了，據說是有家長反映他“沒有真才實學”。

想到這里，金凱控制不住的哈哈大笑起來，趕緊給“糖分二卷子要拉雙眼皮”回復了個電話號碼。然后不到一分鐘，他的手機就響了起來......

楊子謙迅速的洗漱完畢，對小芳哥羅里吧嗦了一通后出門了。他按照金凱給他的地址乘上了地鐵，大約四十分鐘后他來到了一個高大上的武館門前。