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衛燃想都不想的便果斷的拒絕，那些挖掘猛犸象牙的，一個個可都是把腦袋別在腰上的亡命之徒，再說了，誰會花錢跑這么老遠受這個罪？

季馬頗有些遺憾的點點頭，不死心的說道，“等有時間我問問阿里里和米莎，說不定他們有什么推薦的地方。”

“這事不急，還有兩個月呢。”衛燃說話的同時快走了幾步，順著那架安2飛機半開的艙門鉆了進去。

還不等他張嘴打招呼，早已在機艙里等著的卡爾普便指了指后排座椅上的行李包，“把衣服換了，傘包背好。”

不管衛燃還是后面緊跟著上來的季馬，兩人早就料到有這一出，是以還不等達利婭老師將飛機開到跑道上，便麻利的換好了衣服。

等他們二人各自背上傘包，卡爾普立刻遞給他們一人一份測試表，“兩分鐘完成。”

這個環節依舊在預料之中，兩人立刻開始了勾勾畫畫。兩分鐘的時間一到，卡爾普收了測試表塞進一邊的包里，隨后開始抽查提問之前學過的各種知識。

在這師生三人的一問一答中，達利婭老師駕駛著飛機平穩的飛行到緊挨著溫泉營地的廢棄機場上空開始了盤旋。掃了眼艙壁上不斷閃爍的紅燈，卡爾普笑瞇瞇的起身打開了艙門。

衛燃和季馬對視一眼，各自將開傘索掛在艙門口的滑軌上，隨后一頭沖了出去。

有了一個月前的跳傘經歷，這點兒考驗對他們二人來說實在是沒有多大的挑戰。

平穩的落地跑到廢棄機場等了十來分鐘，達利婭老師駕駛的安2飛機也輕盈的降落在了跑道上。

等到艙門開啟，幾乎將艙門完全堵住的達利婭老師將手中拎著的兩個新傘包丟給衛燃和季馬，“孩子們，接下來半個月，我們的學習目標主要有兩個。”

稍作停頓，達利婭老師這才繼續說道，“第一個目標，你們兩個要學會使用這架飛機活著起飛和降落。第二個目標，你們要學會操縱翼傘，并且完成夜間高跳低開。

最后，希望在月底的時候，你們兩個還像現在這么健全。現在如果沒有其他問題，維克多，你來駕駛艙，季馬，你和卡爾普去塔臺。”

衛燃兩人自然沒有其他問題，老老實實的聽從達利婭老師的安排，各自跟著一個老師，或是走向了不遠處的塔臺，或者鉆進了機艙。

隨著艙門“哐當”一聲關死，達利婭老師直接示意衛燃坐在駕駛位上開始了講解。

“首先，飛機遠比汽車更安全。其次，安