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03
張文軍就是喬御的班主任,也是1班的地理老師。
他是從下面的縣城調(diào)進來的,也是新校長的左膀右臂。立志和校長一起振興七中,恢復(fù)七中二十年前作為“鐵道中學(xué)”的光榮時刻。
換句話說,這是一個嚴格,卻令人尊敬的老師,前后兩輩子都是。
嘶,就是沒想到老張不僅嚴格,還如此心細……開學(xué)第一天大家不是都很忙嗎?
“老師您好。”喬御的語速不急不緩,沒有絲毫慌張,“我是喬御。是這樣的,我今天出來是想買一些學(xué)習資料。但是進辦公室的看見您不在,中午午休的時間比較長,我怕晚上書店關(guān)門,所以沒能控制住自己。我非常抱歉。”
老張皮笑肉不笑地反問:“先不說你偷請假條這件事,我問你,買資料要兩個人?”
“我買的資料比較多,老師。”喬御并沒有被班主任的語氣嚇到,瞥了一眼抿住唇,眼睛瞪的溜圓的宋天宇,莫名覺得很是好笑,“我的身體不好,宋同學(xué)很熱心,主動提出要幫忙。”
喬御身體的確不太好。
他有遺傳自他爹的先天性心臟病,只是不嚴重罷了。
張文軍在電話那頭陷入沉思。
在縣上的中學(xué)教書這么多年,他其實是不憚以最大的惡意去揣測某些學(xué)生的。
班上的同學(xué)張文軍還不了解,但他卻記得喬御。
原因1是靠窗的喬同學(xué)實在帥的讓人難以忽視,他得謹防班上第一名(女,學(xué)習委員,在老張眼里是全班的希望)和他早戀。
原因2是今天上午,讓大家做自我介紹的時候,喬御微微朝他鞠了一個躬,讓講究尊師重道的張文軍十分受用。
也許喬御說的真的呢?
但是……七中,七班的學(xué)生……張文軍瞟了一眼成績單,全班五十個人,喬御考進來排43名。
班主任遲遲沒有開口,喬御的聲音有些疑惑:“老師?”
張文軍最終道:“你回來后,到我辦公室一趟。”
喬御面色有些古怪的放下了電話。
宋天宇長長舒了口氣:“沒事吧?”
“有事也沒關(guān)系,大不了寫檢討。我花錢找人寫兩份。”宋天宇補充道。
“不用檢討。”喬御收起了手機,“我們?nèi)曩I書。”
*
其實沒有張文軍的那通電話,喬御也是準備買教輔書的。
被強制學(xué)習了幾天后,喬御覺得自己得了斯德哥爾摩,他愛上了那種沉浸在學(xué)習中的感覺。
那種成就感,滿足感,那種感覺自己睥睨天下的囂張,讓他甚至忘了自己是誰。
當然,最主要的還是,學(xué)習后系統(tǒng)會發(fā)積分。
他那是喜歡寫作業(yè)嗎?他就是讒系統(tǒng)發(fā)布的積分。
喬御把班主任的話轉(zhuǎn)告給了宋天宇,這頭腦簡單的小傻瓜立刻拍著胸膛表示:“你放心!多買點!教輔資料我?guī)湍憧浮J切值茉趺茨茏屇阋粋€人去辦公室!我們一起去,等著。”
喬御委婉表示:“……其實還好,我身體沒那么弱。就是今天出門沒帶夠錢。”
宋天宇:“我有!”
get,計劃通。
“改天還你。”喬御道。
喬御心情很好的領(lǐng)著人到了書店,然后就是開始掃貨。
高中還沒分科,語數(shù)外政史地理化生都要買,一套怎么夠?起碼要三四套。
于是,宋天宇扛著的教輔書以肉眼可見的速度變多,搬運工宋天宇看的目瞪口呆。
變故發(fā)生在喬御把手探向了一套數(shù)學(xué)的《黃岡密卷》的時候。
他剛抓在手里,旁邊驟然伸出了一個胳膊。逮住了這套資料。
他叫孫睿,是一中的學(xué)生。帶著個眼鏡,單眼皮,眼神里有著難以言喻的傲慢。
他身后還跟著幾個穿著一中校服的人。
喬御不悅地皺起眉,語氣平靜:“這是我先拿的。”
孫睿撈起袖子,以便面前的人更方便看清他的江詩丹頓表,道:“同學(xué),這套教輔發(fā)行量很少,我找了幾個書店都沒看到,好不容易看到了這個,只剩最后一本。你就讓給我吧?這套試卷賣19,我出30。”
孫睿身邊的人附和道:“對啊,同學(xué),你都買了這么多本了。就讓給孫哥吧。”
“說句不好聽的,你穿的校服是7中的吧,你看得懂題嗎?買回去折紙飛機?”
學(xué)術(shù)圈——如果中學(xué)也能算學(xué)術(shù)圈的話,之間的鄙視就是如此嚴重。
一中瞧不起三中,三中看不起八中……天海市21所公辦中學(xué),7中很不幸,處于鄙視鏈最底層。
而這條食物鏈的頂層,就是1中。
喬御語氣平淡:“不賣。”
宋天宇更是煩躁:“讓讓,好狗不擋道。”
孫睿樂了,側(cè)過頭一看:“喲,這不是天宇嗎?宋叔叔要是知道你竟然在書店買教輔,可能高興的能多挖幾噸煤吧?”
孫家在天海的世家圈也有一席之地,雖然近些年沒落了,但是那股子晚清遺老的調(diào)調(diào)卻從來沒離開。反倒是因為家族落魄而更加高調(diào)。
像他們這些世家子,最瞧不起的就是拿著錢也打不通上流社會的土財主。
喬御把眼神望向了宋天宇:“這狗你認識?”