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在三人爭論不休時 許初一開口了。

“我可以現場彈?！?

三人目光全轉向他，他重復了一遍，“你們現場出曲，我現場彈。”

澄清

石教授輕聲詢問許初一，“我們在演奏廳彈一曲，到時候發個消息出去，同學們想來看就來看，可以嗎？”

許初一知道，教授是想讓他為自己證明。

用事實說話，用實力證明自己。

他點了點頭。

石教授得到回應后，視線瞥向梁老師，卻對校長說著，“我相信校長會妥善處理這件事情?！?

在商榷了一下大概的事情后。

石教授帶著許初一離開了辦公室。

此時兩則聲明發到了學校論壇上。

【一經調查，梁桃在任音樂老師期間，收受學生賄賂，造假成績，違反了教師的道德底線 ，現予以開除。望各老師引以為戒?！?

【二由于音樂考核事件影響廣泛，現通知許初一同學來第一演奏廳進行重新考核 ，屆時有評委老師現場打分。望同學們前來觀看?！?

原本學校不想再把事鬧大，但奈何石開慧教授愛才心切，強烈要求下才發了聲明。

官方賬號上，這兩條聲明一經發布，立馬引起軒然大波。

“梁桃不是教許初一他們班的嗎？他該不會是被她打低分了吧？”

“所以人家是真的有實力嘍?！?

“樓上的，你要不要看一下官方發的第二則聲明呀？是通知他去，那意思不就是說他作弊要重新考了?！?

“逼逼叨叨什么呢？去看看不就知道了，到時候狠狠打你們的臉?！?

“”

校長辦公室距離演奏廳有一段距離，石教授在前面走著，許初一在后面乖乖巧巧跟著。

“初一啊，你不要有壓力?！?

許初一低聲道，“我知道的，教授，謝謝您。”

他心里暖暖的，這是他第一次體會到有老師愛護的感覺。

要不是教授查出梁老師的所作所為，公開質問，還力挺他的建議，那他也不會有這個機會來證明自己。

“初一，我是在做一個老師該做的事情，我絕對不會讓任何一個同學受誣陷?！?

她頓了頓，繼續道，“之前說收你做徒的事情還作數，但是老師不想因為這次的事情影響你做出選擇?！?

“你什么時候想好了，就告訴老師，老師這里隨時歡迎你?！?

一向和藹可親，言語不多的石教授今天難得