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“這么快就回來了？是忘記拿什么東西了嗎？”

烏云剛想張嘴，突然聽到一聲很微弱的“嚶”，立馬往聲音的方向一眼掃過去，看到的還是一臉快睡著樣子紅錦。

紅錦學長肯定不會……應該不會嚶嚶嚶。

朱歡欣顯然也聽到了，直接走過去。

水生動物帶著點腥臭的氣味一下變得明顯。

但是這片地方總共就那么大，哪兒有鱷魚？

紅錦看到兩個人過來，一下就睜開了眼睛：“有要我?guī)兔Φ模俊彪m然他不明白，自己一個研究鳥類野保的，怎么能和鱷魚搭上邊？

見朱歡欣盯著他看，紅錦的臉就一點一點紅了起來，慢慢把頭低下，然后他就睜大了眼睛，“哎？”

烏云已經(jīng)看到了異常，抬手把紅錦的行李箱提溜起來，露出下面趴在凹坑里嚶嚶嚶的小鱷魚。

小鱷魚的顏色和周圍半黃半綠的草的顏色很接近。

這片綠地除了普通的草坪外，這個季節(jié)還有各式各樣的觀賞草，高矮錯落，顏色各異，關鍵是長得相當密實。

小鱷魚在這樣的環(huán)境里渾然一體，更何況身上還壓著個行李箱。

一群人都很無語，但總算是找到了。

接下來小鱷魚肯定該是送回餐桌還是送回去，至于看管不利的企業(yè)大概是要被罰款和批評教育。這些就和烏云他們沒關系了。

倒是潘躍對烏云他們很感興趣，相互加了通訊號，表示：“同學們都很厲害啊，今后有類似的事情還找你們幫忙。”

領導這么表示，他們肯定不能拒絕。

殷教授替自己學生們說了一聲：“自己的事情自己做，我們家孩子還要學習呢。”

說完，他招呼學生們就要走，被潘躍笑瞇瞇地送到岸邊。

施超已經(jīng)開著車等在了附近。

烏云跟著定位過去：“老師，學長學姐，一起去我家吃個飯？”

“不了，麻煩送我們到最近的地鐵站就行。”

“行叭。”然后烏云問紅錦，“學長這次回來待多久？”

紅錦這次回來是要用實驗室，時間方面還真不好給出個確切的答案：“不知道，看實驗室能不能排上，結果多久能出吧。”他知道烏云這么問的目的，“這段時間紅英你來照顧吧。它現(xiàn)在野外生存能力還行，你養(yǎng)得很好。這段時間早晚要注意保暖。”

“知道。”

紅英很親昵地來回蹭烏云，突然想到農場里有游隼，就有點害怕，問：“小游家還在嗎？”