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小學童感興趣地拿在手中把玩了半天，問：“你這怎么想到的？怎么做的？”

蕭尋初正要回答。

這時，一個學諭模樣的男人走進齋室里，環顧四周，問：“蕭尋初是誰？”

蕭尋初被打斷討論，主動回頭應道：“是我，怎么了？”

學諭是書院中負責協助先生教學的學官，一般都沒什么功名，在書院中地位也一般。

這個學諭尤是。

這人瞧著有些窮酸，常著褐衣、穿草鞋，總低著頭，長發總遮住臉，說話也少。

他似乎在白原書院待了很久，因為踏實勤快，平常有好幾個先生都喜歡用他，不過他卻甚少與學生有交集，存在感不高。

只聽他簡明扼要道：“王先生尋你過去。”

學諭話音剛落，一群學童皆是取笑道：“蕭兄，你又犯了什么錯，這下連脾氣最好的王先生都要找你了！”

少年一副困意未散的樣子，漫不經心地想了想，卻想不出來，道：“不太清楚，過去問問就知道了。”

言罷，他沒要回自己的木人，只轉頭對學諭道：“我這就過去。”

說完，他便慢悠悠地往先生舍房去了。

待蕭尋初離開，這群學童嘰嘰喳喳地討論起來。

一人道：“來！大家都猜猜蕭兄這回被先生罵多久能回來！”

“我猜兩個時辰！”

“那我猜到傍晚！”

眾人正嘻嘻哈哈地打賭，忽然，最后一個學童話音未落，卻見那緘默學諭毫無預兆地三步并作兩步走過來，一下子逼得極近。

“——！”

學生們頓被嚇了一跳，不敢再吵鬧。

這學諭平日給人陰沉的印象，雖說不像個有出息的人，但畢竟是個成年學官，學生們還是有些怕他，見他過來不敢吭聲。

誰知，他倒不是來抓他們言行規范的，反而一下將視線集中在小學童手中那個蕭尋初留下的木人上。

他頗有興趣地從學生手里拿過木人，細細端詳。

他問：“這是你自己做的？”

那學童懵了片刻，才意識到這學諭在跟他說話，回答：“不、不是，是蕭尋初做的。”

學童話一出口便后悔了，這學諭看著怪怪的，他將蕭兄的名字說出來，也不知道會不會給對方惹上麻煩，早知道說是撿的不就好了？