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小六很不滿，勒著他的脖子叫囂：“你就不問(wèn)問(wèn)哥哥我怎么費(fèi)盡艱辛歷盡苦難生命力只剩一滴才弄來(lái)的？”

“你們家馬路邊的夜市上買(mǎi)的？”安樂(lè)隨口猜。

“靠！你老實(shí)說(shuō)，昨晚你是不是跟在我身后了？”小六大受打擊。原還打算賣(mài)弄一下神秘，結(jié)果這神秘一戳即破。

陸曉轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉不耐煩的表情道：“我說(shuō)你說(shuō)話怎么老這么讓人吐血呢？這還用跟么，一猜一個(gè)準(zhǔn)。勞煩大爺您以后慎思慎言，免得貽笑大方。這年頭，最不缺的就是丑角，尤其您這類的。”

“這家伙來(lái)的路上肯定是踩到狗糞了，被病菌傳染，一來(lái)這兒便狂吠。”安樂(lè)笑，安慰小六：“他說(shuō)錯(cuò)了，其實(shí)這年頭最缺少的就是你這類丑角。你看陸曉林音吧，常年扮生角；池小云覃亞梨等是旦凈角；末角空；可這丑角咱們班可就你了。”

“安樂(lè)，你個(gè)小王八蛋！”小六一臉哀怨，眼神轉(zhuǎn)了一圈，停在一直看著他們說(shuō)話的安寧臉上，扯開(kāi)一抹抽搐的笑，抓起桌上的圖畫(huà)本扒開(kāi)展放他眼前，討好似的問(wèn)：“小乖，這個(gè)好看吧，這可是哥哥特地給你買(mǎi)的喔。”

“謝謝。”安寧點(diǎn)頭。

小六郁悶，定定看了下他平靜的面孔，忽而對(duì)安樂(lè)道：“誒，你覺(jué)不覺(jué)得，這小家伙乖巧過(guò)頭了？你有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)七歲的孩子像他這么安靜的么？我們小區(qū)里的那些孩子簡(jiǎn)直跟喇叭一樣，哪時(shí)候不是嘰嘰喳喳個(gè)不停。”

“是很靜，不過(guò)也沒(méi)什么奇怪的，沒(méi)有同齡朋友嘛。我小時(shí)候也差不多這樣。”安樂(lè)不以為意道。見(jiàn)安寧坐下，拿了圖本開(kāi)始翻，手指頭撫著上面的圖案，臉上還露出笑容，忽然又想起昨夜——

昨天夜里安樂(lè)不知怎么突然就驚醒了，聽(tīng)見(jiàn)身旁的小家伙口中念念有詞，聲音很細(xì)，內(nèi)容極其詭異，像神話又像童話，比如花兒會(huì)哭會(huì)變色、墻壁會(huì)

變出長(zhǎng)長(zhǎng)的腳來(lái)走路、蝴蝶帶他飛上天，等。完結(jié)的時(shí)候說(shuō)了一串關(guān)于顏色的在剛帶他回家的那天晚上也曾聽(tīng)過(guò)的話。他當(dāng)時(shí)想，這小這小家伙許是說(shuō)夢(mèng)話了。

之前來(lái)學(xué)校的路上，安樂(lè)試探的問(wèn)了他，結(jié)果他卻是一臉懵懂的樣子，壓根不知自己說(shuō)了什么，于是他便故意指著路邊花圃中的五顏六色花草問(wèn)他知不知道是什么顏色的，結(jié)果他一樣樣全答出來(lái)了。安樂(lè)大奇，細(xì)細(xì)詢問(wèn)之下，才知道是送他書(shū)的哥哥告訴他的——那人像教他念書(shū)的姐姐一樣，教他認(rèn)了很多色彩后也消失了。

“小六，”安樂(lè)壓下腦袋，“你覺(jué)得有人說(shuō)夢(mèng)話的時(shí)候，好幾次都說(shuō)同樣的臺(tái)詞么？”

“同樣的？”小六大搖其頭，“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知道。不過(guò)我想應(yīng)該是很少見(jiàn)的吧，誰(shuí)做夢(mèng)會(huì)老夢(mèng)見(jiàn)一樣的場(chǎng)景啊，又不是排練劇本。”

也是啊。安樂(lè)暗想。看看安寧，又覺(jué)得奇妙，小孩兒的心思有時(shí)候也不好捉摸。

第三節(jié)語(yǔ)文課后，老頭叫安樂(lè)放學(xué)后到他家一趟。老頭就住老教師宿舍樓區(qū)，非常近。鈴一響，小六陸曉便飛車回家了，安樂(lè)帶著安寧往教師宿舍樓走去。

南中是一所初、高中學(xué)混合的市一級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，安樂(lè)中學(xué)也是在這里念的，幾年下來(lái)，幾乎認(rèn)識(shí)了全校的老師。而老頭住的這一片老生活區(qū)，更是他熟悉的地方，他中學(xué)時(shí)期的班主任就住兒，那老頭也是個(gè)怪人，什么事都愛(ài)把班上的人叫到家里來(lái)，他那時(shí)候是學(xué)習(xí)委員，更是受寵，一周七天至少四天要到這兒報(bào)道，時(shí)間大多是下午放學(xué)的時(shí)候。其實(shí)他知道，那老頭是憐他惜他，每次來(lái)總是留下他吃飯，邊吃邊跟他說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的事。

“哥哥，咱們?nèi)ツ膬海俊卑矊幯鲋槅?wèn)。

“去老師家……”迎面一熟識(shí)的老師走過(guò)來(lái)，安樂(lè)露出笑臉朝人笑：“吳老師好。”

吳姓老師回：“安樂(lè)呀，上次的月測(cè)成績(jī)出來(lái)了，你考得很好啊。”

一看這四班任數(shù)學(xué)課的老師似乎有聊下去的意思，安樂(lè)趕緊道：“成績(jī)還沒(méi)公布，所以我還不知道具體怎么樣。老師您還有事吧，我也得去找我們老班了。”