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小別勝新婚聊到零點(diǎn)過(guò)，什么都說(shuō)了也都說(shuō)好了，就是明天早上的安排沒(méi)有很好地達(dá)成一致。楊景行好像距離成功人士不遠(yuǎn)，為了多騰挪出點(diǎn)時(shí)間想早上六點(diǎn)起床去上班，但何沛媛不喜歡獨(dú)自睡懶覺(jué)，更不愿意男人那么工作狂。

姑娘越來(lái)越感嘆，以前看電視看書(shū)看什么亂七八糟經(jīng)常能見(jiàn)到一句“工作重要還是我重要”，她那會(huì)還覺(jué)得編出這種話的編劇是不了解生活不了解女性……女人當(dāng)然希望男人有理想有上進(jìn)心，但是過(guò)猶不及呀，何沛媛覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)最理想的大約就是“作曲家”這種程度，其他的都不要，創(chuàng)作強(qiáng)度也要降低些。

星期三早上，楊景行快七點(diǎn)了才下床，半個(gè)小時(shí)后讓女朋友穿著睡衣吃上早餐也算彌補(bǔ)了一點(diǎn)“你就不聽(tīng)話”的錯(cuò)誤，然后他又把水煮蛋剝好遞到姑娘手里，讓氣鼓鼓的漂亮臉蛋再消減下去一點(diǎn)。

何沛媛一口咬下去還是帶著氣的，然后就小聲驚叫，這蛋黃還稀得能流到手上，姑娘很震驚地看著男人，聲調(diào)都嗚咽了：“你就那么著急想走？”

楊景行哈哈哈抽紙巾：“我聽(tīng)你媽@的話三分鐘呀……”

不過(guò)確實(shí)著急，一刻鐘之后就準(zhǔn)備出門(mén)。也抱了也親了，何沛媛還是拉住了門(mén)把手不讓開(kāi)，不過(guò)玩鬧間這姑娘的搗亂表情突然一癟變成了委屈，連忙鉆進(jìn)男朋友懷里。

楊景行就不敢鬧了：“怎么了？”

何沛媛磨蹭著嘀咕：“想幫你……幫不到……”

楊景行大松一口氣，一下推開(kāi)了女朋友自己連連后退：“看好！如果沒(méi)有媛媛，我早上班會(huì)是什么樣……”

看男人一鼓作氣的架勢(shì)，何沛媛還讓開(kāi)了點(diǎn)。

楊景行已經(jīng)蔫下去，哭喪著臉嘆著氣朝門(mén)口挪，不情不愿無(wú)精打采，站到門(mén)邊了還要仰望天花板出神，自言自語(yǔ)中滿是惆悵和落寞：“人這一輩子……圖什么？”

何沛媛再忍不住笑。

楊景行又快速倒退回去，換上意氣風(fēng)發(fā)的嘴臉再出發(fā)：“老婆今天事情有點(diǎn)多我先走了，你好好準(zhǔn)備演出下班早點(diǎn)回家小心開(kāi)車(chē)，要是結(jié)束得早我就去給二老匯報(bào)一下，明天我們就去吃那個(gè)好好吃的涼拌腐竹……”

何沛媛笑著笑著又拉下臉來(lái)，因?yàn)槟腥苏骈_(kāi)門(mén)出去了，她氣得連連跺腳直哼哼：“再親個(gè)。”

楊景行吧唧一大口，馬上：“渾身都是力量！”

車(chē)子出地庫(kù)時(shí)距八點(diǎn)不遠(yuǎn)，早不早晚不晚的只能先去學(xué)校了。曾幾何時(shí)楊景行還在聽(tīng)身邊同學(xué)抱怨教授多難得一見(jiàn)，如今他一個(gè)又低又虛的主任居然也難得一見(jiàn)了，還好沒(méi)帶學(xué)生。

鋼琴藝術(shù)中心主任辦公室的桌面上也積累了一些文件和通知，沒(méi)有什么十萬(wàn)火急但看標(biāo)題有些也有點(diǎn)百年大計(jì)的感覺(jué)至少得掃一眼，不過(guò)楊主任更看得懂愿意看的還是“校綜合錄音室使用新規(guī)”這種沒(méi)有閱讀門(mén)檻的雞毛蒜皮。

不知道是不是同事有意為之，關(guān)于各種項(xiàng)目、計(jì)劃、課題、扶持的申報(bào)通知被綜合羅列出來(lái)放在了一邊，似乎還是按經(jīng)費(fèi)高低從上到下排列的。學(xué)術(shù)上的事楊主任還沒(méi)入門(mén)，但他也大概知道一點(diǎn)皮毛外的門(mén)道，還不說(shuō)錢(qián)不錢(qián)的，不搞點(diǎn)課題研究你讓大家怎么追求進(jìn)步呀？

按學(xué)校章程鋼琴藝術(shù)中心可是跟各系平級(jí)的，還不說(shuō)系，就李迎珍這種專(zhuān)家工作室，一個(gè)教授一個(gè)助理一個(gè)助教總共三四個(gè)人一年也有好幾個(gè)項(xiàng)目滋潤(rùn)著，鋼琴藝術(shù)中心可有七八個(gè)人頭呢。

實(shí)在沒(méi)經(jīng)驗(yàn)?zāi)貌怀鲋饕猓瑮钪魅沃荒艿礁舯诖筠k公室向同事們討教，要不要湊湊熱鬧？

除了眾口一詞的贊成票，有兩個(gè)同事都有比較成熟的想法了，另外幾個(gè)也積極添磚加瓦出謀劃策，而且都是圍繞藝術(shù)中心的工作重心展開(kāi)，挺熱烈。

楊景行又聽(tīng)出來(lái)意思：“我就算了，我看大部分個(gè)人項(xiàng)目至少要求碩士學(xué)歷和副高職稱(chēng)……”

“主任。”負(fù)責(zé)翻譯工作的遲老師心直口快：“你自己的職稱(chēng)該重視起來(lái)了，幾萬(wàn)塊錢(qián)是小事關(guān)鍵是一些工作不方便開(kāi)展，大環(huán)境是這樣沒(méi)辦法。”

部門(mén)想法真是非常統(tǒng)一，這就集體幫主任規(guī)劃起來(lái)，理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)著作、作曲作品早都?jí)蛄耍筒顐€(gè)期刊文章，這副教授唾手可得。

一聽(tīng)要4篇文章才行，楊景行嚇得連連搖頭簡(jiǎn)直生了氣：“現(xiàn)成的兩個(gè)碩士一個(gè)博士還不夠讓我去寫(xiě)文章？這個(gè)任務(wù)交給你們了！”

這算是楊主任第一次這么“強(qiáng)硬”地派任務(wù)，不管服氣不服氣至少表面上不能說(shuō)不。

楊景行就當(dāng)是攤派成功了，還興致勃勃和大家一起為幾位參謀策劃一番，建議嘗試結(jié)合具體工作也可以有獨(dú)立的研究方向，部門(mén)當(dāng)然都會(huì)全面支持甚至還可以向系里申請(qǐng)幫助。

剛說(shuō)到系里路楷平的電話就打來(lái)了，像是安了眼線一樣知道楊主任到校了甚至清楚正在開(kāi)會(huì)：“什么時(shí)候結(jié)束我過(guò)去有點(diǎn)事情跟你商量。”

楊景行開(kāi)始懂點(diǎn)禮數(shù)了：“我這就過(guò)去找您。”

說(shuō)是平級(jí)，路主任可不會(huì)為了那點(diǎn)在紙面上就赤裸裸抬高自然科學(xué)而歧視文哲類(lèi)的小資金支持而費(fèi)心，他要跟楊主任商量的是“鋼琴系專(zhuān)業(yè)教學(xué)形式方法改革”這種事關(guān)全專(zhuān)業(yè)全校全行業(yè)的大計(jì)。

教學(xué)改革這個(gè)東西在任何時(shí)候任何地方都有呼聲，浦音也不例外，特別是在學(xué)生中，尤其是專(zhuān)業(yè)課方面，不過(guò)有能力進(jìn)行改革的人才更知道其中艱難，所以路主任可算英勇，是這幾年來(lái)第一個(gè)敢在紙面上嘗試對(duì)“小課形式”動(dòng)刀的院系領(lǐng)導(dǎo)，也許是形勢(shì)到了，算是大刀闊斧的初步方案一提出就得到了校領(lǐng)導(dǎo)的基本肯定，系里好像也是普遍支持。

現(xiàn)在形勢(shì)又有變，新官上任且年富力強(qiáng)的李書(shū)記經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面了解之后對(duì)鋼琴系的教學(xué)改革表示了高度關(guān)心提出了重點(diǎn)指示。這么短短兩個(gè)月時(shí)間，李書(shū)記已經(jīng)了解到學(xué)校存在甲老師的學(xué)生不敢向乙老師請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)象，充分說(shuō)明李書(shū)記的工作是完全落到實(shí)處的是要干實(shí)事的。

當(dāng)然了，路主任和李書(shū)記的看法一致，不良現(xiàn)象的存在并不是因?yàn)槟硞€(gè)人有什么道德問(wèn)題，關(guān)鍵還在制度，所以得從根源入手。

路主任還向楊主任透漏，教委甚至市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)葉甫根尼到浦音留學(xué)一事非常看重，雖然領(lǐng)導(dǎo)不一定多了解音樂(lè)藝術(shù)，但他們懂教育懂人情更看重地方聲譽(yù)，又恰逢市的十二五規(guī)劃提出要建設(shè)全國(guó)文化中心和國(guó)際文化大都市的目標(biāo)，所以葉甫根尼來(lái)浦音學(xué)習(xí)有很大可能會(huì)被當(dāng)成標(biāo)志性@事件去宣傳，等鋼琴神童到校報(bào)道肯定會(huì)有新聞報(bào)道甚至是要上七點(diǎn)檔的，這已經(jīng)遠(yuǎn)不只是浦音鋼琴系的事，擔(dān)責(zé)任卻全擔(dān)在系里。