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“謝謝譚老爺，謝謝譚老爺。”

譚盛禮頷首說客氣了，望了眼白茫茫的天，嘆了口氣，乞兒知道他心情也不好，每每看到街邊的乞丐，譚老爺就會長嘆。

他拍拍手站起身，走向譚盛禮，說起他心里的困惑，“外邊人說我是薛夫子的得意門生，我以后也要走科舉嗎？”

這個問題他以前沒有想過，譚盛禮也沒問過他，譚盛禮說先識字，然后讀書，但薛夫子不同，薛夫子腿腳不便但性格有趣，經(jīng)常帶著他外出做學(xué)問，期間，他認(rèn)識了很多人，不乏有官場的大人，他們吟詩作對，相談甚歡，剛開始乞兒覺得新鮮，慢慢的就覺得無趣了。

倒不是無趣，就是感覺荒廢了光陰，他想過若是跟著譚盛禮，譚盛禮必不會花很多時間在應(yīng)酬上，哪怕是玩也不會這樣。

譚盛禮垂眸，看向乞兒頭頂被風(fēng)吹亂的幾根碎發(fā)，反問他，“乞兒想考科舉嗎？”

乞兒回眸看了眼街邊分吃饅頭的乞丐，斬釘截鐵地回答，“不想。”他是個乞丐，朝廷沒有律法規(guī)定乞丐能考科舉，也沒禁止說乞丐不能考科舉，但乞兒不喜歡，想到自己緊張不安又充滿期待等待科舉成績的樣子就極為反感，他問譚盛禮，“讀書人只能走科舉嗎？”

“不是。”譚盛禮拉起他的手，“讀書意在明理，意在知榮辱羞恥，而不是為科舉而讀書。”

乞兒想了想，但他身邊的讀書人都是為科舉而讀書，哪怕是譚振興他們讀書也是為了科舉，他又問，“譚老爺是為科舉而讀書嗎？”

街上行人稀疏，譚盛禮走得很慢，聲音飄在風(fēng)里，“不是。”

他讀書不是為了科舉，上輩子是真的喜歡，收小皇帝為學(xué)生后肩頭多了份責(zé)任不得不多讀些書讓小皇帝懂更多……這輩子，他讀書的時間很少，多是在學(xué)習(xí)……

乞兒緊緊握住譚盛禮的手，笑容在臉上綻開，“我就知道譚老爺不是。”或許是為振興哥他們，或許是為佩玉姐，又或者是為他，為天下讀書人，但不是為自己。

乞兒說，“薛夫子說能為我想辦法報(bào)名參加科舉，我不喜歡，他還想收我為學(xué)生，我也不想。”

“你不想拜入薛夫子門下也無妨，過兩日我和薛夫子說說。”

“好。”乞兒遲疑，“他會不高興嗎？”

譚盛禮看他，“不會。人各有志，他會尊重你的選擇。”

乞兒放了心，回頭再看街邊蹲著的乞丐，“譚老爺是為他們在嘆氣嗎？”

“不是。”

兩人說著話往學(xué)堂走，隨著赴京趕考的讀書人增多，學(xué)堂學(xué)生也多了起來，譚盛禮送他進(jìn)門，只看晨讀的孩子見了乞兒后頓時直起脊背，聲音洪亮起來。

乞兒頷首，坐去自己位置，然后朝譚盛禮揮手，拿出書本，小聲讀了起來。

學(xué)堂有負(fù)責(zé)灑掃的人，掃帚落在雪上，沙沙沙的，譚盛禮站了會兒，去前邊等薛夫子了。

說了乞兒的意思。

薛夫子面露惋惜，“其實(shí)我看那孩子臉色也知他不喜歡，剛開始他隨我外出，眼里帶著光，近日來卻是陰沉很多，常聽他張口閉口愛聊到你，想來是更喜歡你的。”

薛夫子想收乞兒為學(xué)生實(shí)乃看重他讀書方面的天賦，他日入仕為官，不失為一段佳話，千百年來，從乞丐搖身變成文臣，多鼓舞人心的啊，傳到民間，也會說皇上治理有方，政治清明，他慧眼識珠，重德敬賢，卻不想乞兒不愿意，他邀請譚盛禮去書房坐，問道，“譚老爺可想過收他為學(xué)生？”

他嘴里的學(xué)生，乃真正行拜師禮儀的學(xué)生。

譚盛禮笑道，“他和我學(xué)生有何區(qū)別？”

薛夫子先是愣住，隨即笑了，是啊，乞兒就是譚盛禮的學(xué)生，雖沒端茶跪拜行拜師禮儀，但有什么分別呢，他拱手，“是薛某橫刀奪愛了。”

“夫子誤會了。”三人行必有我?guī)煟蠋熀纹涠啵瑸楹畏堑冒萑肽硞€人門下，他承認(rèn)乞兒是他的學(xué)生，但不會阻攔他拜別的人為師，譚盛禮解釋兩句，薛夫子更覺慚愧，讀書人尊師重道，將此看得極重，仔細(xì)想想，尺有所短，寸有所長，多拜幾位老師，學(xué)習(xí)他們各自所擅長的更有益修心。

就是皇帝也不止一位老師啊。

他沒有再說收乞兒為學(xué)生的事，也不再帶乞兒外出，而是專專心心教他本事，然后他發(fā)現(xiàn)，乞兒什么都懂，薛夫子挫敗，“譚老爺教你的？”

“嗯。”譚盛禮教他，不會義正言辭的將其作為門課，而是順其自然，遇到了就說，沒遇到就算了，好比他隨薛夫子去某位大人府上，那位大人面相和善，夸他福氣好，能拜入昔日榜眼門下，想來有幾分天賦，要他當(dāng)場吟首詩看看，那人語氣溫和，神色和煦，但乞兒感覺到他不懷好意，如實(shí)告知自己不會作詩。

雖然掃興，但那人心情愉悅不少。

這就是譚盛禮教他的，謙遜克己，無須事事逞強(qiáng)出人頭地。

譚振學(xué)在鹿鳴宴上也是這么做的。

和其他人接觸得越多，他越喜歡譚盛禮的寬厚仁愛，這日從學(xué)堂回來，他去書房找譚盛禮，問能不能不去學(xué)堂了，學(xué)堂學(xué)生多，薛夫子獨(dú)偏愛自己，其他學(xué)生不高興，不患寡而患不均，他不喜歡薛夫子的戀愛。

他站在桌邊，看譚盛禮默書，就給他研墨，道，“薛夫子會教很多新鮮的事兒，講到農(nóng)事，會帶我去城郊農(nóng)田果園，我學(xué)到了很多，后來想想，其實(shí)那些跟在譚老爺身邊時已經(jīng)學(xué)過了。”

來京的路上，譚盛禮講課涉及很多，他和大丫頭她們都有聽，許是沒認(rèn)真記給忘了，隨薛夫子出城次數(shù)多了，細(xì)細(xì)回想薛夫子所講，不就是譚盛禮以前說過的嗎？

只是薛夫子講得高深，譚盛禮講得更簡單易懂，或許照顧他們年紀(jì)小吧，而薛夫子則是為他們科舉做準(zhǔn)備。

他不想?yún)⒓涌婆e。

“各人授課方式不同，你若覺得不好，換間私塾可行？”

乞兒想想，“離開學(xué)堂就換私塾，傳到薛夫子耳朵里會不會以為我對他有成見？”

“乞兒以為該如何？”

乞兒沉默，半晌，商量道，“不如我和夫子說說罷。”

譚盛禮會心一笑，“是該如此，他偏愛你是發(fā)自心里喜歡你，但他作為夫子，不曾考慮其他學(xué)生心情，確實(shí)不妥，一日為師終生為父，你告訴他心里真實(shí)的想法就好。”

乞兒嗯了聲，“譚老爺，乞兒要是不去找夫子你會不會失望。”再想他拒絕夫子自己不好意思開口請譚盛禮出面的事兒，他過意不去，出于禮數(shù)應(yīng)該由他親口說的。

“不會，我知道你會自己想明白得去，哪怕這兩天想不明白，不久也會明白。”譚盛禮提筆蘸墨，“人在心情起伏不定時都會有失冷靜，人之常情。”

乞兒記下。

翌日，他去學(xué)堂找薛夫子，鄭重的賠禮道歉，順便說了自己休學(xué)的打算，以及自己不會走科舉的事，薛夫子震驚得茶杯都沒拿穩(wěn)，“為何？”

以乞兒的聰明，少年成名是輕而易舉的事，又有譚盛禮這樣的老師，他日高中名滿天下亦非難事，乞兒竟不想。