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“我叫馬騫，是邱師傅的徒弟, 大家都叫我小馬哥?！瘪R騫主動(dòng)上前伸出手，拉住粟續(xù)的手握了握，“算起來(lái)你得叫我一聲師兄了。”

“去！”邱杰西嫌棄地等了馬騫一眼，從粟續(xù)本身的能力來(lái)看, 絕對(duì)尋常人類，他盡所能傳播知識(shí)而已，何德何能做粟續(xù)的師父？

他再轉(zhuǎn)頭面向粟續(xù)時(shí)，瞬間換了副表情，親和道：“今天工程隊(duì)回來(lái)了，剩下的讓他們修去，還有工廠那邊的檢修，咱們也不管了，我?guī)闳€(gè)地方?！?

想到兩人不久前的談?wù)摚诶m(xù)領(lǐng)會(huì)應(yīng)聲：“好，老師?！?

他什么水平自己清楚，只是過(guò)去積攢了些經(jīng)驗(yàn)，但在專業(yè)人士面前根本不夠看，邱杰西完全沒(méi)有輕視過(guò)他的茫然無(wú)知，還盡心盡力地教授著自己所知的一切。

粟續(xù)不覺(jué)得是自己學(xué)得快，反而在邱杰西有條不紊的講述中，隱約看見(jiàn)了一位老者的過(guò)去，在他年青的歲月中，是不是無(wú)數(shù)次漂洋過(guò)海向晚輩們分享自己的所知？

邱杰西被他這一句“老師”鎮(zhèn)住，欣喜又寬慰地點(diǎn)頭應(yīng)下：“哎！”

馬騫看著兩人一來(lái)一回，勾著的嘴角遲遲不下，故作慍色地說(shuō)：“你倆差不多得了，看的我都嫉妒了！師父，趕緊帶上你新收的愛(ài)徒去研發(fā)部吧，等會(huì)大機(jī)子進(jìn)門，可就出不去了。”

他們暫時(shí)還達(dá)不到師父這樣什么都懂的水平，大家是各自負(fù)責(zé)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，所以等故障的大型機(jī)器進(jìn)廠，是要進(jìn)行拆分維修的，等部件零件拆一地，是真的沒(méi)法走人了。

邱杰西臨出門時(shí)又和徒弟拌了兩句嘴，從他們吃癟的表情里尋到樂(lè)子，腳步輕快地帶著粟續(xù)朝對(duì)面的研發(fā)部走去。

“不曉得小魏有沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)，今兒我再和你說(shuō)一遍，聽(tīng)我的就行?！彼呑哌呏钢鞲傻纼蛇叺母鱾€(gè)部門，介紹得很是清晰，“實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)部、工程部和背后的生產(chǎn)區(qū)之所以扎堆一塊，是有原因的。研究所的核心是研發(fā)部，他們收集實(shí)驗(yàn)室近期針對(duì)海水與海洋生物的分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行進(jìn)一步研究，定期整理研發(fā)方向，由實(shí)驗(yàn)室作數(shù)據(jù)支持與后續(xù)方案落地的試劑、針劑、藥片等生產(chǎn)?！?

邱杰西的指向一轉(zhuǎn)，指引粟續(xù)向工程部看，續(xù)說(shuō)：“研發(fā)部不止于化學(xué)實(shí)驗(yàn)，武器、護(hù)具也占據(jù)一定比例，由特定的研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)?？梢罹克麄兊难邪l(fā)重心，答案顯而易見(jiàn)，就是海底污水凈化器。”

“和化學(xué)品同理，研發(fā)人員收集現(xiàn)有信息，給出凈化器、武器等制備方案，交由工程部進(jìn)一步細(xì)化和補(bǔ)充，再研發(fā)部確定可行性后，正式交給工廠制造，生產(chǎn)出來(lái)的組件由工程部進(jìn)行拼裝和試運(yùn)行，最后回到研發(fā)部做調(diào)試。”

粟續(xù)的視線緊跟著邱杰西的指示環(huán)顧各處，理解后詢問(wèn)：“魏洀說(shuō)組裝大型機(jī)械是在海下，所以工程部才需要出海組裝和定期維修？”

“是啊?！鼻窠芪鞔蟾沤o粟續(xù)比劃了一下，“一個(gè)完整的高通量?jī)艋髯阕阌邪雮€(gè)船艙那么大，哪兒能在這兒裝好搬過(guò)去？出海組裝和維修凈化器會(huì)有研發(fā)隊(duì)和外勤隊(duì)協(xié)同，在原地確認(rèn)正常運(yùn)行后再返航?！?

他說(shuō)著手指向粟續(xù)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小魏之前就很經(jīng)常出海，基本每臺(tái)凈化器的調(diào)試都是他親力親為，最近他天天貓?jiān)谡{(diào)試室，除了專注研究那份初始海水樣本外，大概也是舍不得出門吧，畢竟……”