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就這樣驕陽(yáng)烈日，他覺得后背疼，覺得全身發(fā)寒，都是因?yàn)槟且浑p黑色的眼睛。

事情從頭到尾，陸閑想了又想，他做錯(cuò)了什么？會(huì)落到今天這個(gè)地步。

不，他沒有錯(cuò)，從頭到尾他都沒有做錯(cuò)什么，如果真的有錯(cuò)，也是最初他太看輕了她，最終也還是看輕了她。

回想總總，一件一件的想，陸閑終于把一個(gè)人串起來。

他發(fā)現(xiàn)他想要那個(gè)人倒霉，自己就會(huì)更倒霉，明明是去找她麻煩的，可是結(jié)果卻是自己麻煩纏身，一切都是那么的自然，如今想起來太過巧合。

最開始沒有弄死她，那時(shí)候他就錯(cuò)了。

如今眼睜睜的看著家敗了散了，這個(gè)時(shí)候陸閑忽然不想要她死，他更希望她也品嘗一樣這樣的感覺。

短短的煙蒂都燒到了手，陸閑卻恍然未覺，臉上難得的居然露出了笑容，只是以前這笑容在胖臉上顯得和藹可親，此刻在那瘦的雙頰凹陷的臉上卻十分怪異，他面前不遠(yuǎn)處放著臺(tái)電腦，電腦上的視頻什么都沒有，只是雪花，不過他似乎看的津津有味。

……

教室里有空調(diào)，雖然坐了滿滿一教室的學(xué)生，還有兩監(jiān)考老師，可是整個(gè)教室卻非常安靜，偶爾聽到翻卷子的聲音，落筆的聲音。

高考在國(guó)內(nèi)是一件很隆重的事情，關(guān)系很多家庭，很多孩子的未來。

李想前世沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，不管她用不用功，努不努力，都沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。

如今坐在考場(chǎng)上，看著自己的卷子，卷面十分工整，老師是最喜歡批改這種卷子的，字體簡(jiǎn)潔清晰，雖然沒有靈氣，不過實(shí)在是工整大方一目了然，字如其人，寫這種字的學(xué)生大約就是那種很努力，但是成績(jī)不一定好，已經(jīng)盡力的孩子。

天賦這種東西還是很需要的，雖然重生一回，可是也是李想第一次高考，沒有那種想當(dāng)然的容易，至少李想還有一道題不會(huì)，兩道題很不確定，高考狀元不用想，能考上自己的志愿都懸，畢竟帝都是國(guó)家首府，而李想想去的醫(yī)學(xué)院是在全國(guó)排名第二的大學(xué)的學(xué)院，要去也是很不容易的，要不是有曾經(jīng)的經(jīng)歷，愿意耐下心來讀書，李想是想都不敢想的。

不過此刻，想不想，都已經(jīng)是這樣了。

高考連著兩天，雖然不同于舊日科舉那樣吃喝拉撒都在一個(gè)位置，但是也夠嗆，越到后面氣氛越怪，有些定力不好的，已經(jīng)十分焦躁不安了，比起第一天的嚴(yán)肅緊張，這時(shí)候氛圍已經(jīng)有些放松，尤其是看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的要結(jié)束，高考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也就要結(jié)束。

連李想這樣耐心好的，都不由得有些走神，她看著左右前后，前面一位童鞋她是認(rèn)識(shí)的，地理學(xué)的十分的好，而李想不會(huì)做的那道題就是地理的，這時(shí)候真想讓前面那位身子側(cè)開一下，哪怕就一下下。

還有左邊那位，歷史很不錯(cuò)，有兩道題都是似是而非，李想非常不確定，都跟歷史有關(guān)。

雖然心中各種糾結(jié)，面上李想還是十分認(rèn)真的檢查，這個(gè)時(shí)候就是盡人事的時(shí)候，考完才是聽天命。

認(rèn)真的從頭到尾的檢查一遍，會(huì)做的基本都沒有太大的問題，可是不會(huì)做不確定的就問題大了。

李想已經(jīng)可以想象，如果自己考不上那所學(xué)校，師父的臉一定很黑的，上次跟著去帝都的醫(yī)學(xué)討論會(huì)，李想也算是露了一手，不少大學(xué)的教授都對(duì)李想伸出了橄欖枝，其中就有那所學(xué)校。

偏偏孫福清謙虛的說相信李想的實(shí)力，要讓她自己考。

這哪是謙虛啊，這絕對(duì)是顯擺，可憐李想只能努力讀書。

可是現(xiàn)在覺得很玄，考到最后一科了，覺得更玄了，師父真的不是我不努力，能力就在那里了。

想到師父暴躁的模樣，李想后背有些涼，只覺得教室空調(diào)冷氣開太足了。

這樣的時(shí)候，就真的是無能為力了，李想再次羨慕那些天才的腦袋構(gòu)造，不像她就只能死記硬背，重活一世，腦袋也沒有突然開竅。

在李想還有心思胡思亂想的時(shí)候，忽然教室一震，盡管是在考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)還是混亂起來。

不會(huì)是發(fā)生地震了吧！

老師有些緊張的伸出頭去看，只見不遠(yuǎn)處有濃煙，不知道發(fā)生什么事情了。

不過還是立刻安撫學(xué)生：“大家安靜坐在原位上，不要喧嘩。”

盡管老師這么說了，可是都是最后一場(chǎng)了，大家心都懸著，好不容易有個(gè)動(dòng)靜，大家不由自主的浮躁了起來。

而李想心中一頓，莫名的有些不安，不過她還是壓下了這種不安，看著整個(gè)考場(chǎng)都騷亂起來，一些同學(xué)趁機(jī)活躍起來，只要不傳紙條，不夾帶，哪怕被攝像頭拍下來也不會(huì)算作作弊。

在這時(shí)候，李想發(fā)揮了自己視力好的作用，前面的同學(xué)身體微側(cè)，那道地理題，李想努力一把就瞄到了，并且迅速的記住，等那同學(xué)回身的時(shí)候，李想已經(jīng)開始埋頭答題了。

還有左邊那位，似乎也在張望，李想毫不拖泥帶水，兩道歷史不確定的題目，跟她的卷子對(duì)了一下，果然是自己有問題，立刻重新修改了一下。

就這樣，一陣騷亂，聽到有爆炸什么的，李想奮筆疾書，又用好眼神跟左右的童鞋都對(duì)了對(duì)卷子，直到鈴聲響，才放下。

考場(chǎng)外頭，不少群眾都伸長(zhǎng)腦袋看熱鬧，到底發(fā)生什么事？高考居然考場(chǎng)爆炸？這太危險(xiǎn)了，鐵定會(huì)被當(dāng)成要案來辦吧。

不用說，那些學(xué)生還沒有出來，就一車一車的警察過來了，不過為了不影響學(xué)生，都沒有鳴笛。

現(xiàn)場(chǎng)也圍了起來，但是仍舊不缺乏看熱鬧的。

“是誰這么喪心病狂，居然在這里埋炸彈。”

“簡(jiǎn)直是要制造恐怖事件。”

濃煙背后，誰也不知道發(fā)生什么事了，圍觀群眾很著急，恨不得馬上有人來解釋一下，七嘴八舌的猜測(cè)著。

而群眾中，還有人拿著手機(jī)拍攝。

而此刻陸閑那視頻中終于有了畫面，有濃煙，有爆炸，有尖叫聲，他的臉上笑容也更加深刻。

沒錯(cuò)，是他讓人去制造爆炸的。

他如今跟瘋了一般，一定要親眼看到李想那小賤人出來，看到她絕望。

看到她因?yàn)槭プ钣H近的人而悲痛。

陸閑很期待這一刻，他要讓自己所受的痛苦，加倍的在李想身上施展一遍，他要讓她比自己痛苦千萬倍。

響鈴，李想交卷可以出去，第一個(gè)跑出去，剛剛就有些心慌，她往爆炸現(xiàn)場(chǎng)跑。