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吳常勝可不懂什么叫“君子不奪人所愛”，他只知道適合的才是最好的。

反正高校的少年班那么多人去，好不容易看到個好苗子，所以一定要搶過來才行。

打著感謝的名義，他帶著魏致遠他們去了少年班，當著徐校長的面，開始了自己的搶人計劃。

軍區的少年班已經開課了，只是人不是很多。可能是因為宣傳不到位，以及選拔標準有些高，所以看著寬敞的教室里，并沒有坐滿的位置，每個人的心里，都出現了不同的想法。

但不能否認的是，軍區和高校培養的少年班，大眼一看，就能看出來有什么區別。

精氣神就給人完全不一樣的感覺。

高校少年班的少年們，氣質比較多元化，也大都很有個性。

但軍區的少年們，唯有用堅韌來形容，才不會覺得是辱沒了他們。

他們身姿挺拔，氣質如松，但是眼睛里的堅定，以及對知識的渴望，卻是不輸于任何一個人的。

魏致遠總覺得，自己應該和他們會很合得來……

軍區的少年們除了學習之外，每天還要進行各種體能訓練，最典型的一個，就是跑操了。

王文熠和孟小月看了會兒，不約而同地打了個寒顫，然后把目光一齊轉向了徐校長。

雖然沒有說話，但兩個人的小眼神里，卻很清楚的表達了這么一個意思：我們……不會也要這樣吧？！

“咳咳。”徐校長沒有說話，但是卻有些意動。

高校少年班的天才們，聰明是聰明，但體質也的確是弱了些。而且各有各的脾氣，一言不合就battle。

問題是這些人也都精，從不上升到肢體層面的沖突，光用嘴皮子就能惹出許多禍端，搞得管教他們的老師，對其是又愛又恨。

沒有對比就沒有傷害。

以前包括徐校長在內的人都覺得，孩子們只要學習好就行，有旁的什么小毛病都不礙事。

就像孟小月今年都十歲了，還不會系扣子，學校里為了解決這類問題，專門配備了幾個生活老師負責。

但軍區的少年班卻不是，不管是學業還是生活，都需要這些少年自己去做。

不會的話就去學，學不會的話，那干脆連學都別上了，先去學會怎么生活自理吧！

老兵們都奉行棍棒教育，只不過人才難得，對這類天才少年他們也格外的包容，從未進行過體罰。

但懶散的人，除非是文曲星下凡，否則不管再怎么聰慧，也是不得他們喜歡的。

經過吳常勝這一招，魏致遠等人的內心，成功的被動搖了。

雖然并不是一種意義上的動搖。

徐校長雖然很可惜，但也明白自己是勸不動魏致遠了。

還好除了魏致遠之外的其他兩個人，都被體能訓練給嚇到了，堅決不要留下來。

和徐校長商量后，魏致遠便決定留下來，只是在此之前，他還得和家里的魏婷婉說一下。

于是便有了打電話的事。

得知外甥被軍區領導看中了，魏婷婉的心中滿滿的都是驕傲：“好啊，不管在哪里都要好好學習，爭取把我們的國家建設得越來越好！”

國家的未來，需要人來創造。

如果他們家的這幾個小反派，都能成為國家棟梁，那么魏婷婉穿進這本書的意義，才算是真正得到了肯定。

既然魏致遠都“上進”了，那其他兩個人……

魏婷婉的眼神瞥向了一旁毫不知情的緩秋，見小姑娘一臉期待地望著自己，嘆了口氣，把話筒塞進了她的手里。

“和哥哥說話吧！”

兄妹倆的感情很好，之前家里沒大人的時候，都是魏致遠在照顧緩秋，所以小姑娘一接過來話筒，就開心地叫起了哥哥。

“緩秋。”

魏致遠也笑了起來，想起妹妹乖巧的樣子，他就忍不住叮囑起來：“最近有沒有哭？要是有人欺負你了就和我說，回去后我就收拾那個人。”

“哥哥，我沒有哭，我現在已經是街上最厲害的了。”自從玩起了角色扮演后，緩秋的性格，是越發的活潑了，“對了，我和虎子一起寫了個話本，你是主角。”

魏婷婉一聽緩秋說起這件事，就忍不住想笑。

緩秋和虎子這倆孩子，一個兄控，一個迷弟，在魏致遠離開后沒多久，便一拍即合，決定把魏致遠的“光輝形象”，給宣揚出去。

一個九歲的孩子，哪兒有什么光輝形象啊！

但架不住這倆孩子較真，非得把魏致遠一頓飯吃了幾個饅頭，也記錄了下來。

不過現在魏致遠從人販子手中救出孩子的事情，倒是給了魏婷婉不少靈感。

趁著緩秋和魏致遠說最近發生過的事情時，魏婷婉在一旁慫恿道：“緩秋，你問一下哥哥們都是怎么教訓的壞人。”

“教訓壞人？”

緩秋的眼睛立馬亮了起來，抱著話筒就問了起來。

等問清楚發生什么事情后，緩秋也來不及和魏致遠說再見，直接把話筒又塞回了魏婷婉的手里。

“我去找虎子，我們的話本又有新的素材了！”

“……”