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再后來，顧景予多方打聽到安柔的考場(chǎng)，高考日那天，起了個(gè)大早，目送著安柔進(jìn)去。

那么多家長(zhǎng)、車輛，堵得大門口水泄不通，空氣悶熱，又流通不暢。

顧景予握了瓶冰水，手里濕濕淋淋地滴著水。

他在門口站著，看見安柔穿著白色短袖、中裙，背著天藍(lán)色的包，頭上編了兩股辮，發(fā)尾束成馬尾。

借人群避擋，她發(fā)現(xiàn)不了他。

他也沒有看到，安柔走三步，一回頭，目光掃視，像是在尋找著什么。

十五歲的安柔，就這樣長(zhǎng)大了。

顧景予有些恍惚發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，是自己將她送遠(yuǎn)的。

猝然旁邊家長(zhǎng)的手機(jī)響，顧景予收回神，聽見自定義的鈴聲里這樣唱：

千夫所指里，誰理登對(duì)不登對(duì)。

那瓶水，本是準(zhǔn)備給安柔的，此時(shí)，被他咕嚕嚕兩口喝盡，水順著下頜弧線滑落，沾濕了衣領(lǐng)。

瓶子劃過一道拋物線，“咚咚”落入垃圾箱。

冰涼的寒意，也經(jīng)過食道，沉甸甸地，到達(dá)胃部，凍到了血液，也凍到了心。

顧景予沒有等到高考出成績(jī)，安柔報(bào)志愿，就去了廣東。

深圳由小鄉(xiāng)村，變?yōu)樗拇笠痪€城市之一的傳奇，是從小聽人講的。那里的人多么富裕，薪水多么高。顧景予選擇了那一帶。

徐鴻身無長(zhǎng)物，技術(shù)本領(lǐng)沒學(xué)著啥，典型的一代啃老族，聽顧景予要走，也跟著一收拾行李，南下廣東。

他說：“我想賺點(diǎn)錢，養(yǎng)得了自己，也要養(yǎng)得起她，就算錦衣玉食給不起，好歹，衣暖飯飽。”

他說：“不就為了她么。”

輕描淡寫說的，是經(jīng)年往事的愛，長(zhǎng)達(dá)一生的情。

*

收到徐葉葉的短信，距離她打電話給她，也才十幾分鐘。可她覺得，她為這串只有十一位數(shù)的號(hào)碼，等了六年。

那年代，手機(jī)是個(gè)新鮮玩意，又貴，父母人手一臺(tái)，沒能給安柔配置。

她家里只有座機(jī)，將他的號(hào)碼爛熟于心，有事沒事，就愛去按。按了也不一定打，慢慢地，養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，后來有了手機(jī)，也難以改變。

有次，她按著，手一滑，撥了出去。

她心如擂鼓，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)。大不了，顧景予接了電話，她就說，打錯(cuò)了。他也不一定記得她家座機(jī)電話。好些年了呢。

然后，聽見機(jī)械一般的聲音說：您撥打的電話已停機(jī)。

意料之中，期待之外，她并不傷心，可仍是失落。

兩人之間唯一的、脆弱的聯(lián)系，就這么輕而易舉地，斷了。連藕絲斷時(shí)的緩沖都沒有。

安柔將號(hào)碼，反復(fù)在唇齒間磨捻幾遍，記在腦海里。又存入電話簿，手指遲疑地點(diǎn)著鍵，備注聯(lián)系人：鯨魚。

好久以前，她無意間念他名字，念著念著，忽然發(fā)現(xiàn)，“景予”念來，多像“鯨魚”。

一時(shí)興起，講給顧景予聽，說要這樣叫他。

他笑著：“鯨魚那么龐大的玩意兒，喊我？不合適吧。”又揉她頭發(fā)，說，“算了，叫什么隨你，開心就好。”

*

期中考試之后，陸陸續(xù)續(xù)，老師又幾次三番，叫安柔去“常成”打印或班里或私人的資料。

中午午休時(shí)間不長(zhǎng)，安柔有借口，在校外多停留些時(shí)分——班主任叫她將某篇手寫講義，在打印店用Word文檔謄好，再打印出來，下午要每人發(fā)一張。

安柔看了眼講義，不知道用來做什么。

老師解釋說：“下周有朗誦比賽，講義是語文老師連夜寫好的，讓大家熟讀幾遍，抽時(shí)間，在教室選兩個(gè)人，屆時(shí)參加比賽。”

末了，又補(bǔ)充了句：“得了獎(jiǎng)，不僅能給班級(jí)增添榮譽(yù)，個(gè)人也會(huì)得到學(xué)校提供的禮品。安柔，你是老師得意門生，回家多練練，得獎(jiǎng)給老師爭(zhēng)面兒啊。”