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剛才葉子鳴是想小聲跟顧白商量，所以湊得那么近，現在這么面對面，距離就有些尷尬了，葉子鳴略微局促地干咳一聲。

顧白倒是云淡風輕，淡淡地開口說：“你跟我一組，語文和數學你都得好好再補補。”

胡來聽到這句‘虐狗’的話，站起身，用力朝著謝強扔過一本書，大聲道：“強子，愛我就跟一組。”

謝強正和后桌的人聊天，還好，精準地接過胡來扔過來的書，也喊了一聲：“來來，我不愛你，但兄弟愿意跟你一組。”

頓時四周的人都哄笑起來。

周五自習課的時候，學習委員于月把這次互幫互助學習小組名單交上去的時候，班主任老袁和英語任課老師謝敏，看到葉子鳴和顧白自愿分成一組的時候，就差叫上教導主任老李就地在辦公室里開一場慶祝會，激動地就跟顧白剛被清華或者北大錄取了一般。

于月屬于文靜那類的女生，都沒跟男生怎么說過話，現在她心里忐忑地朝葉子鳴和顧白的位置走過去，站在顧白座位前，臉恨不得埋到脖子里，聲音小得跟蜜蜂一樣：“袁老師找你，讓你去辦公室一趟。”

“哦。”顧白站起身來。

“不是你，是他。”于月小心翼翼地指著顧白的同桌葉子鳴說。

葉子鳴滿臉疑惑地朝對面樓走去，華一老師的辦公室就在教學樓對面，與這邊的教室就隔著一個天井的距離，這樣遙遙相望的設計，是為了讓老師隨時監視班里的學生在做什么。

不愧是錫市的重點高中，樓都設計得這么變態。

葉子鳴敲了敲辦公室的門，第一個迎上來的卻不是叫他來的班主任老袁，而是滿臉熱情洋溢的英語老師謝敏，她招了招手說：“葉子鳴，來來來，我聽袁老師說這次的學習小組你是和顧白一組，是嗎？”

葉子鳴走到謝敏和老袁的面前，點頭道：“是的。”

“老師知道你的英語成績一直是咱們4班的佼佼者，這次你自愿跟顧白在一組，老師挺意外的，同學之間要互相幫助，在學習上更應該共同進步，所以…”謝敏笑著說。

葉子鳴知道英語老師要說什么，他卻打斷了她的話說：“謝老師，顧白不讓我給他輔導英語，上次就是，所以你找我談話也沒用，這事我也沒辦法。”

老袁準備先讓英語老師謝敏說完再說，聽到葉子鳴這句，他捏著茶杯的手緊了緊，葉子鳴說的情況，他并不太意外。只是現在這個問題有些發難，如果顧白自己愿意融入到同學與集體中來，老袁并不擔心他的英語成績，他大可以找幾個4班英語成績好的同學和他一塊學習。

現在，據老袁了解的情況，顧白在班里唯一的好朋友是葉子鳴，葉子鳴就像能打開顧白這扇門的一把鑰匙，可現在這把鑰匙插|進孔里去了，卻不知道該往哪個方向轉，確實挺尷尬為難的。

老袁想了想，放下茶杯，站起身，看著葉子鳴真切地說：“葉子鳴，老師覺得現在只有你能幫助顧白。你沒來的時候，顧白除了每天上學和放學，基本上也不怎么跟同學說話，我一直想方設法想讓他參與到同學和集體中來，卻沒什么用。這學期，從你轉到我們班開始，老師能夠感受得到顧白跟從前的不一樣，這個大男孩，好像并不那么冷冰冰了，有了他這個花樣年紀該有的感覺。”

“老師倒不是很擔心顧白的英語成績，我更關心學生個人成長的問題，有關顧白父母的事，我不知道顧白有沒有跟你提起過…”

葉子鳴點了點頭，示意他知道顧白養父母的事。