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“拿到了。”后排的人一邊答應(yīng)一邊轉(zhuǎn)過來問董承怎么回事。

董承抓著謝知行的卷子舉在空中：“126！牛逼不？”

詢問的那人頓時(shí)瞪大了眼睛，反應(yīng)過來后又把消息告訴了前排的同學(xué)。沒一會(huì)兒這個(gè)消息就在教室里傳開了。

英語老師笑道：“謝知行，把你卷子傳一下。大家好好看看謝知行同學(xué)的卷面和作文。”

她話一說完董承便積極配合把謝知行的卷子遞給了前桌。英語老師繼續(xù)道：“我們班這次英語考的還不錯(cuò)，但也是相對(duì)來說的，平均分比八班九班高，但是……”她停頓了一下：“最高分并不在我們班。”

“不是吧老師。”拿到謝知行卷子的人驚訝：“126還不是最高啊？”

“是啊老師。”其他同學(xué)也好奇：“那最高是誰啊？”

英語老師道：“九班的童朔，這次英語考了130，作文滿分。”

眾人：“……”

臥槽！

董承拿胳膊肘撞謝知行：“那小子那么牛逼呢？”

“是啊。”謝知行聽到這話，不知怎么的就生出一種與有榮焉的感覺，笑了笑道：“他一直很優(yōu)秀。”

“嘖嘖嘖……”董承打量他：“這語氣怎么感覺跟說你兒子似的。”

“我說你爸爸呢。”謝知行看向他90分的卷子：“你考的也不錯(cuò)啊。”

“埋汰我呢？”董承翻白眼：“要是沒有你我也覺得自己考的不錯(cuò)。”

董承：“你說你也是，童朔那么大一個(gè)殺器，轉(zhuǎn)班的時(shí)候你怎么不把他也帶上。”他朝謝知行擠了擠眼：“現(xiàn)在去挖墻腳還來不來得及？”

謝知行轉(zhuǎn)到十班那天剛好有英語測(cè)驗(yàn)，他當(dāng)時(shí)就考了班里第一，再加上他平時(shí)的課堂表現(xiàn)，并沒有人對(duì)他的成績(jī)存疑。反而是九班那個(gè)數(shù)學(xué)英語都考了高分的童朔讓大家充滿了好奇，所以年級(jí)排名一出來大家在關(guān)注自己的同時(shí)，還順道看了童朔的。

這一看，眾人都震驚了……

當(dāng)晚附中論壇上最新的帖子——是不是跟同桌分開坐我們就都能考高分？