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和他相反的則是底下的學(xué)生，一個(gè)個(gè)沒精打采的，像是蔫了的小白菜。

誰也不敢說話，畢竟怕被在棺材里罰站。

“同學(xué)們，打開課本，翻到第六課，今天我們一起來學(xué)習(xí)白居易的《琵琶行》。”

教室里響起了呼啦啦的翻書聲翻到了指定的那一面。

“不過在上課之前呢，還有一件事情，有人還記得我昨天布置的復(fù)習(xí)內(nèi)容嗎？”

老師的視線在眾人身上掃過，得到了一片死寂。

“老師，是背《蜀道難》。”

沈水煙開口，老師滿意的點(diǎn)頭。

“有誰主動(dòng)起來背的嗎？”

大家想要翻到前面去看書本內(nèi)容，卻發(fā)現(xiàn)書就像是緊緊的粘在了一起，沒有辦法被翻動(dòng)。

沈水煙沒動(dòng)，思考著是否要站起來。

辛嵐想到了昨天的線索，舉起了手。

規(guī)則并沒有把所有的路封死，還是存在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的。

在課堂上違紀(jì)是會(huì)被處罰，那么在課堂上表現(xiàn)好，是否就會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)呢？

辛嵐哪里還記得《蜀道難》，但是她有零九，也有超強(qiáng)的記憶力。

老師笑著和她對(duì)視，示意她起來。

辛嵐在起身的那一刻，就把零九給她的記在了腦海里。

眾人的目光聚集在了她的身上，辛嵐看著老師，語調(diào)毫無起伏的開始背誦。

“噫噓嚱，危乎高哉，蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然，爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連………”

“做的很好，不知道你有沒有預(yù)習(xí)今天學(xué)的呢？”