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相較于初次穿越時刻擔憂學術家庭里的大家會眨眼沒的學長，有過一次經驗的哈羅爾特顯得格外游刃有余。

乍一下離開熟悉的環境來到陌生的地方，焦慮是難以避免的。

但放任學長的心憂明顯不是好的解決辦法，不聞不問更不是哈羅爾特的性格，那要如何緩解學長的情緒呢？

也許他們需要一些必要的身體接觸。

首先是手，緊緊交握便能延緩焦慮；然后是腰身，親密的擁抱可以融化心中不安；接著是唇齒，安撫的吻能夠平穩心緒……

之后的事，順理成章。

……被情緒平和的學弟安撫著，時刻緊繃精神的學長總算能夠輕松片刻，讓不安的心跳沉淪御海，短暫放空。

哈羅爾特撩開卡維汗濕的額發，注視著那雙純粹而美麗的雙眸。

那雙眼睛動蕩著情緒，噙著歡欣的淚，含著潮熱的霧，而在雜糅的歡愉中仍然映著他們的身影。哈羅爾特沒有減緩手上的動作，保持著最能讓學長舒服的頻率，湊近去親吻他因愛御而呈現出潮紅的眼尾：“不用擔心，卡維學長。我們一直在這里。”

沒能找到落腳之地只能疲憊飛行的天堂鳥終于找到了停歇的樹枝，浪潮迭起，將卡維卷回過神，他現在看起來沒那么緊繃了：“好。”

然后一晌貪歡，春意闌珊。

……那么艾爾海森在做什么呢？

艾爾海森在學習禁忌知識？，并觀摩另外兩人的實操。他坐在一旁單手抱著平板對比著學習視頻與實際操作的區別，趁著卡維和哈羅爾特貼貼，他將準備好的液體倒在手心些許，又張合幾下，讓液體充分蔓延至指尖。很快五根細長有力的手指都被黏滑的液體沾濕，他才皺著眉開始打著圈測試液體的潤澤度和粘稠度。

嗯，測試結束，潤滑性能基本合格，干涸后不會有很強的黏膩感，但仍舊是他不擅長應對的類型。

這邊艾爾海森還在探究潤滑液的質量，那邊哈羅爾特和卡維已經由二壘kiss進行到三壘oodle了。

看著兩個人逐漸磨合的慰撫，艾爾海森遏制感性，突然開口：“要錄下來嗎？”

“啊？”卡維大腦淺淺過載。

哈羅爾特驚訝：“啊，沒想到艾爾海森學長一上來就玩的這么花。”