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蘇言笙也慶幸蘇母只是要看沈盼明的情況，要換了他，他可不大敢在蘇母面前碰琴的——前頭小提琴他不算熟，基本也就是依照著蘇照的記憶復(fù)刻下來(lái)，若是鋼琴，這一時(shí)半會(huì)他卻無(wú)論如何都得擔(dān)著泄露本身風(fēng)格的風(fēng)險(xiǎn)。

太招人耳目了。

至于考較結(jié)果，蘇母對(duì)沈盼明也是意外的滿意，當(dāng)下沒(méi)說(shuō)別的什么話，只是叫自家兒子好好教，可別誤人子弟。

橫豎是由得兩個(gè)少年去鬧騰，她當(dāng)母親的只要看著便是了。

住宿生周日下午便要回校，回校依舊是蘇家的司機(jī)送，而到校之后，沈盼明還執(zhí)意幫著蘇言笙一同收拾了宿舍，倒是叫恰巧回來(lái)看見(jiàn)的羅晨嘖嘖稱奇。

沈盼明對(duì)此并沒(méi)有什么表示，羅晨雖說(shuō)早在蘇言笙面前丟過(guò)臉了，可到底還不像沈盼明那樣子放飛自我，便沒(méi)拿這個(gè)擠兌沈盼明。

其實(shí)學(xué)生之間的友誼要建立起來(lái)并不困難，甭管是不是多心的人，橫豎這兒這三位都不愛(ài)用惡意揣測(cè)旁人，不過(guò)搬到一起三兩天，在沈盼明的帶領(lǐng)下，羅晨跟蘇言笙的關(guān)系也算得上突飛猛進(jìn)，具體體現(xiàn)在沈盼明依舊日常拉著羅晨角色扮演，今日舉案齊眉，明日父慈子孝，后日則是女皇陛下萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲。

兩個(gè)戲精撐起一場(chǎng)古今中外融會(huì)貫通的一場(chǎng)好戲，剩下一個(gè)作為觀眾的老實(shí)人只看心情負(fù)責(zé)著滅火或是添柴，總之就是一家三口不知多少輩其樂(lè)融融，共享天倫。

真是看得來(lái)串門(mén)的同班同學(xué)一愣一愣的。

也就終于，一些時(shí)日相處下來(lái)，‘蘇照其實(shí)很好相處’這句話不再是沈盼明的一面之詞了。

沈盼明和羅晨都是班里人緣好的，一來(lái)二去，一周不到的時(shí)間，直接將蘇照變成了班里的大寶貝，最開(kāi)始同學(xué)們也就只是來(lái)向蘇言笙請(qǐng)教問(wèn)題，倒多虧有晏晏這么個(gè)外掛，蘇言笙耐心也不差，都有好好教。后來(lái)也不知是誰(shuí)先帶的頭，得知蘇言笙雖說(shuō)不能劇烈運(yùn)動(dòng)卻可以做一些慢跑之類的事時(shí)，順手來(lái)拉蘇言笙一起跑個(gè)步墊個(gè)排球的男生也便多了。

沈盼明倒是挺哀怨的，只能默默地到點(diǎn)轟人，一邊看著蘇言笙跟隔壁宿舍同學(xué)討論題目的羅晨比他還哀怨：“陛下，您之前不是說(shuō)蘇蘇不是合給雪瑤補(bǔ)習(xí)的么，怎么還雙標(biāo)啊。”

沈盼明的關(guān)注點(diǎn)明顯是有些與眾不同：“蘇蘇是什么鬼？”

羅晨看著他：“你不知道嗎，我們班女生都是這么喊他的呀。”

“啊啊啊蘇蘇怎么可以這么可愛(ài)。”

“完了完了蘇蘇什么都會(huì)，還讓不讓我們這些臉著地的小仙女活了！”

聽(tīng)著羅晨學(xué)女孩子的腔調(diào)，沈盼明忍不住抖了抖，滿是嫌棄：“可別鬧了，咱們班的小仙女這么喊是可愛(ài)，你也是小仙女。”

羅晨嬌嗔：“死鬼，你昨個(gè)兒才說(shuō)人家活潑可愛(ài)呢！”