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他說話嗓音并不高，低低的，似乎總是收著力氣。

卻莫名給人壓迫感。

那時候，他是那樣的維護她。

他對她那樣好。

可為何現在……

趙衣娜從回憶里抬頭，看著臺上。

會議室。一身正裝的男人站在演講臺上，神情嚴肅地講著ppt。

長腿交疊，身姿挺拔，他只穿了身最簡單的黑襯衫和西褲，卻俊美不能直視。

還是那雙淡如琉璃的眼，只是現在看人的目光更冷，也再也不會對她笑。

這些年，他變了，她也變了。

只是他們之間的紅線卻從來沒有續上過。

“……以上就是這一學期各單元的教學目標和設計要點，有不清楚的地方嗎？”

眾人搖搖頭。

宋何對待工作一向認真嚴謹。在他擔任教研組組長之后，寧華本就出色的英語均分又往上拔了一大截。

“宋主任，”前排一位大學生樣子的女老師舉起了手，“我有地方不清楚?！?

趙衣娜認識她，是今年新招進來的老師，叫顧琳念。之前還在她班上做過實習。

宋何解答完她一個問題，下課鈴聲響了。

隨后響起了課間操的動員音樂。

寧華重視學生的身體素質培養，早、午各有一次跑操，從趙衣娜當年念書的時候就是這樣。

“其他老師可以先回去了。辛苦了。”

老師們拉開椅子，抱著電腦和文件夾成群地往外走。

趙衣娜合上會議記錄本，往后靠在了椅背上。

她什么也沒記。

今天是她被宋何抓回來后的第二天，也是英語組新學期的第二次集體備課。

從宋何講話開始，她就徹底陷入了回憶。

靈魂出竅，一直神游到現在。

“喂！走了?！弊谂赃叺臍W陽收好了東西，在她面前打了個響指。

本在臺上給人講解的宋何突然看向她們這邊。

“小趙老師，你留一下?！?

??？

趙衣娜呆呆地轉過身。

“歐哦?！睔W陽不懷好意地對她擠了擠眼睛，留下一個“你多保重”的眼神，走了出去。

他要跟我說什么呢……

趙衣娜站在座位上，悶著頭。

為什么呢，在他面前，她永遠像個被罰站的學生。