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表揚(yáng)還不夠，她還要踩一下顧響。

“現(xiàn)在你們坐一起了，邊上有個(gè)這么好的榜樣，平時(shí)主動一點(diǎn)，多學(xué)學(xué)多問問。”

何念念不知道顧響聽老師這么說會不會生氣，有些緊張，就聽顧響懶洋洋地回答：“知道了，我一定主動。”

劉老師恨鐵不成鋼：“別敷衍，口頭說沒用，要有行動！你要是下一次作文再給我拿0分，你就等著！”

顧響：“……”

馮揚(yáng)忽然拍桌大笑：“我靠，響哥，原來那個(gè)傳聞中說的零分作文是你寫的啊！”

何念念也大驚，她沒看過顧響的月考卷子，所以并不知道這回事。

所以，顧響不但是閱讀不好，作文也這么差的么？

但是得寫成什么樣才會得零分啊，何念念好奇又同情地看了一眼顧響。

顧響看到何念念的目光，有些后悔了，當(dāng)時(shí)自己為了保證語文足夠低分，好讓自己有足夠籌碼說服劉老師換位子，才會一通胡寫，現(xiàn)在看來貌似把自己坑了。

下課之后。

何念念欲言又止。

那小眼神一下又一下地飄過來，跟帶著鉤子一樣，把顧響弄得心頭的火亂竄，他舔了舔唇：“有事？”

何念念顯然是思考了很久，才謹(jǐn)慎地說：“我覺得你的作文也應(yīng)該多練練，讀后感的話繼續(xù)寫，要不然每周再加一篇作文？”

顧響：“……”你高興就好。

何念念看著顧響的臉色，小心翼翼地用很軟很軟的聲音說：“那，那兩周一篇。”她見顧響依然不吭聲，面色瞧不出情緒，有些猶豫，“作文要提高，就必須要多寫。”

顧響盯著她看了好一會兒，何念念兩手端正地放在膝蓋上，一看就很乖很好騙，他撐著腦袋漫不經(jīng)心地說：“要我寫也不是不可以。”

何念念心中一喜，只要顧響同意就好了，她也不想顧響下回再得零分，那劉老師肯定失望，說不定還會讓他們換位子。

她其實(shí)還是很希望可以一直跟顧響坐一起的。

顧響慢吞吞地說：“但是我特別討厭寫作文，你這么要求，總得給我點(diǎn)彩頭，激勵(lì)一下，對吧。”

何念念傻乎乎地點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得很有道理。

顧響看著她上鉤，唇角微翹：“那你打算給我什么？”

何念念眨眨眼，認(rèn)真考慮起來。既然是作為激勵(lì)，那就要是顧響喜歡的東西，要不然不會有用，但是顧響喜歡什么呢？

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第29章

何念念絞盡腦汁, 卻發(fā)現(xiàn)顧響好像并沒有對什么表現(xiàn)的特別有興趣或者喜歡。她有些苦惱，蹙著眉頭, 感覺想這個(gè)問題比解開數(shù)學(xué)題容易不了多少。

顧響定定地看著她, 課間十分鐘快要結(jié)束，何念念看上去還是沒有頭緒的樣子。他微微挑眉, 目光中帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，但是很快就沉入了眼底：“想個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)這么難么？”

何念念只覺得自己真沒用，頭又埋低了一點(diǎn)，手指往里縮著, 抓著褲子, 輕聲說：“我，我不知道你喜歡什么？”

顧響神色自然地問：“哦，那你呢，喜歡什么？”

何念念沒有跟上顧響的思維, 明明才在說他喜歡的，怎么一下子就討論到自己了。但是顧響問了，她還是很老實(shí)地回答：“我喜歡看書。”

顧響神色不變：“還有呢，現(xiàn)在第一個(gè)想到的。”

腦海里忽然就閃過了昨天。

甜滋滋的味道涌上心頭，何念念抿了抿唇：“糖。”

顧響重復(fù)了一遍：“糖？”

何念念點(diǎn)頭, 然后從桌子里摸出了一粒，放在掌心，遞給顧響看：“這個(gè)糖。”

顧響掃了一眼，包裝簡單，看上去挺普通的：“好吃么？”

“好吃, 特別好吃。”何念念連連點(diǎn)頭，嘴角勾著，神情愉悅又幸福，“我最喜歡了。”

最喜歡么？

顧響瞇了瞇眼睛：“這么喜歡？”看何念念點(diǎn)頭，顧響腦海里猛地就晃出了一句話。

還真好養(yǎng)。

“要是可以一直吃到就好了。”何念念嘆了口氣，“但是現(xiàn)在好少見了，這還是我媽媽好不容易找到的。”

顧響眸光微閃：“哦，那要不這樣，我寫一篇作文，你就給我一顆這個(gè)糖。”他話音才落，果然看到何念念眼珠子直接瞪圓了，就好像是一只被搶掉了食物的倉鼠一樣。

讓人都忍不住想要再多欺負(fù)一下。

何念念倒抽一口氣，不確定顧響是不是在開玩笑，她不可置信地說：“你，你喜歡這個(gè)？”

顧響當(dāng)然不喜歡，他平時(shí)甜的都很少吃，但是何念念喜歡啊，他點(diǎn)點(diǎn)頭，樣子還挺認(rèn)真：“嗯，怎么樣？”