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她有些激動，小心翼翼地將卷子撫平放好，認真聽老師評講起來。

接下來的學科，每一門老師都會帶著卷子過來。

顧響的名字也一次又一次的被老師提起。

何念念之前就知道顧響成績很好，但是在聽到他的分數(shù)和排名之后，還是相當?shù)捏@訝。

他居然可以門門滿分，門門第一，而且好幾門都跟第二名拉開很大的分數(shù)差距。

看同學們一臉習慣的樣子，何念念也知道是常態(tài)了。

照他這樣子的話，那會不會……

“響哥，你這次不會考第一吧？”

顧響神情很放松，看上去一臉的無所謂。

“只要響哥語文分數(shù)及格，那鐵定第一啊”

及格么？

顧響的眸光流轉(zhuǎn)，微微閃了閃。

最后一門的語文終于姍姍來遲。

劉老師剛把卷子放講臺上，馮揚就問了：“老師，響哥是不是年級第一啊？”

劉老師一聽就來氣：“不是。”她看向顧響，“語文成績太不理想，顧響，你下了課跟我去一下辦公室。”

同學們竊竊私語著。

馮揚對著顧響比了個切脖子的手勢，比著口型：“你完了！”。

劉老師壓了壓手，示意大家安靜，作為班主任，她先做了總結(jié)：“月考我們班總分排名沒有變化，希望大家繼續(xù)努力，不過語文成績進步了一名，值得表揚，尤其是有兩位同學進了年級前十。”

她看向全班，提高音量：“徐天驕，91，年級第六，非常不錯。”

徐天驕唇角微微往上勾了勾，又迅速地繃緊，故意表現(xiàn)的很淡然。她的語文向來在班級前三，不過能夠考到年級第六，也是創(chuàng)了她自己的記錄了，說不驕傲肯定是假的。

劉老師繼續(xù)道：“還有一位同學，考了96，年級第一！”這話一出來，如水入油鍋，班級一下就炸了。

“第一？！”

“我沒聽錯吧。”

“我們班語文有考第一的，以前不是一直是四班那個誰么？”

“四班的韓渡啊，高一的大才子，經(jīng)常跟響哥一塊兒吃飯的。哈哈，他居然這次沒拿第一了。”

“究竟是誰啊，劉老師快說。”

比起顧響的第一，顯然考語文年級第一更讓大家覺得吃驚和激動。

畢竟顧響雖然成績夠變態(tài)，但是經(jīng)過上一學期的熏陶，大家都麻木了，但是這語文就不一樣了，要知道他們班里還從來沒有出過第一名呢。

徐天驕也詫異了，她以為她的分數(shù)已經(jīng)是班上最高，卻沒想到還有更高的。

“何念念。”劉老師溫和地看向她，眼中帶著欣慰，“恭喜。”

何念念沒想到居然是自己。她驚喜地抬起頭，雙眸中還閃爍著不可置信。

劉老師鼓勵道：“可以跟大家分享一下你的學習經(jīng)驗么？”

何念念站起來，在全班同學好奇的視線中，局促萬分。她腦子一片茫然，死死地盯著桌面，忽然掃到了練習本上，自己之前記下的一行字。

“多學，多問，多想，多練。”

柔柔軟軟的聲音，聽上去如春日的柔風細雨一樣，格外的無害，只是其中夾雜的氣聲和顫音出賣了她的緊張。

很有幾分可憐巴巴的味道。

顧響快速地看了她一眼，又懶懶散散的收回視線。

馮揚挖了挖耳朵：“這話怎么這么耳熟？”

“這不是剛才響哥數(shù)學課上的原話么？”

“這叫活學活用，哦，語文術(shù)語應該是引用。”

大家都善意地笑起來。

何念念的心怦怦直跳，她本來就羞于表達，好容易說出話來已經(jīng)是相當不易了。

劉老師見她不再開口，便讓她坐下，點頭說：“沒錯，無論是學習什么學科，其實都是相通的，多動腦多提問，才能真正地掌握知識。”

課后，劉老師叫上顧響去了辦公室。

面前的男生，身高足足比她高出一頭，外貌出色，成績優(yōu)秀，偏偏……劉老師很是頭疼。

“考前就跟你說過了，如果這次再不及格的話，我就要采取手段了，結(jié)果你不但沒及格，而且還考出歷史新低，要不是其他科發(fā)揮穩(wěn)定，我都以為你最近退步了。”

顧響不聲不響地站著，態(tài)度還算端正。

劉老師皺了皺眉，一錘定音道：“這樣吧，以后你每天放學留半小時，我?guī)湍爿o導。”