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輔導原星寫作業的時候，我看著生物課本上的插圖，手指挪開，看到了下面的注釋，在解釋寄生植物和附生植物的區別。

?區別就在于前者是依賴寄主活著，后者只是附著在寄主身上。

?那我呢，我算寄生植物還是附生植物？我在寄生方嚴知，還是方嚴知在寄生我。

?“原星呢？”我從課本中抬起頭來，看向不遠處忙活著捯飭晚飯的原何。

?天氣悶熱，到了傍晚的時候更甚，風扇吹動凝滯的膠水般的空氣，卻也只是徒勞地將熱風吹到更多的地方。原何的無袖背心有些被汗浸濕了，軟塌塌地附著在顯眼的胸肌上。

?再往下，短褲覆蓋的蜂腰更加凸顯了臀部的挺翹，裸露出的小腿結實的像刷了蜂蜜的黃油面包。

?“原星買雪糕去了?！痹瘟闷鸨承碾S意擦了擦汗，解釋道。

?我放下書本，對原何招了招手，“過來。”

?原何也不扭捏，一屁股坐在了原星的小板凳上，只是坐下后，他的姿勢局促的像個小學生。

?我抬起手捋了捋原何有些汗濕的頭發，“你現在像個家庭主夫了。”

?原何甩了甩頭，哼哼了兩聲，“你說我是我就是了？之前還有事沒找你算賬呢?！?

?我臉上的笑淡了些，好整以暇地望著他，“我怎么不知道還有什么事沒和你交代？”

?“那個何岱，”原何頓了下，聲音低了些繼續道，“你之前和我說過，你和他斷了，可前些天，我看著他怎么賊心不死呢?！?

?我抬起手摸了摸他的臉，笑著道，“怎么會，我們現在就是普通同學關系了。我以為向你解釋過你就不會多心了。”

?原何半垂下銳利的眸子，此刻那雙眼睛顯出些茫然來，“沒有多心，我只是、只是……”

?他只是半天，并沒有支吾出什么來，只感覺胸口有些悶悶的，像門窗緊閉的密閉房間。

?“只是什么，”我用指節蹭了蹭他的下唇，“興許只是你想多了。”

?在原何抬眼望過來前，我給他指了指原星課本上的插圖，問他，“這是什么，知道嗎？”

?初中課程，原何早就忘的一干二凈，但他又不是不識字，看了看下面的小字就知道了，“你考我？這下面都寫了。”

?“是啊，它靠寄生宿主生存，”我的手指落到原何菲薄的唇上，比預料還輕松地說出了一些話，“原何，你以后做我的寄生植物，我養你，好不好？”

?原何微微側了側身子，因為耳廓紅了一片，在略深的膚色上不明顯，但臉上明顯升高的溫度宣告著他的心理活動，他本能反駁道，“我一個大男人哪里就需要你養了，我比你還大那么多呢，就算、就算要養，也是我養你?！?

?“你臉紅了？”我側頭看原何的表情。