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“……”

蘇志峰笑的春風(fēng)得意，“一個兒子一個閨女，兒子八歲，女兒六歲。都長的可好了。說起來我還得和你們請教一下。我們家那兒子吧，有些特殊，我不知道咋教育。”

聽到蘇志峰這話，其他老師頓時來了興趣了。

有些特殊，不知道怎么教育，總不至于腦子有問題吧。

和他關(guān)系好的肖老師道，“蘇老師，那孩子腦子……”

蘇志峰咳了咳，“沒錯，我兒子吧，好像是個天才。你說說，咱這縣里這么多年，也沒見過出一個天才是不是，我教的學(xué)生也沒遇到過這種，我就擔(dān)心給埋沒了。你們給我出出主意。”

“……還是個天才？”

老師們互相看了看，都有些不相信。連蘇老師這種人也開始學(xué)會吹牛了嗎？

蘇志峰邊給自己倒開水，邊道，“我爸親自檢驗的，那還能假的？我算是知道天才有多聰明了。我爸給他讀一篇文章，就讀了一遍，我兒子倒背如流啊。正著念，反著念，都不打結(jié)巴。”

辦公室的老師頓時一臉驚嘆，“真的假的？！”

蘇志峰淡定道，“這種事兒我騙你們干什么，遲早讓你們見到的。我今天就是想和你們打聽一下怎么教育這樣的孩子。總不能耽誤孩子的教育。畢竟他是個天才，和別的孩子不一樣。”

“……”

總覺得這是在炫耀。

大伙兒倒是沒想著蘇志峰是在吹牛了，畢竟他平時也不是這種不穩(wěn)重的人，而且這種事兒確實也很好拆穿，有腦子的人都不會說這種謊話。所以蘇老師家那孩子還真是個天才啊。

蘇老師這運氣也特好了吧，收養(yǎng)個孩子，竟然還能撿個天才回來。

老師們都要有些好奇，又有些驚訝。他們都是當(dāng)老師的，就喜歡聰明孩子。對于傳說中的天才更是向往。

“蘇老師，這樣的孩子我們也沒接觸過，要不你找時間帶來給我們看看，咱們集思廣益。”

“沒錯沒錯，我們要看看孩子。”

“反正這么近，帶過來見見面。”

蘇志峰溫和的笑了笑，“那就謝謝各位同志的關(guān)心了，不過我們家孩子這幾天被我家老爺子留在老宅那邊了，得過幾天了。”

……

縣里鋼鐵廠這邊，馬蘭剛到了單位，也被相熟的工友們給攔住了。平安縣里就這么大，馬蘭領(lǐng)養(yǎng)了孩子的事兒也是第二天來和廠里報備過了，所以現(xiàn)在單位里都知道這事兒了。

本來養(yǎng)孩子也不是大事兒，不過馬蘭一口氣領(lǐng)養(yǎng)兩個，那可就是稀奇事兒了。

馬蘭也不愛把自家的事兒往外說，對不熟悉的人也就過去了。

倒是自己一起工作的幾個臨時工問的時候，還是說了幾句家里的情況。

有和她關(guān)系好的胡云勸道，“咋一下子領(lǐng)養(yǎng)兩個呢，咋樣啊？你這就是心善。”

馮曉娟道，“是啊，你有這個想法，咱應(yīng)該好好商量一下的。大伙也能給你出主意。”

馬蘭笑著道，“我是真喜歡這兩個孩子，少了一個我都不樂意。再說了，有兒有女才是好，我這下子齊全了。大不了就是以后少吃一口飯的事兒。咋樣也能把孩子養(yǎng)大的。而且我那兩個孩子是真好，以后肯定有出息。”

“呵呵，有出息那也不是你親生的。”另外一個學(xué)徒工林麗麗道。

馬蘭翻了個白眼，“不是親生的咋了，只要孩子好，不是親生的以后也孝順我。有的人不會教育娃的，就是親生的，那也不一定會養(yǎng)。林麗麗，你們家娃前幾天還罵了你吧，我都聽到了。”

林麗麗哼了一聲，“那是我親生的，我樂意。”

馮曉娟和胡云都拉著馬蘭，讓她不要和林麗麗這種人吵架。

馬蘭也不和她計較。這種小人，她都不帶理會的。反正日子自己過，過的好不好，自己清楚。不過心里更是打定了主意，一定要好好把兩個孩子培養(yǎng)好，讓這些看不起自己的人以后看看，自己就是不能生，也過的不比別人差。她還要更努力工作，爭取有機會轉(zhuǎn)正，以后給孩子提供更好的生活條件。

兩口子好好工作的時候，宋楚和江博日子也不輕松。

蘇校長退休多年，終于再次找到了教育的激情。

連附近老頭來找他下棋，他都全部推了。決定重新抓起自己孫子的教育問題。準備趁著孩子們沒去上學(xué)之前，給孫子們講講課，讓他們贏在起跑線上面。

本來這事兒是江博招惹來的，宋楚覺得和自己沒關(guān)系，準備江博好好學(xué)習(xí)的時候，她就在跟著蘇老太出去遛彎。

結(jié)果蘇老太覺得要照顧孩子的心情，不能厚此薄彼，讓蘇校長一視同仁，所以一早起來的時候，宋楚和江博就被同時從床上抓起來了，吃完飯之后，就被關(guān)到了書房里面。

宋楚瞪大眼睛，半天反應(yīng)不過來。

蘇校長還準備好了教材，弄了小黑板過來了，準備從數(shù)字開始教。

考慮到宋楚和江博腦子之間的差距，所以蘇校長只教了宋楚五個數(shù)字，就讓她拿著鉛筆在一邊自己寫。

宋楚：“……”她都會！

當(dāng)然，宋楚是看過重生穿越之類的小說的，知道要學(xué)會隱藏。所以只能裝作不會，拿著鉛筆在一邊啃。

她啃著鉛筆寫作業(yè)的時候，江博就坐在一邊的板凳上盯著她看。蘇校長沒轍，只能將小黑板放在了宋楚旁邊。

宋楚：……連偷懶都不行了！

“小博，我現(xiàn)在在教你念書，注意力放黑板上面。”蘇校長敲了一下黑板。

江博看過去，“會了。”

蘇校長：“……我這剛寫上去的。”

“嗯，會了。”江博還是點頭。

蘇校長寫的是數(shù)字，準備先教江博認數(shù)字，結(jié)果這才剛教一遍，人家都會了，頓時有些沒反應(yīng)過來。