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家里仨孩子都去上學了，李桂芳一個人待在家里照顧來弟做家務，忙不過來倒是不至于，可確實有點兒不太習慣。何小紅的病前幾天就好了，反正燒是退了，也就該繼續干活掙工分了。苗家不是真的缺那點兒工分，可問題是，你要是不想下地掙工分，倒是在家做家務帶孩子啊。啥都不干，怎么都說不過去吧？

鄉下地頭，少有養閑人的，就算是小孩子好了，那也會幫著大人做一些事兒。在苗家，也就只有毓秀和剛出生不久的來弟是完全不干活的，像招娣就常幫著撿一些枯枝爛葉干筍殼啥的，用來引火生火，盼娣就更不用說了，在何小紅的訓練下，她現在啥活兒都拿得出來，還能幫著縫個扣子打個補丁啥的。

哪怕是何小紅搞事之前，李桂芳前兩年也會讓招娣盼娣拿個碗碟擺個筷子啥的。

養一個閑人，還不是自家孩子，而是兒媳婦……

莫說李桂芳原本就不是什么善心人，哪怕是好了，也沒得全家上下都在忙活，只兒媳婦一人歇著不干活的。這種白日夢，不做也罷。

隨著何小紅再度被轟出去掙工分，她對李桂芳的怨氣也是一日大過于一日，偏她在隊上人緣不好，擱在以前還能跟娘家人訴訴苦，可眼下，只怕她娘家人才是最氣她的。

幸好，最忙的時候已經過去了，接下來的活兒是還有不少，卻都是不需要急趕著做的，相對而言會輕松不少。當然，這是對那些干慣了苦活兒的人來說，像何小紅這種，從她懷孕到生產，別說干農活了，那可是把屋前屋后所有事情都推給了盼娣做的。可以說，她是閑了大半年后，突然被要求干苦活累活，差點兒沒逼死她。哪怕現在相對輕松了一些，可對她來說，仍舊是不輕的折磨。

繁重的體力活，炎熱的天氣，還有沉重的心理壓力，逼得何小紅幾乎喘不過氣來。

可老天爺仿佛還嫌她日子過得太好了，在開學兩周后，何小花又來找她，倒是沒動手打她，而是劈頭蓋臉就是一通臭罵，中心思想是自己嫁不出去了，責任全在于她。

何小紅實在是覺得難受，身上心里哪哪兒都不舒坦，跟大隊長告了半天假后，她拖著腳步往家里走。

意外的是，今個兒家里居然有客人。

唐老師循著記憶里的小路，沒費多大勁兒就找到了苗家。想當年，他教苗解放的時候，也曾不止一次的登門拜訪過。直到現在，他還記得苗解放這孩子，憨頭憨腦的，整個人跟聰明是八竿子打不著邊兒的關系，不過用功還是挺用功的，在發覺自己不適合念書后，就將所有的時間精力用到了種地上頭。

要知道，眼下還是大鍋飯時期，社員們一起下地干活掙工分，只要將時間待夠了，出力多或者少，其實是不影響記工分的。可苗解放卻是真的在種地一事上花過不少心思的，哪怕他腦子再笨，卻也不曾給他爹丟過臉。

進門之前，唐老師就已經回憶了一遍苗家的概況，順便也想好了措辭。

李桂芳剛把來弟哄睡了，正打算把幾個大紅薯擦了，午飯做紅薯稀飯，再拌一碟子什錦菜，清爽又開胃，關鍵是簡單。

正忙著呢，唐老師進門了。

“你……喲，這不是唐老師嗎？好些年沒瞧見您了，最近過得咋樣？”李桂芳送孩子們上學那天，沒來得及瞧見老師就跑了，她還不知道唐老師是三個孫女的班主任老師。不過，她很快就知道了。

唐老師跟李桂芳很熟悉了，其實真要算起來，他倆還是親戚關系，唐老師他媽也姓李，是李桂芳娘家的堂姑。不過因為血緣關系其實挺遠了，加上唐老師以前跟苗光榮是好兄弟，因此一貫喊李桂芳為“老嫂子”。

“老嫂子，你還不知道？你家招娣盼娣毓秀，都在我班上呢。”

李桂芳搬了椅子請他坐下，又去灶屋里倒水兌了一杯紅糖水，遞到唐老師手上后，才開口問道：“招娣盼娣又干啥了？我把孩子交給學校了，她們要是不聽話，你盡管罵盡管打，不然你告訴我，等她們放學回家，我讓解放揍她們！”

“好些年沒碰面了，老嫂子還是直性子。”

這話唐老師太熟悉了，以前他每次談到苗解放，李桂芳就是這么跟他說的，隨便打隨便罵，你要是不方便自己動手，你說，我來打。

“不過嘛，這回我要說的不是招娣也不是盼娣，她倆都挺好的。招娣那孩子，看出來了，隨爹，腦子是不太聰明，好在她性子好。加上她不是已經上過一年級了，今年的同學多半都比她小，挺有姐姐樣兒的，會主動幫助小同學，特別是生活方面的。”畢竟學習方面她也幫不了。

“盼娣這孩子就更不錯了，她腦子比她姐要靈光很多，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，學習相當得刻苦，我好幾次都看到她舍不得用鉛筆本子，折根小木棍在地上練寫字。偶爾遇到不懂的問題，她也會問老師，問高年級的同學。在對待同學方面，她比招娣更為熱情，喜歡助人為樂，人緣相當的好……這孩子真的挺不錯的，我打算再看看，回頭讓她當個班干部。”

李桂芳一貫都是精明強干的樣子，可這檔口卻是露出了迷茫的表情：“那您……跑我家來是特地夸孩子來的？”

這套路不對啊！

哪個老師搞家訪，也不能是專程來夸孩子的，正常的套路難道不是孩子在學校搞事，老師上門告狀嗎？

早以前苗解放倒是從不闖禍，可苗解放的情況有點兒特殊，他爹很早就沒了，一般沒爹的孩子容易被人欺負，可他爹是解放軍，還是為國捐軀的，哪怕他再怎么老實巴交，也沒人敢欺負他。然而，因為他那個不討喜的性子，也沒人跟他玩。就因為不合群這個事兒，加上苗解放是烈士后代，兩家又沾親帶故的，唐老師這才不止一次的上門家訪。

可沒爹跟沒爺爺是完全不同的兩碼事兒！整個隊上沒爺爺的人多了去了，有好多甚至是爺奶都不在了，一點兒也不稀罕。

在李桂芳困惑的目光下，唐老師喝了一口紅糖水，講述了自己的來意。

他是為了毓秀來的。

李桂芳驚了：“毓秀？我家毓秀能有啥問題？她聰明著呢！”

“確實很聰明，要不是年歲實在是太小了，讓她直接去二年級也完全跟得上。”唐老師先肯定了一把，隨后才耐著性子解釋道，“毓秀的問題在于，她這人很獨，從不會主動跟同學來往。她的獨，跟當初解放還不一樣，解放是因為性子木訥不討喜，同學們不喜歡跟他玩。毓秀的話，看得出來班上有挺多同學很喜歡她，是她自己不愿意配合。”

“不會吧？她跟那個小胖妞……就是甄家那個珠珠，玩得挺好的。”

“甄珠？嗯，我在你這兒說完，回頭還要上甄家去。”唐老師想起甄珠就頭疼，不過兩人的情況卻是不同的，他繼續將話題扯回到毓秀身上，只道，“毓秀回家有沒有同你說過學校的事情？”

“說啊，她說上課很好玩，學習很有趣。”

“同學呢？朋友呢？她有提過這方面的事情嗎？”

李桂芳想啊想，想破了頭都沒想到。其實也正常，她本身就不是那種喜歡刨根問底的人，最多也就是隨口問一句，今個兒發生了啥事兒，毓秀說了也就算了，真要是不說，提一句沒啥事兒，她也不會死抓著問題不放。

半晌，她很勉強的想到了一個事兒：“好像有一次提過一嘴，毓秀說，甄偉揪她的小辮辮，然后甄珠把人打倒了，還把她的鉛筆盒碰掉了。”

確切的說，毓秀的重點在于她的鉛筆盒從桌上掉到了地上，磕掉了一小塊漆，可把她給心疼壞了。

唐老師嘆著氣搖了搖頭。

見狀，李桂芳有些慌了，忙追問道：“可我看她跟那小胖妞玩得挺好的，早先還沒開學的時候，她老往甄家跑。”

“這事兒我知道。可老嫂子你知道嗎？苗毓秀小同學跟甄珠一起玩，每次都是甄珠主動找的她，她從來沒有主動過哪怕一回。她去甄家也不是為了找小伙伴玩，而是跑去看書的。誰讓咱們公社有那閑錢買書的人太少了呢？

李桂芳一尋思，好像是這么一回事兒。再一想，暑假里，她不再外出干農活了，毓秀好像就不愛往甄家去了。再往前推算一下，去甄家似乎也不是毓秀的本意，而是她這個當奶奶的給安排的。

“毓秀她在學校特別獨，獨來獨往，不跟任何同學玩耍。老嫂子你要知道，小女孩子都很喜歡結伴同行的，別說上下學了，上廁所都一起去的。只有毓秀除外。”

“這話的意思是，其他小同學欺負她？她被排擠了？別人不跟她好好相處？”李桂芳來了氣，心道別的孩子也就算了，自家那倆咋就不看著點兒妹妹呢？

唐老師本想說得委婉一點，畢竟有些話說得太直接了不好聽。可眼見李桂芳會錯意了，他沒了奈何，只得將問題挑明了：“不是別人的問題，就是毓秀自個兒有問題。”

李桂芳瞪大了眼睛。

“毓秀這人很奇怪，她好像從來不關心別人怎么樣，完全是沉浸在自己的世界里。我給你舉個例子，她的同桌和后桌，也就是甄珠和甄偉兩個小朋友，見天的吵架打架，她最多也就是讓開位置由著他倆打，然后有一次，甄偉摔了個大馬趴，嘴唇都磕破了，流血了。毓秀她看到的，就看了一眼，然后接著低頭干她的事兒，別的同學都圍上去關心甄偉了，只有她完全不在乎。”

“我當老師幾十年了，以前就沒見過這種情況。你說要是這孩子憨憨傻傻的，弄不清楚發生了什么事兒，那是沒啥，可她太聰明了，就是不知道為什么，對周圍的事情漠不關心。對了，提到這個……”

唐老師想起一個事兒，就班上的問題學生，他曾經羅列了一個表格。本來，毓秀是排在挺后面的，因為她別的方面都不錯，僅僅是年紀比較小，可這個屬于客觀因素，不是毓秀主觀造成的。然而，經過他的認真觀察，毓秀的名次被一點一點挪了上來，到目前為止，連胖墩子甄珠都在她后面了。