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在手機(jī)里僵硬的機(jī)械女聲提醒下，一切其實(shí)都很了然，但是謝迭看見(jiàn)花雪芽老師還是小心翼翼地問(wèn)他：“謝迭同學(xué)是爸爸媽媽換號(hào)碼……”

看著花雪芽幫著他解釋的關(guān)心神情，謝迭只沉默地?fù)u搖頭，語(yǔ)氣生澀：“我不能說(shuō)。”

這對(duì)于教齡才兩年的花雪芽著實(shí)是始料未及的情況，她只能嘗試安撫謝迭：“謝迭同學(xué)這么優(yōu)秀，有父母的幫助犯錯(cuò)也能很快改正過(guò)來(lái)……”

花雪芽在說(shuō)話的同時(shí)，還嘗試縮小自己與謝迭的距離，想著通過(guò)肢體語(yǔ)言安撫。

在花雪芽進(jìn)入某一條線時(shí)，謝迭突然驚呼一聲打斷了花雪芽的靠近，往后縮了幾步到了墻角：“不要?！?

墻角的謝迭像只小獸呲起獠牙一般，表露出了高度的警惕，然而那雙含了濕意的眼睛卻又表露出幾分委屈。

謝迭是真的覺(jué)得委屈，花雪芽的話如果是真心的，他不喜歡，因?yàn)樗挠惺裁锤改?；但如果不是真心的，他也不喜歡，因?yàn)樗娴?，真的，想好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)的。

周圍的人不再靠近，場(chǎng)面變得相持，謝迭的狀態(tài)不對(duì)勁！所有人都能看出這一點(diǎn)。

越炘心中的百味雜陳都被驚訝代替，兄弟兩心有靈犀地對(duì)視了一眼，都看到了彼此眼中的驚訝和迷茫。

沉默的局面是因?yàn)闆](méi)有人知道破局之法，這一切在越母到來(lái)的時(shí)候被打破。

方書策特地拉越母去走廊說(shuō)明情況，而越母聽(tīng)完以后第一句話是：“我來(lái)通知謝迭的父親?！?

這句話成為了破局的鑰匙，年級(jí)主任松了口氣，謝迭卻被刺激到了：“不要告訴他?！?

下一秒謝迭就感覺(jué)到了門外的越母的眼神掠了他一眼，很平靜，卻帶著三分不怒自威：“謝映和謝正德，總要有一個(gè)人知道的?！?

那還是，謝正德吧。

謝迭沒(méi)有再提出疑義，也沒(méi)有管越母不算友好的探究的眼神，變得異常乖巧，只是周身彌漫著一股死寂。

謝迭靜靜地等待著自己又一層掩飾被撕開，只是哪怕做了準(zhǔn)備，也很痛很痛……

謝正德一進(jìn)門，謝迭臉上就挨了一巴掌，所有人都看見(jiàn)了謝迭在那前一瞬的瑟縮，可是謝正德動(dòng)作太快，只有“啪”的一聲格外清脆。

兩道聲音同時(shí)響起。

“咱們有話好好說(shuō)，不要嚇到孩子。”這是有高度職業(yè)敏感的年級(jí)主任。

“丟臉的東西。”這是謝正德。

謝正德這一巴掌，打得在場(chǎng)眾人神色各異，他在打的時(shí)候站得筆直，手上的動(dòng)作很小，只有下手臂用力，這是一個(gè)很傲慢的姿態(tài)。

不對(duì)，他還沒(méi)不知道謝迭犯了什么事?。克腥硕家庾R(shí)到了這點(diǎn)。