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瘋玩兒了一整個(gè)周末，再回到學(xué)校上課時(shí)，秦葭心里直發(fā)虛。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入了六月，氣溫節(jié)節(jié)攀升，人也跟著煩躁起來。就像商量好了一樣，這一天每門課老師的第一句話都是提醒他們，還有30天就期末考試了。

秦葭咔噠咔噠地按著自動(dòng)鉛筆，邊聽老師說這次考試有多么重要，邊琢磨為什么“一個(gè)月”感覺很長(zhǎng)，“30天”就感覺很短呢？再換成“4周”，媽呀……再不開始復(fù)習(xí)，就真來不及了。

如果把六月比作一個(gè)人，那ta的性格一定是亢奮、躁動(dòng)又緊張兮兮的。秦葭在演算紙的空隙處寫下此刻的感慨。沒準(zhǔn)兒以后自己真能當(dāng)作家呢？就像莊馳說的，得為了自己的理想努力呀。

講臺(tái)上，班主任正在叮嚀囑咐，最后還意味深長(zhǎng)地說：“把和學(xué)習(xí)無關(guān)的心思都收一收，不要影響自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更不要影響其他人的。”

秦葭按自動(dòng)鉛筆的手停了下來，既然老師都這么說了，那就等到考完試再去問陳昊如吧。明知道拖著也不會(huì)有好轉(zhuǎn)，但還是想等一等，雖然她已經(jīng)覺得有點(diǎn)累了。

這一天，秦葭幾乎一直坐在座位上，寫莊馳給她買的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。她不想出教室，怕在走廊或者進(jìn)教室的時(shí)候碰上陳昊如，她不知道該說什么，恐怕也笑不出來。她將看不懂的題目圈起來，準(zhǔn)備回家后去問莊馳。

放學(xué)鈴聲響起，秦葭收拾好書包往外走，剛走出教學(xué)樓，書包被人輕輕拍了一下，回頭一看，竟是自己躲了一天的陳昊如。秦葭有些意外，但馬上不爭(zhēng)氣地笑了起來：“是你呀，嚇了我一跳。”

陳昊如抱歉地笑了笑，隨后臉上露出了些許為難的神色，慢吞吞地說：“你跟莊馳學(xué)長(zhǎng)一起走嗎？我有幾道奧數(shù)題不會(huì)，想問問他。但不知道他最近忙不忙……”

秦葭向來都是不等莊馳，自己先回家的。但陳昊如開口求她幫忙，她便立刻改了主意：“他應(yīng)該有時(shí)間的。我沒手機(jī)，帶你去他班級(jí)門口等吧。反正也快下課了。”

于是，當(dāng)莊馳放學(xué)從班級(jí)出來，就看到了走廊窗臺(tái)前的秦葭，以及站在邊上的陳昊如。什么情況？？莊馳心里“咯噔”一下，下意識(shí)以為兩個(gè)小孩子闖什么禍了，直到秦葭笑嘻嘻地迎上來，才放下心，邁著步子過去：“干嘛來了？”

秦葭和陳昊如你一句我一句地說清楚了來意，莊馳挑挑眉毛，將書包往后甩到肩上：“那走吧。”

“學(xué)長(zhǎng)……去哪兒？”陳昊如保持著半個(gè)身子的距離，在后面緊緊跟著。

“學(xué)校外面的麥當(dāng)勞，行嗎？”莊馳扭頭笑著問他。莊馳自覺除了第一次偶遇，他再?zèng)]故意給過陳昊如臉色看，但陳昊如在他面前似乎總是很緊張。他不想讓自己顯得小心眼兒，便努力比平時(shí)更和顏悅色一些。

“我都可以的。不好意思，耽誤學(xué)長(zhǎng)的時(shí)間了。”陳昊如輕聲說。

莊馳擺擺手：“沒關(guān)系，反正我也要準(zhǔn)備奧數(shù)，給你講題就當(dāng)復(fù)習(xí)了。”

三人跟著放學(xué)后擁擠的人群出了校門，右拐沿著人行道走了大概五分鐘，轉(zhuǎn)到大道上，又走幾分鐘便到了。

進(jìn)了麥當(dāng)勞，陳昊如從書包里掏錢要請(qǐng)客，但被莊馳攔住了。莊馳問了兩人想吃什么，便讓他們?nèi)巧险易唬^了一會(huì)兒，他端著滿滿的托盤走到二樓時(shí)，陳昊如正在樓梯口等著，看見他，立刻走過去接了盤子，帶著他往角落的一個(gè)方桌走去。

秦葭看著陳昊如和莊馳一前一后走過來，感到有些恍惚，她從沒想過會(huì)和他們兩人一起吃飯。雖然這場(chǎng)面有點(diǎn)詭異，但……是為了學(xué)習(xí)嘛，一切都要為學(xué)習(xí)讓路，嗯，她這么向自己解釋。

為了講題方便，陳昊如坐到了莊馳邊上。“邊吃邊講吧。題呢？拿給我看看。”莊馳咬了口漢堡說道。陳昊如將奧數(shù)書打開，翻到折角頁，遞到莊馳面前，伸出食指在上面點(diǎn)了點(diǎn)：“這道題，講解看懂了，但不知道自己的思路錯(cuò)在哪里。”莊馳看了半分鐘，將剩下的一小塊漢堡放下：“有草紙嗎？”陳昊如忙從書包里拿出一個(gè)本子來，莊馳拿起筆，在上面飛快地書寫起來。

秦葭安靜地坐在兩人的對(duì)面，咬著薯?xiàng)l，一會(huì)兒看看草紙上龍飛鳳舞的數(shù)字和不明符號(hào)，一會(huì)兒又抬起眼，裝作不經(jīng)意地偷瞄兩人認(rèn)真算題的樣子，心中無聲尖叫：都好喜歡啊！怎么辦？怎么辦？！

不知不覺，薯?xiàng)l吃光了，莊馳已經(jīng)在講另一道題了，陳昊如眉頭微蹙，不時(shí)點(diǎn)頭，偶爾說一下自己的想法。或許是被眼前濃厚的學(xué)習(xí)氣氛所感染，秦葭索性也拿出作業(yè)本，平時(shí)覺得特別痛苦的數(shù)學(xué)題，今天竟然能夠奮筆疾書起來。

這天以后，陳昊如隔三差五地就會(huì)找莊馳問數(shù)學(xué)題，他們便在放學(xué)后來麥當(dāng)勞。有時(shí)候，即便題都問完了，也會(huì)順便一起自習(xí)一會(huì)兒，三個(gè)人總是呆到七八點(diǎn)鐘才回去。

往年的期末復(fù)習(xí)，秦葭常愛犯拖延的毛病，越拖心情越差，就越不想復(fù)習(xí)，最后陷入惡性循環(huán)。但今年秦葭的學(xué)習(xí)狀態(tài)爆表，用劉瀟瀟的話說，這就是被兩個(gè)天才少年帶飛的感覺嗎？

飛是飛不起來的，秦葭知道自己幾斤幾兩，只是確實(shí)少