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我上小學(xué)時(shí)，正趕上人口出生高峰期，村里和我一般大的孩子有二三十個(gè)。因此，我就在村里的小學(xué)從一年級(jí)上到了四年級(jí)。這不像現(xiàn)在村里的小孩子，因?yàn)槿颂倭耍弦荒昙?jí)就得到鎮(zhèn)管理區(qū)聯(lián)小，再者或到鎮(zhèn)中心小學(xué)去上。

那時(shí)，村里的環(huán)境還比較好。山上松柏蔥翠，林間綠苔斑斑，野花點(diǎn)點(diǎn)。村里有一片片的槐林。而最讓我驚艷的是：有一次，我發(fā)現(xiàn)在一大片光光的青石巖隙間，遍插布著各種各樣的棉花桃花方言——紫的、紫紅的、紅紫的、粉紫紅的、淡粉紫紅的、淡白的。我趴在石頭上，看過了一叢又一叢，每一叢都自有特色，我又激動(dòng)又興奮。

村里的小學(xué)隔一條路落在一個(gè)水庫(kù)的近旁。水庫(kù)的源頭是村里最好的幾個(gè)泉眼。一眼泉水咕嘟嘟地從青石眼里涌出，煞是愛人；還有一眼是石底石幫的一個(gè)潭，上面還探出一塊石頭做搭棚，泉水小河流水似的呼呼向外流。就是這眼泉是我們兒時(shí)取水的去處，給了我們無(wú)限的樂趣。我們常常在課間拿了空酒瓶到這里裝水喝。有一次，我和同伴回去晚了，到教室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師是虎將軍把門，命令我們把瓶子摔了。我和同伴就嬉皮笑臉地提著瓶子到南墻上摔了，老師放下臉來，讓我們進(jìn)去了。這對(duì)我們并沒有多大損失，

有梅一枝倚廊前聽雨

小景細(xì)雨中輕訴歷歷心曲

桃杏芳菲

飛揚(yáng)起絢爛的流芳

梨荷清雅

輕彈香痕悠悠綿長(zhǎng)

小花流連在這花的海洋

心靈隨她們漫步徜徉

以一朵花的心感知每一朵花的芬芳

觸摸每一朵花的紅妝

唵嘛呢叭咪吽

愛的暖流正在花間流淌

真情、真摯、真誠(chéng)

充溢了小花的心房

沒有理由不相信

你在，我在，他在

滿園春色會(huì)永駐在夢(mèng)想的故鄉(xiāng)在一切視線落不到的地方

墻角一小花安享著一點(diǎn)雨露和陽(yáng)光

平靜地生長(zhǎng)

落寞地開放

孤芳自賞著單調(diào)的美麗

有蜜蜂吻醒昏昏欲睡的她

帶來了四月紫藤蘿的芳香

五月槐花釀的蜜糖

睜開懵懂的眼

心隨蜂舞飛揚(yáng)

看到一五彩繽紛的花園在岸一方

天空漂浮著恐龍般祥云

浸透著柔和溫潤(rùn)的光芒

芳草何萋萋

奉獻(xiàn)出最真摯的綠意

高山多嬌嬌

展現(xiàn)出偉岸的風(fēng)標(biāo)

流水的琴聲奏出和諧的樂章

有梅一枝倚廊前聽雨

小景細(xì)雨中輕訴歷歷心曲

桃杏芳菲

飛揚(yáng)起絢爛的流芳

梨荷清雅

輕彈香痕悠悠綿長(zhǎng)

小花流連在這花的海洋

心靈隨她們漫步徜徉

以一朵花的心感知每一朵花的芬芳

觸摸每一朵花的紅妝

唵嘛呢叭咪吽