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諺云：栽下梧桐樹，引來金鳳凰。

在北方，不是所有的小鎮都能輕易看到梧桐樹。何其有幸能在所僻居的小鎮上，看到許多開花的梧桐樹。遠看去，一樹樹靛紫色或粉紫色的梧桐花，高高下下，疏疏朗朗散布，再配上一條清水河，襯上岸邊青青的垂柳，倒是一幅堪美的風景畫。

高高的梧桐樹易接受到陽光的撫愛，早早地就開了花。梧桐花開得張揚喧鬧極了，成幾十朵合攏在一塊，掛在高高的枝頭；棕褐色的花萼托起一朵朵大喇喇開放如桶狀的花，且外面有一層茸毛。小時候，我總覺得那桐花就像父親抽的“豐收”煙，桶狀的花瓣就是劣質煙紙，花味就是嗆人的煙味。

梧桐樹生長的極快，不出十年就能長成合抱粗，但木質軟，顯得大而無用。在過去木料豐富，種類多的時代，桐木是不受匠人們的歡迎的。如今，趕上了飛速發展的時代，桐木的優點被挖掘了出來，身價倍增。

日日打這梧桐樹下過，去上按部就班，千篇一律的班，回家過著柴米油鹽，相夫教子的生活。日子像流水一樣從我指尖滑過，我曾努力過想改變這流水的路程，費了一番氣力后，還是沒有跳出這生活的圈子。偏偏不能割舍的是這份對文字摯愛、狂熱之情。涂涂抹抹寫就的文字就像開在角落里的小花，有點孤芳自賞而又默默無聞亦無人關注。

可一朵開在墻角的小花潛意識還是希望被人關注，與同伴交流的。趕上了網絡信息化的好時代，我把自己文字發到了網上，希望能在網上找到互相交流、學習的朋友。我是個平凡的女子，我的文字記錄的是自己對生活的點滴感受，沒有什么特別吸引人眼球的地方，看的人也不多?？擅康玫揭稽c贊美，我就有小小虛榮心滿足的幸福感。

生活中有圈子，網絡里也有圈子。在散文作家圈，我發的會得到那么多熱心姐妹們的贊揚，我的心一下溫暖地跳動了起來，原來在這個世界上還有那么多熱愛文字，并用真心去感受文字之魅力的姐妹們，我感到自己并不孤單也不落魄。讀她們的文字，我仿佛看到了她們一顆顆善良柔弱的心在生活的激流里浮沉，但始終保持著最本真的模樣。她們用澄澈、柔弱、獨到的眼光看這世界，執優雅、輕靈、纖巧、清秀或質樸之筆書寫下生活的真、善、美。

我被她們的文字滿滿地感動著，心里裝滿了暖暖的、明媚的柔情蜜意。在2010年的春天，我會得到那么多熱心姐妹們的贊揚，我的心一下溫暖地跳動了起來，原來在這個世界上還有那么多熱愛文字，并用真心去感受文字之魅力的姐妹們，我感到自己并不孤單也不落魄。讀她們的文字，我仿佛看到了她們一顆顆善良柔弱的心在生活的激流里浮沉，但始終保持著最本真的模樣。她們用澄澈、柔弱、獨到的眼光看這世界，執優雅、輕靈、纖巧、清秀或質樸之筆書寫下生活的真、善、美。

我被她們的文字滿滿地感動著，心里裝滿了暖暖的、明媚的柔情蜜意。在2010年的春天，我法；星點的白色小花辨不清花萼和花瓣，亂爭著擠在一塊，不成樣子。古人所贊美的“離離原上草”“芳草萋萋鸚鵡洲”“芳草碧連天”與它該是沾不上邊。

三葉草，一個形象又富有詩意的名字。我卻不喜歡這種草，不僅是因為它的樣子，更主要是因為：它太強勢了。這種草的主根扎的深，強壯的側根向周圍擴散，互相連成一片，把泥土緊緊抓住，似乎不想漏掉泥土里的一點養分。它的葉子上上下下遮蔽得不留余地。在它壯大茂盛的地方，別的草沒有了生存的空間，失去了生長的權利和機會。就連本地生命力極強的苦菜也插不進去空，甚至，我還懷疑：是不是連蚯蚓也鉆不進去。

孩子們卻很喜歡這種草。常見他們蹲在草前，專注地撥理著草，似乎在找什么。一邊還竊竊私語，臉上掛著淡淡的笑。難道草下會有土蟲草鱉？難道這種草開的花會結果實？我笑笑，不置可否，輕輕從他們身邊掠過去。

一個下午，我又聽到了孩子們的一陣陣歡笑。終于忍不住，我推開窗子大聲問他們：“你們在草下找什么呢？”“我們在找四片葉子的草。”“還有五片葉子的呢?！币粋€女孩悄聲道?！坝袥]有采下來？”“我們不采，老師，我們要愛護環境?！边@些孩子單純的可愛，一個意外的發現就夠了。有些孩子則會葉子采下來，握在手里，如同握住了一份驚喜或夢想。

確實地，校園青青的三葉草給孩子們單調的生活添了不少情趣，孩子們從中找到了發現的樂趣。只不過，孩子們喜歡的不是常見的三葉草，而是深藏其中的四葉草或五葉草。而又焉知不是這常見的三葉草為四葉草或五葉草的生長提供了呵護和蔭蔽。

三葉草開花時，我帶女兒到學校來玩。女兒見了這花，眼睛一亮說：“這是白荷花，好漂亮喲，我要采幾朵?！庇袑W生來到這花前說：“他有香味哩！”我使勁聞了聞，果然問到了一股草青香味。在孩子的眼里，花草本來就沒有差別的，也許世界本來就是這樣子的。你看，蜜蜂，飛蛾也來眷顧她們了。我對她竟有了些歡喜。

“陽春布德澤，萬物生光輝?！蔽ㄔ该恳豢脴洌恳?