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“他是一個普通人，因為他的生命同樣是父母帶來的，身體發膚受之父母，他不應該輕易的決定自己的生命，他的父母供養他這么多年，社會給予他這么多年，難道他就是憑借著寫出來的幾首詩來回報他的父親和母親的么？難道他的父親和母親的一個讓自己親生兒子頤養天年的心愿都被他輕易剝奪了，即使是如此，他也是一個高尚的精神么？這是一種什么狗屁謬論。”

“沒錯，這小子這么說的話，根本就是不孝順嘛，一對農民將自己的孩子供養到大學，可沒那么容易。”

“就是啊，說死就死了，這簡直就是大不孝，白發人送黑發人，該有多么的痛苦啊！”

下面的學生們終于開始議論紛紛了起來，很明顯都被亦天豪的這番話給打動了，陳建的那番話是思想上面的高度，可是亦天豪這番話卻是回歸到了實際現實當中來，力度自然要更強了許多，而且亦天豪并非是胡說八道，而是條理清晰，合情合理。

亦天豪繼續道：“而且他的死亡，即使是在思想上，也并非是想象當中那么的崇高，其實與凡人也沒有什么不同，其中有著許多的因素。第一方面，海子本身就多次證明了他在行為上是一個并不成熟的男人，他自身擁有著自殺情結。海子是一個有自殺情結的人,他曾于1986年自殺未遂。在海子的大量詩作中也可以找到海子自殺的精神線索。比如發表于1989年第一、二期《十月》上的《太陽·詩劇》和他至今未發表過的長詩《太陽·斷頭篇》等，他在詩中反復、具體地談到死亡——死亡與農業、死亡與泥土、死亡與天堂,以及鮮血、頭蓋骨、尸體等等。甚至,海子還與其友人談過自殺的方式。海子在死亡意象、死亡幻像、死亡話題中沉浸太深了,這一切對海子形成了一種巨大的暗示,并使得他最終不可控制地朝自身的黑暗陷落。”

最開始陳建在聽亦天豪侃侃而談的時候，臉上從不屑最后變成了憤怒，但是現在也開始靜靜的思索了起來，臉上露出若有所思的表情，即使是周圍的學生們，他們雖然對亦天豪所談到的這些不是很了解，甚至不知道亦天豪說的是什么，但是也注意到了這一點，一個個心中不由得有些驚訝。

“第二點，是他的性格特點，一個人的性格決定著一個人的命運。他純潔、簡單、倔強、敏感、愛干凈，有時有點傷感，有時沉浸在痛苦之中不能自拔，對理想愛情執著。或許這些就是你之前所說的他的精神，但是，他在這些性格特點當中卻還帶著一種偏執，這無疑更決定了他的命運，一個偏執容易走極端的人，其實我個人覺得，這并不值得倡導的。而如你以及其他的許多人，居然將這當成了思想的升華，可見這是多么的可笑。”

“第三，海子的生活相當封閉，簡單枯燥的生活害了海子，使他對人世間的溫情和生之樂趣感受少了。你們可以想象一下，一個人每天都是單調的生活，周而復始的生活，每天都將自己給關閉在一個牢籠里面，這種自己套在自己身上的枷鎖，將一個人與外部的聯系全部給隔斷了，這種生活模式之下，自然會讓一個人對生活感到了無生趣。”

“第四，和所有中國現當代詩人一樣，海子面臨著兩方面的阻力。一方面是社會中某些人對詩人的不信任，以及某些守舊文學對于先鋒文學的抵抗。這不是一個文學問題而是一個政治問題。另一方面是受到壓制的先鋒文學界內部的互不信任、互不理解、互相排斥。海子曾受過不少的誹謗和攻擊，他無法承受這種心理壓力，他的抗壓并沒有想象中那么的強。”

“第五，海子和許多的普通人一樣，都有著并不完美的愛情，這對于他這種偏執的人來說是一種致命的打擊，所以最后他走向自殺這條道路。”

亦天豪說到這里之后，忽然之間停了下來，沉默不語起來，陳建老師忍不住的問道：“第六呢？”

亦天豪冷冷笑道：“難道你認為這么六點還不足夠么？”

這回輪到陳建沉默了起來，其他的學生們全部都靜靜的看著，等待著看看最后這一場辯論的勝利是屬于誰，原本學生們全都以為亦天豪只是一個調皮的學生沒事搗蛋而已，陳建老師幾句話就能夠讓亦天豪啞口無言，可是沒有想到亦天豪居然反駁的如此的鏗鏘有力，在說話的時候那種從容自信神采飛揚的氣質，更是征服了好多的學生，不少的女生在看著亦天豪的時候，眼中都閃爍著光芒，心臟猶如小鹿亂撞。

亦天豪在談話的時候，就猶如在指揮臺上面講話的將軍一般，從容自若，器宇軒昂。

陳建沉默半晌，終于苦笑道：“我這么多年的思想，居然就被你這么一番話給全部都反駁掉了，唉，你剛剛說的那番話確實是很有道理，即使是現在的一些大評論家，恐怕都沒有你的這些獨特見解，慚愧啊，慚愧。”

陳建這番話一說出來，整個班級內一片嘩然，剛剛他們只是隱隱約約覺得亦天豪似乎是占了上風，但是內心深處卻還不敢相信，畢竟陳建的身份擺在那里，要知道，陳建不單單是紫荊花大學的漢語言文學的最有權威的專家，即使是在整個三江市都算是權威之一，放眼全國都稱得上是小有名氣，可是現在陳建這番話一說出口，傻子都能夠聽出來陳建是甘拜下風了。

對一個學生甘拜下風，在文學方面，出現分歧之后，居然承認了自己的學生才是對的，這實在是一件不可想象的事情，如此說來，亦天豪的水平豈不是還要在權威專家之上？老天啊，他還是學生么？

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0026章 與訓導主任的交鋒【一】

亦天豪擺了擺手，道：“我這也僅僅是一個個人意見而已，而且《面朝大海春暖花開》本身也是一個很有意境的詩歌，海子的成就也值得

讓人刮目相看，他也配得上天才二字，只是對于一個優秀的人，我們也應該辯證的去看發生在他身上的每一個問題，不能夠盲目的搞個人崇拜

，老師，那我先坐下了，不打擾你講課了。”

陳建急忙道：“這位同學分析的非常精辟，實在是讓我刮目相看，有道是達者為師，我想課下我們還可以不斷的進行交流，這位同學，請

問你叫什么名字，我好像第一次注意到你呢！”

亦天豪笑道：“我是新來的，老師以前沒見過我也很正常，我叫亦天豪。至于什么達者為師，我不敢當，老師你是學校里面漢語言文學方

面的專家，如果說到交流的話，等有時間可以適當的交流一下。”

“那太好了，實在是太好了。”

所有的學生都目瞪口呆起來，看陳建在亦天豪面前的樣子，哪里有一個老師在學生面前的形象，簡直就像是一個饑渴的學生，在面對著一

個知識淵博的老師一般。

亦天豪坐了下來，此時所有人看向亦天豪的目光很明顯都不太一樣了，三言兩語折服漢語言文學的專家，紫荊花大學當中漢語言文學方面

的權威，這震撼效果甚至不亞于在操場上面當著全校師生的面給佟瀟瀟送鮮花表白，實在是太了不起了。

張莉莉也是有一些驚訝，低聲冷哼道：“你倒是真走了狗屎運了，希望這狗屎運能夠繼續走下去吧。”

亦天豪笑了笑，也不以為意，好男不和女斗，何況該占的便宜都已經占了，這口舌之爭還有什么了不起的。

這節課剩下的內容，陳建大概的講了講這首詩的含義，雖然后面講的仍舊是栩栩如生，狀態很好，但是大家顯然都沉浸在剛剛亦天豪和陳

建兩個人的精彩辯論當中沒有出來，所以后面大家的熱情明顯沒有往日里面那么的高漲了。

剛剛下課，陳建就走到亦天豪這里，一臉謙恭的將亦天豪的手機號碼給要了過去，此時同學們看著亦天豪的目光顯然是大大的不一樣了，

而亦天豪舌辯陳建這件事情也瞬間傳遍了整個學校，弄得眾人皆知。

第一節漢語言文學，亦天豪舌辯陳建，將這個漢語言文學專家給折服之后，第二節數學課，亦天豪開始選擇韜光養晦策略，雖然說仍舊是

適當的表現了一下，不過就沒有像是之前那樣的鋒芒畢露了，亦天豪心中明白，偶爾鋒芒側漏一下可以引起別人的崇拜，但是如果鋒芒太露了

，就顯得過于輕浮了。

兩節課過后，亦天豪正打算和學生們一同的去做課間操，學校的訓導主任在鈴聲剛剛響起就走了進來，整個班級鴉雀無聲。

訓導主任氣咻咻的看著亦天豪，隨即勾了勾手指，從這個訓導主任的氣場就能夠看得出來，班級里面的學生似乎對這個主任相當之敬畏。

亦天豪指了指自己的鼻子，問道：“主任，你叫我？”

“廢話，除了你還有誰？和我到辦公室里面走一趟。”

亦天豪笑嘻嘻的站了起來，一邊向著訓導主任走去，一邊嬉皮笑臉道：“主任，我雖然說剛剛轉到學校，不過也不用給我接風之類的，如

果你要請我吃飯的話，我還不好意思不給面子，不過讓你破費多不好意思啊！”

訓導主任氣的臉色鐵青，冷哼道：“臭小子，一會兒我好好的請你吃一頓大餐。”

亦天豪一臉無所謂的樣子，不過班級里面其他的學生們太過于熟悉這個訓導主任的風格了，聽了訓導主任這飽含深意的話之后，一個個都

禁不住的打了個寒戰，心中暗道，恐怕亦天豪要開始倒霉了。