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“啊我發現你就不是真的想出來對吧？怎么？合著這么久了，和水里的鱉精蛤蟆精們處出感情了，臨了發現舍不得啊？”

“沒，沒有！”水鬼忙舞著頭發，訕訕道：“那我不是眼看就悶死那癩頭龜孫，有點得意忘形，對您的送餐之恩又無以為報。”

“想著馬上不是水鬼了恐怕就沒那么容易給您送魚送蝦，所以趕緊的挑幾只最肥美的先扔給您嗎？誰知道那群龜孫來得這么快，就這么一晃神的功夫。”

“嘖嘖嘖！”祝央看著它，又是一個配方的傻鬼，便突然道：“我說，你是那種吃火鍋的時候，會把手機掉火鍋里的類型吧？”

“你咋知道？姐你認識生前的我啊？”水鬼高興道：“我說咋一見你就覺得親切呢，反正感覺和這里的人不一樣，我覺得咱們才是一國的。”

祝央擺了擺手：“別！我要是認識你這樣的傻貨，氣都得氣死。”

不過照水鬼的說法，它生前是玩家的可能性就越來越大了。

老實說游戲里的人物真的就跟現實中沒什么兩樣，但只有玩家才能感受到那種隱隱的格格不入的區別。

不過祝央這么問重點不在這里，她對著瞬間委屈的水鬼道：“你能清晰的記著生前的日常，卻對自己的死因前后經過記憶模糊？”

水鬼一下子變得茫然了，說話頓時都有些無措：“對，對啊！我只記得我和好朋友來這里玩，然后就被水鬼拉下水了，咦？我都還記得我的銀行卡密碼。”

看來是被游戲隱去了通關的記憶了，這也無可厚非，如果玩家死后禁錮在這里變成鬼還能保持生前的記憶和意志，那么他們的經驗對于后來玩家就相當于作弊了。

哪怕死去的玩家不見得樂意幫后來人，但要有合適的籌碼和利益交換，想必局面也是相當于打開攻略玩游戲了。

但祝央仍沒有放棄，她又問：“我想以你生前的體質，如果是白天，水鬼肯定奈你不何，你看到啦，今天兩個漢子就能把人拖上去。”

能到這種級別關卡的玩家，體質少說也相當于四五個青壯了。

“所以你肯定是夜晚遭的道，但水里有水鬼的事這邊流傳已久，在河邊待久了也會有人提醒，你不至于傻到晚上來河邊散步吧？你為什么大晚上跑到河邊？”

祝央這層層剝析，讓對這里記憶一片混沌的水鬼陷入了神思，然后隱隱有個亮點被抓住了。

“對啊，我為什么要來呢，明明說過絕不靠近的，我是，我是——”

“是為了救人！”水鬼突然緊張道：“不行，我不能待在這兒，有人在喊救命。”

“在哪邊喊？這里？”祝央指了指河溝。

但這次水鬼又陷入了茫然：“不是，在哪兒喊來著？”

祝央見套不出更多了，便也暫且作罷，便安撫水鬼道：“沒事，別著急，要是真有人指著你去救命，這會兒也早八百年死透了，不用怕趕不上了。”

然后就把一水鬼給生生氣哭了。

祝央這時卻站了起來，揮了揮手：“成了，哭有個屁用，以后你聽我的，外賣自然會有的，替死鬼也會有的，自個兒再好好想想，看能不能再想起點什么，指不定咱還能找到你朋友的骨頭呢，要他現在處境也跟你一樣，那你倆也誰都別嫌棄誰。”

水鬼抽抽噎噎的點頭，算是正式拜山頭認了老大了。

要說老大也確實夠意思，幾斤魚蝦就換來一替死鬼，雖然它筷子沒夾利索，叼嘴里的肉給掉地上了，可不妨礙老大做事仗義啊。

就是說話吧，讓人臉疼。

眼見太陽快要出來，王嫂和兩個孩子也該醒了，祝央便又對水鬼道：“給我弄條魚，我早上要吃魚片粥。”

“哦哦，好！”水鬼連忙逮了一條魚拋上來，可憐人家魚還沒睡醒。

祝央卻不滿的嘖聲道：“就這樣我怎么拿？難不成讓我用手抓這滑膩膩的玩意兒回去？會不會做事？這兒方圓十里的鬼多了去了，不會我換個好使喚的。”

水鬼那哪兒能樂意啊？連忙一把抓過魚，麻利的扯了水草穿過鰓給穿好，又順手在岸邊撿了一根干竹棍挑上。

這才遞給祝央：“來，姐！這么拿，不臟手，看，棍子都是干的。”

祝央這才接過魚，臨走的時候還數落道：“機靈點！”

水鬼自然是點頭哈腰，等祝央走后才松了口氣，還特抖m的想到，可不就是老大呢，連拿魚的姿勢都這么矯情——啊不，講究。

果然祝央才回來，就見兩個小孩兒正在扒早飯，他倆肯定是沒時間慢慢等王嫂煮粥的，所以一般都是吃頭天晚上的剩飯剩菜，熱一下就吃。

不過這幾天家里伙食開得極好，而且大清早就出門，中午才能吃飯，相比粥類，反倒是干飯更抗餓，所以兩個小孩兒吃得很香。

祝央把魚交給王嫂處理，坐方桌旁邊看兩個小孩兒吃飯，便問道：“你們學校大不大啊？”

“很大！”大兒子回答道：“小學初中高中都有，每次做操，操場上都是人呢，不過教學樓離得遠，一般不準亂跑。”

這是肯定的，劃分區域方便管理，也防止高年級欺負低年級的機會。

然后又聽他道：“這里就一個學校，鎮上的人也都在這里上學，我們年級就五個班呢。”

村鎮學校的班級可不像城里的學校一樣，每個班三四十人算多的，很多私立學校甚至一個班二十來人。

鄉下一個班至少得五十打底，一個學校涵蓋了小中高，其中小學一個年級就是幾百號人，那確實規模很大了。

祝央摸了摸他們的頭：“這是好事！”

這個村子雖然不小，可孩子攏共還是有限的，兩個小孩兒雖然在村里被排擠，不過每天能出去上學，接觸更多的人，那些人不被這瘋狂詭異的祖傳劣習所影響。

雖仍有局限性，但好歹倆孩子能處在這村莊外的環境，對他們的成長和人格塑造也有好處。

說著就從冰箱里拿了些零食塞他們書包里：“這些分給同學們吃吧，要是村里的孩子在學校欺負你們，你們就不和他們玩，也不給他們吃。”

小兒子還有些懵懂，大兒子卻若有所思的點了點頭。

祝央頗為欣慰，這人吶，被排擠了就得想想辦法，兩個孩子又不笨，憑什么學校家里都被欺負？