一條老咸魚提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.autocad360.cn），接著再看更方便。

這石板不論怎么看都只是一塊平滑小石，唯一可取的便是生得規整，瑪麗翻來覆去也沒有看到什么機關，又想起老師所言啟動石板需要些微魔力之事，心里略有些想法，便起身拿出一張絹紙畫了一個最基礎的聚魔陣并粘合法陣于其上，將紙往那石板上一貼，果真那石板便立刻亮起，出現一面明鏡，只是這明鏡上并無瑪麗面目，只散發著瑩瑩幽光，其上許多書本封皮模樣圖片，分行列在石板上排布，圖片下又各有書名，瑪麗隨手劃拉來去，便看見書目隨手指滑動上下移動，粗略翻過一遍，卻發現許多她從未見過的書本，讓她十分欣喜。按著書名搜尋自己所需信息也頗為方便，瑪麗便廢寢忘食地看起書來，一連幾日除了被老師抓取晨練及晨練后沐浴等事外，一應事物皆不過問。

書中雖講述許多奧妙，讓瑪麗如癡如醉，更有一本《萬魔心訣》，其中完整講述了魔法產生作用的原理。原來魔法便是利用以魔力為首的世間萬物施展各種魔法，即在瑪麗這個穿越者看來反常識的各種事項的法門，只是這世界中魔法已然成為社會生產之根基，眾人皆以為尋常。然而在瑪麗看來，魔法本質上即為施術者利用各種事物作為代價換取本不存在的奇跡之物，只是這奇跡有大有小，小至微塵無非是些生活瑣事，大若泰山便可拔山移海，交換之物可為自身生命，也可為原本逸散于天地間而如今被魔法師收納入體的魔力或是蘊藏魔力之物，想來便是一種交易等式，只是個人皆有不同的等式，就要下苦功夫慢慢參悟自己的交易方式，這便是找尋己身之道、不斷精修的道路了。瑪麗沉思半晌，以為這精修之路許是因為每人生命力不同、身體初始能容納魔力量及魔力屬性不同，對奇跡的理解也各有不同之故，所以顯發魔法各有不同，有人能以小代價換取高威力魔法卻無法治病救人，有人則正好相反，若是大家都循規蹈矩、只學一種運用魔法的道路，對于許多人來說豈不是南轅北轍、事倍功半么？想來修己身之道不過是明心二字而已，只是說來容易，做起來如何困難！這修身便是要求魔法師對自身物理、心理狀態都極為了解了……瑪麗想到這里，更覺魔法一途前路艱險，卻也有了幾分面對崇高之物油然而生的征服豪情。

瑪麗有按捺下情緒繼續仔細看去，序章已然看完，這便是對魔法師基礎能力作簡單介紹。對于魔法師來說區分能力的方式就是身體中能夠容納多少魔力并自如使用，測量魔力在魔法學院中似乎是極簡單的，魔法師們將一定魔力量劃定為一單位，每兩個單位為以等級，如此劃分明了。而魔法亦有許多分級，在大公府中時瑪麗所看諸多書本到底不曾說得明白，在這書中便明確寫著劃分魔法的方法：一單位魔力能夠引發幾單位魔法等價的奇跡便是幾級魔法。這序章和看完，瑪麗心有所悟，想來編織魔法更像是畫符箓，這魔法師使用魔力便如同電池充放電，這樣想來，倒也算是簡單明了。

只是有了基礎知識卻無法解決眼下重中之重的封印問題，舅舅魔力深厚、魔法精妙，不知該如何破解，自己雖有記憶，然而舅舅卻是虛空施法，似乎只用自己魔力便完成了這封印，也看不出什么奧妙來。想到這里，瑪麗不由嘆了口氣，覺得前路渺茫。但轉念一想，書中說過魔法師有各種方式延壽，想來若是自己有所成，也可以多爭取些時間。

于是瑪麗將《萬魔心訣》略略看了一遍，發覺后面便是一位大魔法師所寫自己鉆研魔法之感悟，便忙忙下翻，看看是否有記述魔法、陣法之道，自己如今無法存儲魔力，也就無法靠自身施法，只能以這種被學院派不齒、打為“投機取巧”的方法暫尋出路。只是這《萬魔心訣》中對陣法所述甚少，大多是些內觀技巧并利用自身魔法進行破壞之能，雖是十分遺憾，但瑪麗心中也清楚這陣法本是小道，加之教皇冕下修為高深，哪里是自己隨意尋摸到的書中就能有解決方案？說不得，總歸是先要尋到封印魔法，找到這類魔法的規律，再進行研究了。

想到這里，瑪麗心中稍定，就這般按書架排列安心看起書來，這般廢寢忘食研學了許多時日，每日早晨被老師拉去晨練跑操，回屋便看書，看累了倒頭就睡、餓了便搖鈴讓凱蒂為她準備飯食，這般日子不知過了多久，石板中小半書目也被瑪麗草草看過，只還不見精研陣法之書，更不知教皇封印該如何處置，只能繼續如此便罷了。

這一日早晨老師將瑪麗攝出房屋，落在一個陌生所在，似乎是一個石窟，外表無甚不凡之處，只是極寒冷，老師揮手灑出一片光芒將瑪麗罩住，瞬間便渾身舒爽、再無寒冷之意。瑪麗這時才有心情打量四周，只見這石窟似乎是在整塊山石上鑿出，這山石也很是不凡，這般寒冷卻絲毫不見冰霜，往身后一看，石窟深不見底，往身前看去，便見得隱隱有些光華溢出，瑪麗雖是凡人，也覺得這個所在十分不凡。

瑪麗不由問道：“老師，這卻不是那片山林之中？”老師便低頭看向瑪麗，說：“那片山林畢竟只是凡俗森林，你如今再在那處磨練便無所進益，這洞穴中便是淬龍池，乃是西域龍族磨練幼龍體魄之地，若是能夠完成淬煉，肉體當有巨龍能為。”

瑪麗心中一驚：“