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曾經擔心這孩子木篤篤的是不是腦子不太好使。爸媽卻一點不擔心，一如既往地疼愛，還索性起小名叫篤篤。爸爸很喜歡輕輕敲他的小腦瓜，用方言讀著童謠，配音說：篤篤篤，賣糖粥，三斤核桃四斤殼……

他就會咯咯笑個不停。

喬檀木輕輕伸手抹了下眼角，在心里說：“爸爸媽媽，很久沒有跟你們說話了，對不起……不過現在我有個弟弟了。我會好好照顧他，就像你們當年照顧我一樣。請保佑我，保佑我們?！?

作者有話要說：

“紅包是喬檀木拿洛檎用剩的紅紙邊角料勉強折的，臨時起意，里面只放了他存著的一便士、兩便士、五便士、十便士、二十便士、五十便士，這幾個硬幣的背面拼起來便是一塊盾牌?！?

☆、瞠木結舌

春節過后，受到年夜飯時小蘋果廣受大家歡迎的鼓勵，喬檀木琢磨著對小蘋果的現代化教育也進行了有一陣子了，是不是應該從理論走向實踐一下，比如說，到樂蕓那里實習幾天神馬的。他和洛檎商量了一下，最后兩人賊頭賊腦地決定，以喬檀木最近課業繁忙持續在圖書館自修為借口，白天把洛檎寄居在樂蕓的宿舍，試試如果相處時間長，洛檎會不會露出馬腳來。

他們還編造了初步的洛檎身世系統：為掩蓋洛檎剛來時奇怪的口音，喬檀木把他的籍貫塞在了浙江某山區，因為那旮瘩據說隔座山彼此就聽不懂口音，所以再安全沒有了。然后洛檎的學習經歷就是從小在山里，跟一位老先生學畫畫，所以文化課成績不好。然后因為文化課不好，所以在國內可能考不上好大學，進而被父母踹來投奔表哥，研究體驗一下未來在國外讀大學藝術類專業的可能性。

喬檀木挺得意，覺得這套系統乍聽上去還是挺天衣無縫的——至少洛檎一切不合常理的行為都可以用“山里長大的”來搪塞……

試驗開始初期，洛檎有點惴惴，沒了喬檀木打掩護，話都不敢多說。女孩子房間本來很多東西就不一樣，手機殼上貼了鉆、洗手間很多瓶瓶罐罐、床上有只很大的軟軟的長得很奇怪的布娃娃，搞得洛檎哪個都不敢碰，怕碰傷亮閃閃看上去很值錢的寶石、怕碰翻精致的養生仙藥、怕那個布娃娃有什么下蠱的講究=.=b，這時候洛檎也不得不承認，就他認識的現代人里，也就穿越到喬檀木房間最合適了……

樂蕓看著突然拘謹到連話都不會說、椅子也不坐的蘋果也很無語，抓耳撓腮了半天，得，就當抓了個壯勞力吧！分派他燒飯的時候打下手、逛超市的時候拎袋子……廚房、超市和馬路洛檎都習慣，燒菜購物和付錢他也業務熟練，于是非常喜聞樂見。只是付錢的時候旁邊沒喬檀木表揚他用英語數數有進步，還頗有些失落。

如此幾回，和樂蕓就徹底熟了。樂蕓一聽洛檎都沒怎么玩過倫敦，于是沒課的時候就滴溜著小蘋果把威斯敏斯特大教堂、白金漢宮、倫敦塔等重點景區玩了個遍。洛檎看得又興奮又新奇，不過還要忍著一肚子問號強作淡定，只等喬檀木回來之后再把問題兜底潑過去：比如為什么教堂墻壁上有很多管子、唱詩班是不是和老和尚念經一個道理等等……

除了十萬個為什么的問題，每天還要在喬檀木面前賣弄一下今天新學來的信息和知識，比如樂蕓姐姐說有暖氣的房間里要放杯水防止干燥；樂蕓姐姐說吃胡蘿卜對眼睛好，我們下次買一點吧，哥你一直看電腦這不好；樂蕓姐姐說××超市最近大米打折我們去買點吧……

咕嘟咕嘟，咕嘟咕嘟，洛檎就像只停不下來的小電飯煲一樣，整天跟在喬檀木身后嘟囔著滿房間亂轉，現在更像是被送到外面升級了版本，功能和信息量越來越多了。

不管是洛檎的知識面增加，還是對自己的親密，都讓喬檀木老懷甚慰，于是把偶爾看小蘋果粘他樂蕓姐姐而吃的醋，也拌了糖當糖醋美美地吃下去了。

這樣的漸入佳境維持了一個多星期，直到某天喬檀木回到宿舍，敲開樂蕓的門，卻被告知小娃回自己房間去了。

喬檀木微微訝然地撓頭，難道有什么事情說穿幫于是溜回去了？這娃不是很喜歡粘著他樂蕓姐姐的么？

推開自己房門，就看到洛檎盤腿坐在他的專屬小沙發椅上，咬著嘴唇、扭著手指，表情糾結而緊張。

什么情況？

難道是“天機神諭”出現了？！要穿回去？！

“怎么了噢？”喬檀木頓時也有點緊張，放下背包，走過去捏捏他的臉。

洛檎一個激靈，抬起一張飽受沖擊的苦瓜臉，猶猶豫豫：“那個，哥，你上次圣誕節的時候，說如果我有什么就能帶我去瑞士玩了？”

“嗯？”喬檀木一愣。

“是不是，叫護照？”

“哦哦，嗯對的，怎么了？”喬檀木很詫異，怎么會想起這個？

洛檎很緊張地掐著掌心：“我今天看到樂蕓姐姐的護照。”

“然后？”