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“嗯嗯，林塵同學回答得很不錯，大家以后就要多多向林塵同學學習。那么......”正當林塵迫不及待，只待老王一聲令下就要把屁股坐下的時候，老王頭開口了，這一開口就把林塵劈得外焦里嫩：“林塵同學，你仔細聽好了，下一個問題來了。”

“臥槽草草草！不是說好兩個的嗎？老王頭，你還有沒有點信譽啊。之前把兩三個問題當一個的無恥行為也就算了，我這還沒問你敢不敢更無恥一些呢。你竟然立馬就更無恥給我看了。不玩死我你不甘心是吧？”老王的惡劣行為把林塵這個文明的人都氣得在心中狂曝粗話了。

林塵一張陰郁的臉黑得跟鍋底一樣，就差眉心印上個月亮就成包青天了。

然而，林塵的表情看到王老師的里面卻是另外一個光景：

嗯嗯，不持才自傲，也不被勝利沖昏頭腦，在有那么多個同班同學差得跟大便一樣的背景下，一人表現得如此出類拔萃，一舉攻克了幾個難度較高的問題還能繼續以平靜的心慎重對待下一個問題，真是孺子可教也。

王老師越看林塵‘謹慎’的表情越喜歡，和藹的微笑著道：“一個新養護好的澆筑樓板，強度已經完全達到了標準值，這時我用持續加大的力去壓擊樓板，一直增加到樓板布筋能承受的極限值的稍大值，忽略承重墻損壞的可能，請問在這一過程中樓板有沒有可能完全斷裂？為什么？”

聽了問題，林塵頓時松了一口氣，老王頭一時好像并沒有弄死自己的念頭，并沒有把題目的難度突然間增加到變態的程度，甚至還容易一些了。

這是一個用馬甲包裝過的專業常識題，林塵稍稍的梳理了一下語言，才道：“我想王老師你這里所說的極限值的稍大值并不能完全讓樓板斷裂。”

“哦。”王老師一點都沒有吃驚林塵的回答，反而僥有興趣的望著林塵，一手撐在他自己來帶的不銹鋼保溫茶杯上，道：“我都已經超過了極限值了唉。極限極限不就是最大的意思嗎？它為什么不爛？”

“之前的問題我也說了，混凝土是抗壓不抗拉的。不是說它完全沒有抗拉的能力，而是它的這一能力跨度可觀，對于受力巨大并種類活荷載與靜荷載復雜交替的大型建筑來說簡直可以忽略不計。因而在施加持續增加力的過程中，其實很早的時候混凝土就開裂了。主要承受力的換成了受力筋。但是如果以為混凝土開裂了，樓房馬上就要倒塌了，這個想法就太主觀了，太臆斷了。”

“其實在這個時候，受力筋才開始發揮作用，用于受力。因而老師你才把‘斷裂’兩個字之前加上了‘完全’二字。樓板出現裂縫完全不用等到布筋的受力極限值，而到了布筋的受力極限值就算稍大一些也不會讓鋼筋斷裂。因為在工程領域內，所謂的鋼筋受力極限值指的是鋼筋開始變形的那個臨界值。而事實上，鋼筋受力超過臨界值開始變形后，其強度會有大幅度增加。甚至在工地現場有用機械拉伸鋼筋增加鋼筋強度的做法。因而這時樓板并不會完全斷裂，但也不適合供人居住，正常使用了。鋼筋變形后，強度增加，但其他性能變得很差，很不穩定。”

“下一個問題，周圍五十米以內有高層、超高層建筑，我在這里打井，源源不斷的抽取地下水，請問會對附近的建筑的主體造成嚴重的危害嗎？”王老師臉不紅心不跳的拋出了下一個問題，絲毫沒有讓林塵坐下的意思，那架勢就是要用無恥玩死林塵。

“會。”林塵已經麻木，就連憤怒都不會了：“我們都知道，水球的表情陸地是漂浮在地下水的上面，而同地下水在一個水平面上還有大量的巖石，因而在五十米以內大量抽走地下水，可能會導致建筑物不均勻沉降，從而導致箭鏃無斷裂甚至是垮塌。”

“那如果我的樓房用的是樁基礎呢？”王老師透過厚厚老花鏡的目光中透露著絲絲詭詐：“我把樁基礎一直打到地下水下面的巖石層上面去，這樣還會有影響嗎？”

哼！還來這一套！這都被你晃點了那我就是傻子。

林塵撇了撇嘴，道：“會。”

“為什么呢？”

為什么，為什么，你是十萬個為什么啊。

林塵心里憤憤不平，到了嘴上卻不敢說出來，只得老老實實的回答：“這樣只能是把樁柱壓斷。”

“地下水下降，地下水上面的陸地和建筑物必然跟著下降。到時壓斷樁柱的力不僅來自建筑物本身，還有力來自地下水上面的陸地。”

“嗯嗯，林塵同學很不錯，繼續保持，你以后會有出息的。”王老師笑瞇瞇的，越看林塵越是順眼，特別是鑒于方才林塵的表現也確實了得。要知道方才那個些個題目考的不僅僅是一個人的知識儲備量，更是對儲備知識的靈活運用，更難得的是所有的回答還都比較完整，比較嚴謹，以王老師的評判來看，林塵同學已經把本科階段的基本知識吃得比較透了，屬于是可造之材，因此接著又道：“畢業后沒有更好的去處的話你來找我，我推薦你去本部讀研究生。”

“好了，林塵同學坐下。”王老師終于舍得讓林塵坐下來了。

講臺下面的林塵一聽，先是一愣，更本就沒有反應過來，他還以為‘王老師’不玩死他不罷休呢，都做好了打持久戰的準備，沒想到王老師夸獎了幾句就放過他了。這個王老師根本不按常理出牌啊。

不管怎么樣，能夠死后余生還是好事，林塵的屁股以媲美火箭的加速度‘砰’的一下坐下了，只給身后剛好目睹這一幕的同學留下一片驚嘆。

“下一個問題，第十六個問題，請第十五號同學站起來回答。”王老師對林塵提出的問題中，后面幾個就不是ppt里面的內容了，因此接下來還是第十六個問題。

林塵瀟灑成功的事跡給了林檸檸內心很大的激勵，也優雅的站起了身來。