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我緊緊的咬住舌頭，瞪大眼睛！怕是我這種罕見表情會嚇到丁同學的！果然，丁千與扔下書本向我走過來，并且探上了我的額頭。我大驚失色的喊道：“拿開，別碰我！萬一懷孕了怎么辦？”

我說這話完全是被嚇得，話說碰一下是不會懷孕的！丁千與的手果真拿開了……我這才知道這男人和男人住在一起是多么可怕的事情！

不對……丁千與的臉為毛紅成那樣，快蝦米的紅了！長長的睫毛卷曲著，竟不敢抬起臉看我了！

我趕緊道：“你不會連怎么懷孕都不知道吧？真是白癡！”說完，我壞笑起來，“我剛才是故意問你那話的，我就想看看你臉紅的樣子！哈哈！”

書本朝我的右臉飛了過來，只感到右眼眉骨一陣刺痛，我痛的捂住了眼。

開學的第一天，我睡過了，并且是頂著個熊貓右眼最后一個進課堂的！悲催啊，在嚴夫子和眾同學眾目睽睽之下，我走進空無一位的教室。我站在前面干笑著，然后聽到趙受益道：“元英同學，你來坐這里！我們做同桌！”

還是剩下一個座位的，在課堂的最前面的最中間，趙受益向我招了招手。我硬著頭皮走了過去，是不是又回到了悲催的校園時代？有沒有？

我過去挨著趙受益坐下，嚴夫子便開始授課了。嚴夫子站在講臺上，手邊擱著書本和戒尺。他的身后是一堵墻，并無黑板之類。這年頭還沒有發明粉筆，講課啥地都是通過嘴說，速記。第一堂課，自是要從先人的智慧、教育起源，孔孟之道說起。果然，嚴夫子一張嘴便洋洋灑灑的從周公“制禮作樂”，創辟雍、小學以教于國、設癢、序以教于鄉講起。周公乃西周時期的周公旦，周公所制定的“禮”，是維護統治者等級制度的政治準則、道德規范和各項典章制度的總稱。嚴夫子講課的內容不免教條，就好比現代人常說學習怎么重要，要端正態度，尊敬師長云云。我雖正襟危坐，聽得仔細，但不乏身后有些同學東倒西歪夢周公去也！

嚴夫子又從《學記》講到《勸學》，期間大量引用典故詩詞，講的內容大體這個意思，我還是翻譯一下吧。人生有限，學海無涯。看書學習，尚須珍惜時間。切不可虛度年華等等。

這一節課約莫講了40分鐘了，嚴夫子也不覺口渴，甚至越講越激越，仿佛走入學識的海洋、圣學之巔，胸懷的才學滔滔不絕的往外倒出！他講得這般，只是臺下聽課的同學聽沒聽進去就……

我本以為快下課了，誰知嚴夫子將草稿一收，合上書本，笑瞇瞇的開始向學生們討論。“有哪位同學能說出前人勤奮好學的詩詞？我們一起分享一下嘛！”

這個好說……有同學站起來說：“韓愈的治學名聯：書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟。”

又有同學相繼站起來：“顏真卿：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早， 白首方悔讀書遲。”

“杜甫：讀書破萬卷，下筆如有神。”

嚴夫子連連點頭，不知怎的就看向我了！

“元英同學，你也來一個？”

我戰戰兢兢的站起身來，不會吧？我想到的那些都被別的同學說了啊，忽然我眼前一亮道：“我聽同學們說的都是唐朝的詩人名家，在下學淺，不能夠引經據典說名人的，就說些你們沒聽過的吧！”

所有同學的目光都齊齊的看向了我，似乎被我通話驚得愣神！這小子不引經據典，難不成造句不成？

我想來妙語如珠、暗暗自喜道：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這出自宋代郭茂倩編纂的《樂府詩集》。只可惜這高茂倩現在還沒有出世呢！

“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這是宋代蘇東坡的詩詞，蘇東坡也還沒有出世呢！

“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”這是南宋陸游的詩。

“貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。”哈哈，這個是□的詩詞吧，更為現代！我保證，同學們都沒有聽說過！

臺上的嚴夫子擼了擼胡子，直贊嘆道：“對仗工整，朗朗上口，簡單易記，看來元英同學在平常的生活中熱愛學習，思想變通，并且持之以恒！那一句‘貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。’夫子我十分欣賞！”

我咧開嘴一笑，不敢承蒙夸獎啊，你老夸得可是中華人民共和國開國領袖*啊！

臺下討論也熱鬧起來。其他同學也都站起來抒發情懷贊嘆光陰易老，不如抓緊時間多看書籍。嚴夫子又問：“同學們平日里都看什么書啊？”

同學們都說看的是四書五經。也有看旁科的，比如《孫子兵法》、《諸子百家》、《本草綱目》等，我聽見下面有提到《裸色生香》、《玉/蒲團》的字眼，臺下頓時又鬧做一團。這一堂課約莫有一個小時，才下課。

課間，同學們有去上茅廁的，有幾個人圍在一起聊同學友誼的，也有去課堂外舒展筋骨的。但是多是男男在一起，女孩兒在一起。新生甲班，也就是我所在的班級，女孩兒有兩個。

第二節課依然豐富多彩，為了加深同學間的友誼，同學們都站起來多自我介紹，我想這在現代來說，這種教育體制也是推崇的，應天書院不愧是著名的四大書院之首啊！

我站起來道：“我叫龐元英，今年15歲，熱愛音律和舞蹈，愛藏書，愛交朋友！為人……善良！”我簡單的做完總結，差一點說自己為人正直，其實我對龐元英本人一點也不了解，歷史記載就是個色棍，后因強搶良家婦女被包拯狗頭鍘了！龐太師就是因為這個和包拯結下梁子！

我坐下，趙受益站起來。

“我叫趙受益，今年13歲，愛好……”他頓了一下，似乎在想。“愛好看書。來應天書院學習就是想體驗生活，了解民間的生活方式，民風民情。”

其實趙受益是太子的事情，在同學中還沒有傳開。這就相當于保密局的機密事件，這么大的事情，怎么可能人所皆知。我能知道，不還是得益于龐籍老爹嗎？

同學們都做了介紹，到了其中一個女生的時候，那女生比較羞怯。只說到：“我叫郭萍萍。”

丁千與站起來道：“我叫丁千與，今年18歲……”

雖然來書院求學的新生年紀多為13歲到15歲之間，但是丁千與主要的任務是保護太子的安全，實際就是個保鏢，這也是我自己理解的。

介紹完畢，同學們之間都互相有個了解才開始上課。嚴夫子讓大家翻開《大學》，《大學》、《中庸》和《論語》、《孟子》一起合稱為四書，為儒家傳道、授業的基本教材。我翻開帶著墨香的書冊，感嘆著古人造紙術和印刷術的智慧、技術。值得一提的是，活字印刷術也是趙禎時代發展、完善起來的，我偷瞄了一眼身邊的趙受益，心想這小男生將來可是個大有作為的皇帝，和他搞好關系是必須的！

中午吃飯時間，同學們因為相互認識了，反而一個班級的都坐在了一起，那個叫郭萍萍的女孩子也在其中。因為是女孩子嘛，所以大家都比較愛護有加。趙受益依然坐在我旁邊，我發現我只要走到哪里，做什么，包括上廁所什么的，他都有跟著。跟著就跟著吧，反而是丁千與總是遠遠的看著我們，也不近也不遠。我想是趙受益特別交代過，不要他跟著我倆的！

書院還開設了騎射、繪畫、音律等課程，總之我的校園生活豐富多彩。

作者有話要說：岳麓書院改為應天書院。我犯了個低級錯誤，岳麓書院在湖南，是現在湖南大學的前身。宋朝首都汴梁，也就是今開封。應天書院在今商丘，距離相近。

第一次查資料寫正史，發現一不留神便穿幫。有作者提醒我說，這文萬一寫不好，會被無數讀者掐，以至于掐死。不讓我寫歷史，讓我寫架空？

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