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少青少年道德教育。”

“你倆搬桌子去校門口說相聲吧？”何孝扔下這句話，又戴上耳機打游戲了。

有了這個突破口，男孩兒們飛快的打成了一片，游晃樂夠了，問徐暢和易曉知：“你們跟對門兒，熟么？”

二人一起搖頭，徐暢說：“我高一就跟他一個班，你能看出來么？”

“從顏值上，那確實看不出來。”游晃砸了砸嘴。

“你不貧能死是吧？”徐暢笑罵。

易曉知認真思考了幾秒說：“柯謠就是那種，大多數人都知道他，可是他跟誰都不太熟的人。”

徐暢點頭表示肯定：“沒錯兒，他高一就是學習練習兩點一線，平時也喊不出來，集體活動也不咋參與。”

“不過我覺得他人挺好的，嘿嘿。就是太忙了吧。”易曉知露出憨厚的笑容。

那可未必。

游晃輕笑一聲，從床上翻了下來準備出寢室。

“你干嘛？”徐暢問道。

“去隔壁復習功課。”

游晃回頭指了指一只腳架在凳子上的徐暢、還柱在寢室中間的易曉知和已經進入游戲世界忘乎所以的何孝做出總結：

“本寢室學習氛圍太差。”

“個傻逼，滾吧。”

徐暢做了個攆雞的姿勢，被順手帶上門兒的游晃關在里面。

4.

柯謠整個人貼在衣柜上，見到突然推門而入的游晃，短暫的愣了兩秒，一邊兒面無表情的說：“下回進來先敲門”，一邊兒默默轉到書桌前坐下。

游晃沒接話，看到衣柜上那個記號筆標的小小的刻度，忍住自己的笑意假裝云淡風輕道：“還差多少一米八啊？”

柯謠也沒接話，翻開習題看都不看游晃，問道：“你有事兒？”

游晃不動聲色的貼在柯謠剛剛站過的柜子上，看到那個淺淺的刻度剛剛剛夠到自己的耳朵，心情愉悅的環顧四周，看著這只有兩張床、其中一張還是空的寬敞寢室，感慨道：“一個人住這么大地兒，羨慕。”

柯謠的回答讓自說自話的倆人話題終于接上了：“我有時候晚上練習回來太晚，怕吵著別人。”

“還挺為人著想。”游晃點點頭，看著這張漂亮卻有些寡淡的臉，不知為何就把“那你為什么造我的謠”先憋在了心里。

柯謠沒理，也沒再問他來到底有什么事，四下突然只剩鉛筆來回在草稿紙上留下的沙沙聲。

游晃一看，發現柯謠還是個左撇子。再一看，他手上做的旁邊放的全是數學，頭都疼了，已經跟數學搏斗了一天的他頓時喪失了學習的欲望，立在這只有一把椅子的屋子里開始沒話找話。

“你周末也不回家？”

柯謠正努力算著題，過了好一會兒才搖了搖頭慢吞吞的說：“——明早去練習室，晚上直接回來上自習了。”

“也真是忙。什么時候出道啊？”游晃看著微微皺眉寫寫算算的柯謠。

題終于解出來了，柯謠松了口氣吹了吹額前的碎發，稍微放松靠在了椅背上，抬頭看著游晃：

“可能還有小半年考核，過了就快了。”

夕陽透過窗戶在柯謠周圍染開一道光暈，為他褪掉了有些漠然的神色，整個人看著說不出的通透柔和。